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1.
刘雯雯 《三门峡职业技术学院学报》2013,(4):69-71,86
从心理学研究领域的扩展、心理学的研究原则、心理学理论的发展和当代心理学的研究取向四个方面论述了辩证法思想对于心理科学发展的影响.可以说,辩证法思想贯穿于心理科学发展的各个维度,作为当今世界第五产业的心理学事业也必将在辩证法思想的指导下不断向前推进发展. 相似文献
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图书馆少儿读者心理学是心理科学的有机组成部分,是心理过程中自我认识的重要体现,也是发展心理学的重要分支,它所研究的是少儿读者在图书馆活动中的心理现象。因书馆的一切工作都应围绕着读者开展。现代图书馆的生存离不开读者。离开了读者图书馆就失去了生命。少儿图书馆员有研究少儿读者心理变 相似文献
5.
陈中永 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(2)
毫无疑问,我国的心理科学研究近年来有了很大发展,而且这一发展正在进行下去。但是,我国心理学研究仍然存在着一定程度的“僵化”现象,这种僵化现象在一定程度上束缚了心理学研究的发展,这对于我国当前社会主义发展与建设对心理学的需要来说是不适应的,对于心理学基本理论研究的继承与创新来说也是不适应的。为此,本文试针对这种僵化现象,就心理学研究如何“活化”问题作一初步探讨。 相似文献
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本土心理学在心理科学体系中的定位仍很模糊。中国心理学本土化是世界本土心理学的一部分。在世界本土心理学的发展中,批判美国心理学的文化殖民主义被凸显为本土心理学理论研究的基本导向。除了这种消极的文化概念,更应该强调的是积极的、建设性的文化概念。与多元文化论不同,本土心理学立足于本土文化,向传统心理科学提出了挑战,这一挑战可称为心理学中的文艺复兴。 相似文献
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赵怡 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(14)
本土心理学对一个国家来说极为重要,其中包含着强烈的自由和创兴精神,心理学本土化是建立本土心理科学毕竟的一个过程。本文从历史视域下对心理学本土化的发展进行研究,对建立多中心、多形式的心理学历史进行分析,并对新兴的多元本土化心理学例证进行对比。 相似文献
8.
维果茨基与现代心理科学 总被引：6，自引：1，他引：6
维果茨基是苏俄心理科学的主要奠基者,社会文化历史学派的创始人。在世界众多的心理学家中,维果茨基的学说独树一帜,他首创高级心理机能历史起源的理论,最早将历史主义原则引入心理学,创造性地提出"最近发展区"的概念,力倡辩证唯物主义心理学方法论,创立了苏俄心理学史上最大的心理学流派,为心理科学的发展作出了重大贡献,并对现代心理学的研究方法、理论构建和学科发展均产生了深远的影响。 相似文献
9.
在心理科学与教育实践的相互关系中,基于辩证唯物主义的思想方法,我们的基本观点是:教育实践是作为心理发展的客观重要条件而存在的,它是心理学研究的一个重要事实情境和制约因素;同时,教育实践是一种必须包含心理学认识的培养人的社会实践活动,它是心理学研究成果的应用领域之一.本文分析了心理科学与教育实践产生脱节的三方面原因,并探讨性地提出了解决心理科学与教育实践关系问题的三条基本思路. 相似文献
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19世纪末期,铁钦纳创建了构造心理学.但是构造心理学的历史仅仅持续了几十年.这其中最主要的原因就是构造心理学所坚持的纯科学观.心理科学虽然衍生于哲学思想,但作为一门科学,它应该来源于实践,服务于实践,促进社会和谐发展的同时,扩充自己的研究领域,发展新的研究方法,使自身在科学大观园中保持强大的生命力.但是在联系实际的过程中,心理科学也不能排斥哲学思想,要重视其理论基础,以哲学思想作为其理论框架和指导思想,在日新月异的社会发展中与时俱进,站在时代的前列. 相似文献
11.
程文文 《开封教育学院学报》2014,(4):215-216
教育心理学属于心理学分支,是一种介于心理科学和教育科学之间的边缘学科,主要研究内容包括教育、教学过程中可能会出现的各种心理现象及其变化特点。在大学法语教学中运用教育心理学,有助于教师了解和掌握学生的学习特点和心理特点,实现教学质量的最优化。 相似文献
12.
