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1.
熊颖 《重庆第二师范学院学报》2001,14(3):100-102
素质教育要求培养学生具有较强的阅读理解能力，阅读理解是阅读能力的核心。对学生阅读理解能力的培养分为三个阶段；教读阶段、导读阶段、独立阅读阶段，可使学生阅读理解能力得到显提高，有利于调动学生的学习兴趣、提高教学质量。 相似文献
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语文教学中两项教学重点就是培养学生的阅。读理解能力和作文能力。在语文教学中，学生作文能力的训练、培养被大多数语文教师所重视，而学生的阅读理解能力的训练、培养往往被教师淡漠，这就在语文教学中形成了“重作文，轻阅读”的教学模式。对学生阅读理解能力的培养实际上对学生语文能力的提高有很大的帮助，现就语文教学中培养学生阅读理解能力的途径与方法谈一下自己的想法。 相似文献
3.
社会的发展，青少年阅读能力的普遍加强，要求技校生们具备较强的阅读理解能力，本文指出技校生具备此项能力的重要性，针对他们的阅读能力现状，阐述了培养和提高技校生阅读理解能力的可行途径。 相似文献
4.
曲永平 《中小学教育与管理》2007,(10):35-35,45
随着新课标的实施，英语考试越来越注重考查学生对所学知识的运用能力。阅读理解正是考察综合运用所学语言知识的能力。它包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。阅读理解能力的高低直接影响学生英语成绩的优劣。英语教学中如何培养学生的阅读理解能力呢？ 相似文献
5.
阅读理解能力是综合性很强的能力,是一种特殊的能力。与其他学科相比,对语文阅读理解能力的培养显得尤为重要,因为它是其他一切学科的基础。本文从培养阅读兴趣,激发学生热情;创造各种条件增加阅读量,以提高学生的阅读理解能力两个方面阐述农村中学语文阅读理解能力的培养,提出可从增加阅读量,提高阅读能力方面提高农村中学生的阅读理解能力。 相似文献
6.
阅读理解是英语教学中拓宽学生视野、启迪学生智慧、活跃学生思维、提高学生全面素质的重要途径之一。中学英语教学中，要根据中学英语教学大纲的要求，自始至终对学生进行听、说、读、写的全面训练，并在此基础上侧重培养阅读能力。英语教师要充分认识阅读理解能力在英语学习中的作用。一个人学习英语，到头来，其阅读理解能力标志着其英语水平的高低。阅读理解能力是听、说和写的基础。只有阅读理解能力提高了，一个人听、说、写英语的能力才会是有源之水、有本之木。因此，在中学英语教学中，要始终把培养学生的阅读理解能力作为一项重要… 相似文献
7.
陈振福 《海南师范大学学报(社会科学版)》1996,(3)
我国《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》关于阅读课程的说明指出：“阅读课的任务在于着重提高阅读理解能力；培养学生细致观察语言、假设判断、分析归纳、推理验证等逻辑思维能力；培养学生速读的能力以及阅读的兴趣，扩大学生的词汇量，增加文化背景知识。”很显然，提高学生的阅读理解能力应该是以上一系列课程训练目标的核心。思维能力训练和速度技能训练等是阅读理解能力提高必须进行的活动，但这些能力与技能只可能随着阅读理解能力的提高而提高，至于词汇量的扩大、文化知识的增长、阅读兴趣的提高……都必须在阅读理解的过程… 相似文献
8.
初中学生英语学习普遍存在阅读速度慢、理解能力弱的问题，与教学大纲和新课程标准对阅读教学的要求差距甚远。初中课教学中，教师应重视和提高培养学生的阅读理解能力，特别是要培养学生准确捕获有效信息，解决阅读理解中的各类问题的能力。为此．本拟就如何在课教学中培养学生的阅读技能，提高学生的阅读能力进行探讨。 相似文献
9.
