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1.
《南京体育学院学报(社会科学版)》1996,(1)
全国体育院校学报研究会于1995年10月4日～9日在上海体院召开了第7届年会c14个单位，27名代表出席了会议。中国体育科学学会秘书长谢琼桓到会做了关于体育形势的重要讲话，并对学报工作提出了要求。上海体院党政领导、上海市新闻出版局、市教委和市高校学报研究会有关负责同志到会表示祝贺。‘全国高校自然科学学报研究会理事长陈浩元为会议发来了贺信。会议在全体代表共同努力厂取得了圆满成功。会议举行了首次学报青年编辑学术论文报告会，8名青年编辑围绕提高编辑质量、科技期刊编排标准化、提高编辑素质、合理运用引文、正确使用专业术… 相似文献
2.
《广州体育学院学报》1995,(4)
全国体育院校学报研究会于1995年10月4日～9日在上海体院召开了第7届年会。14个单位，27名代表出席了会议。小国体育科学学会秘书长谢琼桓到会做了关于体育形势的重要讲话，并对学报工作提出了要求。上海体院党政领导、上海市新闻出版局、市教委和市高校学报研究会有关负责同志到会表示祝贺。全国高校自然科学学报研究会理事长陈浩元为会议发来了贺信。会议在全体代表共同努力下取得了圆满成功。会议举行了首次学报青年编辑学术论文报告会，8名青年编辑围绕提高编辑质量、科技期刊编排标准化、提高编辑素质、合理运用引文、正确使用专业术语… 相似文献
3.
《大同职业技术学院学报》1997,(1)
在学科繁兴“知识爆炸”的当代,学报作为反映最新科研成果的“窗口”,需要一支学者化的青年编辑队伍。本文从年龄、环境、时间等方面提出了青年编辑学者化的可能性,并从领导支持及青年编辑勤奋学习、开展科研等提出了具体的措施,指出学者化过程中青年编辑角色定位应注意避免单一的“专家”或“作家”化等问题,以达到学术理论和编辑业务的统一,趋向学者与编者的最佳结合。 相似文献
4.
高力翔 《南京体育学院学报(社会科学版)》1996,(2)
本文采用特尔斐法专家咨询，对体育院校青年学报编辑应具备的理论知识结构、业务素质的内容以及如何加强对其培养作了大量的调查，通过对专家意见的整理与归纳，得出进一步提高青年编辑的理论水平和业务素质的途径与方法． 相似文献
5.
王素 《成都体育学院学报》1990,16(1):12-15
建立学报编后检查制度,对于加强学报管理和提高学报质量是十分必要的。编后检查包括对刊载内容的检查、对编辑加工的检查、对校对质量的检查、对责任编辑的检查等方面;学报检查制度对于编辑学理论的丰富和充实有重要意义;学报检查在工作实践中有利于提高学报质量,有利于提高编辑素质,有利于提高学报管理水平,有利于改善编辑环境。 相似文献
6.
针对高职学报编辑队伍的现状,分析编辑队伍中人员素质方面存在的问题,指出要强化高职学报编辑队伍建设,不断提升编辑人员应具备的思想、道德以及业务素质,提高高职学报的整体水平。 相似文献
7.
高校学报编辑素质浅论 总被引：3，自引：0，他引：3
程里璇 《广西广播电视大学学报》2001,12(2):29-32
本文论述了提高高校学报编辑队伍素质的重要性，从业务素质、政治素质、道德素质三个方面指出高校学报编辑应具备的素质，并就提高学报编辑素质的途径提出了自己的看法。 相似文献
8.
杨国琍 《湖北函授大学学报》2003,(4)
随着因特网的普及和电脑技术的不断完善,高校学报工作的信息化程度越来越高,许多高校学报工作已基本实现了网络化管理,编辑人员在电脑上组稿、写稿、改稿、发稿,工作效率和质量得到极大的提高,学报编辑的编辑意识得到进一步的强化。学报编辑应当如何适应这种前所未有的转变?如何成为一名名符其实的网络时代的学报编辑?如何以更有效的方法提高编校质量,都有待我们进一步的学习和研究。 相似文献
9.
《武汉电力职业技术学院学报》2016,(1)
高职院校学报编辑人员由于数量不足、职业素质不高、稳定性不强等诸多原因导致编辑队伍职业化发展困境重重,影响学报整体水平的提升。提高学报编辑队伍的职业化,可以通过工作实践、自主学习、学习培训及学术科研等途径来提高,并且需要相应的制度来保障。 相似文献
10.
如何提升高校学报的办刊质量 总被引：1，自引：0，他引：1
质量是学报的生命,影响学报质量的因素主要是稿件的学术质量及其编校质量。提高稿件的学术质量,加强审稿专家队伍建设,增强编辑初审能力,规范编辑加工,是打造高质量精品学报的重要环节。 相似文献
11.
