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2010年,我校共承担国培计划示范性项目骨干教师研修、培训团队研修及骨干班主任教师培训等3个子项目,培训全国23个省市、自治区共450名骨干教师。我校2010年“国培”工作主要有以下几个特点： 相似文献
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为规范“国培计划”项目管理,提高培训质量．教育部委托全国教师教育课程资源专家委员会组织专家研制了《“国培计划”课程标准（试行）》（以下简称“国培课标”）。于2012年5月17日发布实施。教育部要求承担“国培计划”任务的院校（机构）根据国培课标设置培训课程．研制项目实施方案：要求各地将国培课标的贯彻落实情况作为项目立项评审、绩效评估的重要内容。下面对国培课标的相关内容进行介绍,供培训机构设计培训方案或地方培训课程标准作参考。一、国培课标的种类 相似文献
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陈昌发 《重庆第二师范学院学报》2013,(1):16-16
2012年以来,重庆市在实施国培计划中,创新培训方式,以开放的胸怀,诚邀市外培训单位加盟重庆市“国培计划”一中西部项目的培训团队,并在置换脱产和短期集中培训项目选派了三分之一的国培学员赴市外高校参加跨省培训,取得了显著效果,受到了学员的普遍欢迎。 相似文献
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《新疆教育学院学报》2013,(2):F0002-F0002
（一）新疆教育学院承训的“国培计划（2011）”新疆农村中小学教师短期集中培训项目,有小学哈语文、信息、音乐、美术,初中汉语文、哈语文5个学科6个子项目,计划培训240人,实际培训235人。 相似文献
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2010年,北京外国语大学承办了“国培计划－示范性培训项目”五个子项目的培训任务,培训来自全国26个省区总计417名中小学英语骨干教师。同时,我校还承担了“国培计划”一中西部项目广西英语教师培训任务,采取在北京和当地集中面授的方式,完成共计1万余名教师的培训工作。 相似文献
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“国培计划”高度重视专业化创新型乡村中小学教师的培养,已成为我国教师教育的国家品牌。以安徽省13地市1796名乡村中小学数学国培参训教师为研究对象,综合运用问卷调查、访谈和统计分析等方法,深入研究了他们的专业发展现状。结果表明,“国培计划”能有效促进参训教师的专业发展,但不同类型教师的专业发展程度是有差异的。总体来看,女性教师、中学一级教师和硕士学历教师专业发展最显著。国培学习积极性和课程满意度是两个显著性影响因素。基于上述结论,从学员学习积极性提高、国培课程满意度提升、中青年骨干教师培训项目单列、人工智能+数学教学能力培养和“国培计划”与学历教育融合等五个方面对我国“十四五”期间的“国培计划”发展提出建议。 相似文献
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“国培计划”是落实国家中长期教育规划纲要的重大项目。参与国培是乡村青年教师迅速成长的有效途径。文章以“国培计划”送教下乡培训为案例,分享作者在国培中的所见所闻,所行所思。 相似文献
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2012年6月1日至3日,“国培计划”项目管理高级研修班在国家教育行政学院成功举办。参加本次研修的学员包括各省教育行政部门负责师资工作的处长、“国培计划”省级项目办负责同志,以及具备“国培计划”示范性集中培训项目和远程培训项目培训资质的机构负责同志,共200余人。会上,教育部教师工作司副司长葛振江作了重要讲话,为贯彻讲话精神,促进“国培计划”项目有效落实,本期刊发讲话全文。 相似文献
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思凡 《重庆第二师范学院学报》2011,(1)
为进一步加强全国中小学语文学科教师培训团队建设,教育部师范司决定对“国培计划（2010）-培训团队研修项目”学员分配进行调整。一是将北京大学承担的小学语文、初中语文、高中语文子项目的150名学员进行重新调整,面向全国各省区分配名额; 相似文献
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《北京教育学院学报》2012,(1):4+85
正2009-2011年,北京教育学院连续三年承担了"国培计划"培训团队研修项目中的子项目"中小学教师培训管理者团队研修项目",共组织5个高级研修班,参训学员243名,项目形成了系统成熟的培训者培训课程体系。2011年 相似文献
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牟艳娜 《中小学信息技术教育》2011,(1)
作为国培计划的重要组成部分,远程培训在此次国培计划中发挥了哪些作用?各远程培训项目是如何组织运作的?培训的实际效果如何?正在进行的中西部农村中小学教师远程培训项目又有哪些新的特点?带着这些问题,记者采访了国培计划远程培训项目执行办公室主任、中央电化教育馆副馆长王珠珠。 相似文献
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我省2010年“国培计划”项目以“赢在课堂”为主题,立足骨干教师梯队建设,着眼教师专业发展,坚持“国培”规格,优化培训过程,强化质量管理,取得了明显成效。 相似文献
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正怀化学院外语系连续三年(2011—2013)承训了初中英语骨干教师短期集中培训项目和初中英语骨干教师置换脱产研修项目。在项目实施过程中,我们严格按照"国培计划"的要求,依托学校的办学优势和特色,打造学员满意的国培品牌。在省国培办组织的2012年度学员满意度随机测评中,我校初中英语置换脱产研修项目在26个子项目中位列第一,获得优秀子项目;2013年置换脱产项目学员满意度测评中,学员整体满意率达到100%,非常满意率达到90%。 相似文献
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国培计划是促进教育公平与教育发展,惠及民生的好事、大事.国培计划做得好,应该继续坚持.切实抓好国培计划实施中各个环节的质量,确保国培计划的实效性,需要做好方方面面的工作.文章以国培项目承办机构负责人的身份,从管理者的视角重点论述六个关键环节的要求,即,按需选派学员;针对性地设计方案;细心做好顶岗实习;共享高质量教学资源;周到做好后勤保障;过程管理人本化. 相似文献
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《南阳师范学院学报》2019,(2):73-76
"国培计划"是功在教育、利在后代的基础性工作。南阳师范学院图书馆在全民阅读推广和配合学校创建国培精品项目中,因地制宜,因馆制宜,创新工作思路和方法,努力扩大高校图书馆的社会影响和服务范围,积极主动参与国培,并把"国培"课堂延伸到图书馆里,丰富国培研修项目,为国培项目教学实践提供优质的图书馆服务,探索出一条高校图书馆助力农村教师专业发展成长的路径。 相似文献
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