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随着高等学校教育改革不断深入发展,成人教育档案利用需求日益增长。然而,学校成人教育档案的管理并非尽如人意,忽略成人教育档案管理的现象时有发生。因此,搞好成人教育档案管理工作,是我们档案工作者需要认真研究探讨的课题。一、提高档案意识,明确工作目标 相似文献
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档案工作创新应该是全方位的革新和创造,必须从观念、理论、体制、科技、环境等各个方面对档案工作进行全面的创新,以促进档案工作的整体发展和提高.
一、档案工作观念创新,就是要确立与社会发展需要相适应的档案观
首先,要树立大局观.档案部门和档案工作者要了解大局,把握大局,把为党和政府的中心工作服务作为重点,确立服务的主攻方向,取得服务的主动权使档案部门成为决策与管理的"信息库"和"智囊团". 相似文献
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本文以档案的资产属性、知识管理属性和知识管理价值等为研究基础,对面向知识管理环境下的企业档案管理发展进行了研究,提出面向知识管理的企业档案管理模式、人员结构和档案价值利用等问题,讨论了新环境下企业档案工作的创新发展趋势。 相似文献
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学籍档案是学生入学资格、学习成绩、奖惩及毕业等情况的真实记载和反映,是经过科学整理归档的文字、表册等材料。成人高等教育办学形式、入学方式、培养层次、学制等的多样性,决定了高校成人教育学籍档案的复杂多样性。加强高校成人教育学籍档案管理,使其走上规范化管理的轨道 相似文献
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国有企业必须以全新的管理理念驾驭档案工作的重大变革．用创新的管理模式和工作方法推动档案工作科学发展,形成与之相适应的完善的制度体系、实用的管理平台和专业的管理队伍。从而不断提升国有企业档案工作的整体水平。 相似文献
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本文结合北京市区级机关及基层档案工作实践中专业档案的内容划分及管理方式上存在的问题,探讨专业档案的概念界定及管理层级和管理方法上应该解决的问题,以提高专业档案工作的科学性和规范化水平. 相似文献
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从高校本科教学评估看院系教学档案管理 总被引：2，自引：0，他引：2
近几年,全国高校范围内的本科教学评估工作开展得如火如荼。评估要考评的是综合的办学实力,而评估历时的局限性就使得体现办学水平的档案材料,包括院系的教学档案材料,显得尤为重要。从教育部颁发的《普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》的诸多指标来看,无论是办学指导思想、专业建设与教学改革,还是教学及其管理等,都作为评估的对象,每个项目都需教学档案来具体体现。而教学档案主要形成于各个学院教学管理部门,使学院领导深切体会到院系教学档案对教学评估成败的重要性。教学评估和教学档案是一种相辅相成的辩证统一关系,一方面教学评估依赖于教学档案,另一方面教学评估又可以促进教学档案的建设。因此,加强院系教学档案的管理,对高校教学评估工作的顺利开展和提高院系教学档案的管理质量将起到积极的促进作用。 相似文献
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在高校开展评估是政府管理职能和管理方式转变的要求,是规范高等学校办学与管理的要求。在高校评估工作中对评估档案的管理也要规范化。《高等学校档案实体分类法》与《高等学校档案工作规范》是1994年颁布实施的,高校本科教学工作水平评估是1993年开始的,随着高校改革不断深入各类评估工作会不断展开,如研究生评估、成人教育评估、精品课评估、实验室评估等。材料的使用、查考、借鉴和印证等,能否都由学校的档案部门提供,这样可以减少为整理材料而投入的精力及人力物力和财力的负担,既给高校减轻大量的压力,又能规范新时期高校档案的利用,这是评估专家和档案界一直探讨的问题。一、理解评估,制定规章制度上级对高校的评估有力地促进了学校的建设和发展,对高校明确办学方向、改善办学条件、加强和优化师资队伍建设、改进和完善学校管理制度、提高教育教学质量等方面发挥了重要作用,具体讲是评价学校人力、物力、财力资源作用的效域和效度。正确认识和理解教育部高校评估的对象、特征和意义,是做好以评促建、以评促改工作的前提。在高校开展本科教学工作水平评估,符合我国高等教育改革的实际需要,顺应了世界高等教育发展的潮流。评估工作的软件硬件材料都要通过档案材料来反映,每... 相似文献
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加强教学档案建设 为高校教育评估服务 总被引：5，自引：0，他引：5
目前,教育评估在本科历史不长的普通高等学校普遍展开,如新建专业合格评估、本科教学水平评估、学士点授予评估等。开展教育评估是政府管理职能和管理方式转变的要求,是规范高等学校办学与管理的要求,是促进学校建立内部质量监控体系,提高教育质量的一项重大措施。高校教学评估工作的基本思路是“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”。通过教学评估,大力推动学校转变教育观念,明确办学思想,加大教育投入,加强教学建设,深化教学改革,严格教学管理,保障和提高人才培养质量。教学档案是高校档案的主体,它是衡量学校教学质量和教学管理水平的重要标志,也是高校开展教学评估工作的基础和依据。教学档案是否完整和齐全,直接影响到教育评估的结果,教育评估依赖于提高教学档案的管理水平。 相似文献