戚长福 《课程.教材.教法》1987,(12)
一 近年来随着心理科学事业的发展,心理学教材的建设也出现了繁荣、发展的新局面。各类心理学教材的编写和出版如雨后春笋;师范院校的共同课心理学教材也繁花似锦,斑斓纷呈。至今,正式出版的这类心理学教材已不下 相似文献
13.
陈巍 《青岛大学师范学院学报》2010,27(2):22-28
分裂是当前心理科学所面临的威胁其学科地位的重大问题。而脱离“战役”设想的“遭遇战式”研究横行是造成心理科学内部分支学科林立与研究主题“无公共根基性”涣散的根本原因。伴随进化心理学与进化神经科学的兴起,一种“在心理的天然连接点上对其进行划分”的“行为和脑的进化史观”有望将心理学内部相互割裂的分支学科与研究主题联系起来,并为心理科学的整合运动提供一种“战役式”的设想。 相似文献
14.
从心理学理论到理论心理学:心理学发展的理论观 总被引：4，自引：0，他引：4
陈少华 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2000,26(2):58-63
由心理学理论到理论心理学的转变,既是心理科学的发展历程,也是学科不断完善的标志。理论心理学的兴起不仅表明了心理学理论更迭时代的结束,更预示着学科统一的到来。要想科学地建构理论心理学体系,务必做到：（１）实体理论与元的有机结合;（２）培养高素质的理论心理学家;（３）整合“后现代”思潮。我们所倡导的理论心理学是元理论指导下的心理学体系。 相似文献
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数学心理观是适应我国心理科学发展的形势要求，在当代联结主义认知心理学空前的数学研究及其应用的时代背景下提出来的。当代脑科学、人工智能技术以及数学哲学、实验心理学等多学科的发展历程充分证明，数学心理观作为心理“量”属性的基本观念、理论心理学元理论的新内涵，安全具有现实的科学基础。我国新世纪的心理科学不仅应在方法论上确立心理的量化观念，而且应在认识论上确立心理的“量”性本质的数学心理观。 相似文献
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体育心理学虽是心理科学分支出的一门新兴学科,但近年来它随着心理科学和体育科学的发展,为适应体育教学和训练的需要已被广泛运用。 在体操教学训练中运用念动练习法,实践证明是一种行之有效的方法。念动练习法也称意念练习法,表象练习法。笔者在训练艺术体操队员时曾尝试运用念动练习法,将10人分成二组试 相似文献
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刘绍禹,著名的心理学家、教育家。刘绍禹的贡献主要是传播现代心理科学的知识和成就,倡导用客观、科学的方法研究心理学,培养心理科学教学人员和研究人员。刘绍禹的著述留存不多,可大致分为心理学、儿童学和大学教育三方面。刘绍禹的治学与研究,切实而精要,体现出重视实验的科学精神。 相似文献
18.
刘兆吉 《贵州教育学院学报》1989,(2)
管理心理学是本世纪四十年代末五十年代初逐渐发展起来的一门新兴科学。它是西方少数心理学家在已有雏形的人事心理学、人类工程心理学与工业社会心理学的基础上建立起来的。管理心理学是心理科学的一个分支,是研究管理活动中人的心理活动规律的科学。按其性 相似文献
19.
许东红 《中国科教创新导刊》2010,(36):161-162
早期阅读是幼儿园语言教育的重要组成部分。幼儿阅读过程实际上是复杂的心理过程,各种学科相互交叉日益密切的今天,教育科学与心理科学更是密不可分,心理学原理运用于幼儿阅读教学是幼儿阅读教学研究向深层次发展的必然趋势和有效途径。本文拟从心理学角度对幼儿阅读环境进行探析。 相似文献
20.
张春兴 《北京大学教育评论》2005,3(1):87-93
教育心理学是介于教育科学与心理科学之间的桥梁 ,而这座桥梁的特殊功能是将心理学研究人性特质的理论与方法转化为教师的智慧 ,用于学校教学 ,以期在学生身心成长上反映出教育的目的与理想。本文之撰写旨在从教育科学为本、心理科学为用的观点 ,以上述桥梁功能为基础 ,检视历来教育心理学思想的演变 ,并进而建议今后国内教育心理学的发展宜采三化取向 ,俾使其桥梁功能得以充分发挥。 相似文献