刘临英 《山西师大体育学院学报》1999,(2)
山西师大体育学院学报,是反映学校教学水平和科研成果的窗口,如何进一步提高学报质量,办出体育专业学报的特色,必须紧紧围绕学院的教学和科研活动,明确研究目标,落实选题计划是提高学报质量的主要环节。突出专业特点,拓宽学报稿源是学报的生命和力量。提高编辑素质,适应学报发展,编辑必须具备有关的体育理论知识,稿件的审读能力。装帧是读者的第一印象,把好校对、装帧关,建立责任校对制,精心搞装帧出版是提高学报质量的最后一环。 相似文献
12.
《吉林省教育学院学报》2016,(12):154-156
编辑的学养是指编辑的学术水平及文化修养。本文通过对青年编辑的工作现状及所遇困境的分析,提出了相应的解决策略,并进一步指出了提高青年编辑个人学养的重要性。青年编辑个人学养的全面提升对出版业的未来发展具有重大意义。 相似文献
13.
学术质量是高校学报的灵魂,因此,高校学报在提升质量的过程中,要从研究编辑主体入手,倡导学术意识、策划意识和信息意识,善于发挥编辑的主体作用,开展创造性的工作,确保高校学报质量的有效提高。 相似文献
14.
石俊梅 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1995,(1)
高校学报既是反映教学科研水平的综合性学术刊物,也是进行学术交流和科技信息传递的“窗口”。它对社会科学文化的积累和传播起着重要作用,并直接或间接地为地方经济服务、为社会服务。因此,提高编辑的政治思想素质,和编辑能力是提高学报质量的一个重要途径。 学报编辑怎样才能改善和提高自身的能力和知识结构,面对文稿做到慧眼识珠,不至于是非颠倒,对文稿作出正确的判断、选择。这是一个编辑工作者面临的首要问题。 相似文献
15.
李凤学 《吉林省教育学院学报》2009,(1)
高校学报的选题与策划是出版工作的重中之重,也是关系到高校学报编辑部自身繁荣发展的重要因素,做好一个选题,其基础和关键不仅在于编辑收集信息的质与量,更在于编辑对这些信息的整合和分析能力。而策划则需从选题到营销做出一系列粗细的规则。在选题策划过程中,高校学报编辑部应该有意识地通过建立完善的数据库,发挥自身资源信息的整合能力及通过建立良好的选题策划风险预警机制来充分发挥选题策划在高校学报出版编辑中的指挥棒作用,提高高校学报的出版编辑效能。 相似文献
16.
侯俊晖 《广州广播电视大学学报》2007,7(3):54-56
高校学报质量的高低与学报编辑的基本素养有着重要的关系,高质量的学报离不开高素质的编辑,高校学报编辑应该具备一定的政治理论素养、职业道德素养、职业技能素养以及专业知识素养. 相似文献
17.
龙灿 《大同职业技术学院学报》1996,(1)
学报,作为高等院校的一种综合性学术理论刊物,是展示一所高等院校教育、科研成果的窗口,也是一所高等院校教学质量、学术水平的重要标志,从某种意义上来说,学报代表着一所高等院校的声誉和形象。因此,学报是高校教育事业的一个不可分割的重要组成部分,具有不可忽视的地位和作用。而要办好学报,关键在于提高学报质量,质量是学报的生命。诚然,学报质量要受到许多因素的制约,诸如办学规模、师资力量、学术水平、稿件质量、经费多少等,但在既定条件下,则主要取决于学报编辑工作水平,更直接地说,取决于学报编辑素质。笔者认为,学报编辑的素质,主要在 相似文献
18.
学报编辑的素质与学报的风格高益荣，王勇陕西师范大学学报编辑部作为学术期刊的高校学报，其学术价值及其外在形式──编校水平，能否形成其独特的风格，这主要导源于学报的“制作者”──编辑。编辑的素质可从其所编的学报中显现出来，学报的风格也可谓是编辑素质的外化... 相似文献
19.
冯喜梅 《大同职业技术学院学报》2000,(2)
在编辑工作中,最大的忌讳就是“就稿编稿”,虽然我们常常强调要发挥编辑的主体作用,但在实际工作中,往往是只盯着来稿,成为一名普通的稿编人,或是把编辑工作简单地等同于文字工作,把理顺文字作为第一要事,以致于学报质量平平,没有任何特色,这其中学报编辑没有充分发挥主体意识,或发挥主体意识不得法,是形成这种局面的重要原因之一。笔者就高校学报编辑如何发挥主体性,提高办刊质量谈点看法。 相似文献