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谈谈档案专业教材出版工作 总被引：1，自引：0，他引：1
谈谈档案专业教材出版工作档案专业教材,是档案专业本科、大专、中专、成人教育及档案工作人员上岗培训（含继续教育）的基本依据之一,是各级各类档案人员从事专业工作的指导性读物,也是国家档案教育发展水平和档案学理论研究水平的重要标志。有计划地组织出版不同层次... 相似文献
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目前,教育评估在本科历史不长的普通高等学校普遍展开,如新建专业合格评估、本科教学水平评估、学士点授予评估等.开展教育评估是政府管理职能和管理方式转变的要求,是规范高等学校办学与管理的要求,是促进学校建立内部质量监控体系,提高教育质量的一项重大措施.高校教学评估工作的基本思路是"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设".通过教学评估,大力推动学校转变教育观念,明确办学思想,加大教育投入,加强教学建设,深化教学改革,严格教学管理,保障和提高人才培养质量.教学档案是高校档案的主体,它是衡量学校教学质量和教学管理水平的重要标志,也是高校开展教学评估工作的基础和依据.教学档案是否完整和齐全,直接影响到教育评估的结果,教育评估依赖于提高教学档案的管理水平. 相似文献
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院校合并带来了教育结构的调整和办学效益、办学实力的提高,为高等院校的改革发展提供了更大的空间。合并后,各个单位和部门面临着新的工作环境和任务,需要有一个调整适应的过程。就档案工作而言,则是获得了建设发展的新的机遇。如何抓住这个机遇,在纷杂的具体工作中理顺关系,加强合并后档案工作的统一管理,进一步开发档案工作的服务功能,是当前档案部门必须重视的问题。一、院校合并对档案工作有积极推动作用。档案工作是学校的基础工作之一。档案开发利用,对学校工作提供服务是档案工作的重要任务。院校合并后各部门之间的工作联系、延续… 相似文献
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随着我国高等教育改革不断深入，成人教育得到了长足发展，社会对成人教育档案的利用需求也日益增长，客观要求成人教育档案管理工作必须上水平。然而，高校成人教育档案的管理并不尽如人意，忽略成人教育档案管理的现象时有发生。对此，笔者就如何加强新形势下的成人教育档案工作谈点自己的认识。 相似文献
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档案专业在职培训是档案专业教育的一个重要组成部分,是由各级档案行政管理部门实施的,对档案人员进行的一种专业培养和训练,它以岗位培训和继续教育为重点,是档案专业人员不断提高和深造的重要途径.岗位培训是按照岗位职务的需要和事业发展的要求,对档案工作人员进行的以提高其岗位工作技能为目的的培养和训练.继续教育是对具有学历或专业技术职务的档案人员进行再培训、再教育,以达到知识和技能得以增新、补充、拓展和提高的目的.近年来,随着"科教兴档"战略的提出,档案专业的在职培训有了较大的发展. 相似文献
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论档案工作创新目标及保障 总被引：17，自引：0，他引：17
一 档案工作创新应该是全方位的革新和创造，必须从观念、理论、体制、科技、环境等各个方面对档案工作讲行伞面的创新，以促进档案工作的整体发展和提高。 相似文献
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近年来,由于成人教育招生数量的持续增加,办学规模不断扩大,教学内容、教学手段、教学特点等方面的差异,与普通高校有着本质上的区别,因此成人教育的教学档案特别是学籍档案在管理上有一定的难度,随意性也较大。我校在提供利用成教学籍档案中发现了不少问题。涉及成教档案管理的规范法律法规建设,也涉及人为的因素。 相似文献
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关于加强合并院校档案管理的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对一些合并院校至今尚未实现档案集中统一管理的资源分散状况,从指导思想、管理体制改革、运转机制转换、档案实体相对集中和人、财、物资源配置等方面进行分析、论证,提出规范合并院校档案管理工作的对策性意见,从而实现高校档案管理工作的优化,以适应高等教育体制改革和教育创新的办学发展需要。 相似文献
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成人教育是我国高等教育体系和科教兴国战略的重要组成部分,也是当前我国构建终身教育体系的骨干支柱。成人教育档案是在教学过程中形成的具有保存价值的各种文件资料,完整的成人教育档案应该包括学籍档案和教务档案。社会政治经济发展迅速,社会向高层次的演进也日新月异,人们的生活节奏普遍加快,这就相应要求社会各行各业为全社会服务的质量、水平、手段迅速提高,成人教育部门也不例外。加强成人教育档案管理信息化,对完善终身教育体系、创建学习型社会无疑具有重要意义。一、加强成人教育档案管理信息化建设的作用1.推动成人教育管理的规… 相似文献