陆文静 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1995,(4)
大学英语阅读速度与理解能力的培养陆文静大学英语教学目的是培养学生具有较强的阅读能力。从学生的考试中发现，学生的英语阅读能力的确胜于其他能力，但问题是阅读速度比较慢，方法单一，运用上下文和背景知识进行推理判断的能力较弱，整体，的理解能力有待提高。这与传... 相似文献
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阅读是信息获取的重要手段，通过阅读人们开拓了视野，了解了未知的新领域。在信息时代里，高效的阅读能力无疑成了信息处理的必备能力，同时高质量的阅读理解能力也是个体学习能力的重要体现。阅读理解能力的培养在语言教学中极其重要，阅读能力可以说是语言学习的基础。 相似文献
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阅读速度和理解能力是构成并直接影响学生阅读能力的两个主要因素。培养学生阅读理解能力的关键在于：通过对词的搭配、句的衔接、段的连贯等方面的充分训练，培养学生的语感；利用阅读视觉感知的整体性特点，培养学生的快速阅读能力；授以简明的逻辑知识，提高学生认知和筛选的能力；分析语句特定的内涵，提高学生理解语言深层含义的能力；授以基本的体知识，增强学生思考预测的准确性。 相似文献
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理解能力是英语阅读能力的核心，是学生阅读能力的重要标志，而推理判断技能作为英语阅读的重要技能之一，直接影响到人们的阅读能力的强与弱，如何培养外语学习者的这种技能和如何提高理解能力是英语阅读课所面临的一个重要课题。 相似文献
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英语阅读理解能力是中学教学中着力培养的重要能力之一。从阅读机制、重要性等方面探讨了英语阅读理解能力,并指出提高英语阅读理解能力的方法。 相似文献
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《全日制中学英语教学大纲》规定，在学生“掌握了一定数量的词汇，并学完了大部分基本语法之后，在继续进行听说训练的同时，侧重培养阅读理解的能力。”同时，在高中各年级的教学要求中都强调“侧重培养学生的阅读理解能力”。阅读是理解和吸收书面信息的唯一途径。阅读理解能力是最重要的语言实践能力之一。在英语教学中怎样快速有效地提高学生的阅读理解能力呢？笔者的体会是打好基础，加大训练，激发兴趣，掌握技巧。一、打好坚实的语育基础提高能力，首先要打好基础，没有坚实的基础，能力就无从谈起。阅读能力的语言基础就是基本词汇… 相似文献
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阅读理解能力是英语运用能力的重要方面，培养阅读理解能力是英语教学的重点。如何在英语教学中培养和提高学生的阅读理解能力呢？一、把好词汇教学关。为提高阅读速度和理解能力夯实基础 词汇是语言的基本单位。无词不成句，无句不成文。读懂句子，首先得了解词义，读懂文章必须理解句意。当一篇文章的生词量超过5％时，就会对阅读产生影响，因此，必须抓好词汇教学，不断扩大学生的词汇量，排除影响学生阅读的障碍。 相似文献
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鲁晓丽 《中国科教创新导刊》2010,(12):112-112
中学生英语阅读理解能力在中学英语教学中占有很重要的地位,中学生英语阅读理解能力的培养是初中英语教学的重点之一,中学生英语阅读理解能力的培养对促进初中英语教学有很重要的意义。阅读理解能力的培养不是一蹴而就的,而是需要教师精心地指导,坚持不懈的努力,来培养和提高中学生的阅读能力。 相似文献
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阅读是英语学习中不可缺少的重要环节,阅读理解能力的培养是中学英语学习的一项重要任务。本文从学生学习的实际情况出发,结合了本人多年从事英语教学的经验,从培养学生英语阅读能力的重要性、培养学生英语阅读能力的具体教学方法以及培养学生英语阅读能力的具体措施等方面,探讨了如何培养学生英语阅读理解能力。 相似文献
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英语教学中培养学生的阅读理解能力至关重要。阅读有助于巩固词汇和扩大词汇量、丰富语言知识、提高运用语言的能力;阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。 相似文献