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《高中世界近现代史认知结构与基础练习》第40页上有这样一道题:林肯与废奴主义者的分歧是A.是否谴责奴隶制B.是否废除奴隶制C.怎样废除奴隶制D.怎样维护国家统一绝大多数学生选B,理由是教材上讲林肯主张限制奴隶制,而废奴主义者自然是主张废除奴隶制,故选B。学生错选主要在于仅依据课本上的内容,主观地认为林肯不主张废除奴隶制。其实,林肯是主张废除奴隶制的,只是在对待这一问题上,他的认识经历了一个渐进的过程。美国历史上的废奴主义者在使用何种方式废除奴隶制的问题上大概经历了两个阶段。废奴主义早在殖民地时期就已经萌发,废奴运… 相似文献
2.
《历史教学(高校版)》2004,(12)
林肯对联邦统一与废除奴隶制关系的认识在内战前林肯就有过许多关于奴隶制问题的言论,这一时期他的基本思想有以下两点:①从情感和道义上坚决反对奴隶制,认为奴隶制“是与人热爱正义的天性相违背的”。②在实际行动中反对立即废除奴隶制,主张限制奴隶制在新领地的扩展。内战第一阶段前期(1861年4月—1861年底),林肯突出强调了保卫联邦宪法、维护统一的重要性,认为政府的一切政策都必须服从于这一目标,奴隶制问题也不例外。在这一时期内林肯并没有触动奴隶制。他甚至解散了由黑人组成的“南卡罗来纳志愿军第一团”,撤销弗里芒特将军颁布的解… 相似文献
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承庆昌 《山西师大学报(社会科学版)》1988,(3)
美国历史人物之中,颇受关注的一位是第十六任总统阿伯拉罕·林肯。他在自由劳动制和奴隶劳动制的生死决战中,顺应大势之所趋和人心之所向,采取合乎时宜的方针政策,领导美国人民逐步走向胜利,终于镇压了南方奴隶主阶级的武装叛乱,维护了联邦的统一,废除了奴隶制,完成了他所代表的资产阶级的历史使命。林肯之所以能够完成从限制奴隶制向废除奴隶制的立场转变,成为美国第二次资产阶级革命的杰出领袖,其关键在于他本人深厚的资产阶级民主思想。本文试图本着实事求是的唯物主义精神,结合美国当时特定的国情和具体的历史进程,对林肯的评价谈谈自己粗浅的看法。 相似文献
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美国第十六任总统亚伯拉罕·林肯,领导北方军民取得了内战的胜利,促使美国存在了两个多世纪的奴隶制度寿终正寝。林肯从最初的仅仅反对奴隶制、不干涉各州现存的奴隶制度到最终彻底废除奴隶制,其对待奴隶制的态度和政策经历了一个从保守、温和向激进、革命的转变过程,这主要是当时的美国社会政治环境和阶级斗争的形势,以及国际形势和林肯个人的性格特点等因素综合影响的结果。 相似文献
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美国第十六任总统亚伯拉罕·林肯,领导北方军民取得了内战的胜利,促使美国存在了两个多世纪的奴隶制度寿终正寝。林肯从最初的仅仅反对奴隶制、不干涉各州现存的奴隶制度到最终彻底废除奴隶制,其对待奴隶制的态度和政策经历了一个从保守、温和向激进、革命的转变过程,这主要是当时的美国社会政治环境和阶级斗争的形势,以及国际形势和林肯个人的性格特点等因素综合影响的结果。 相似文献
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读了全国人大通过的《反分裂国家法》,不禁想起美国一段反分裂的历史来。美国在18世纪下半叶立国前,南北方的经济和社会结构就截然不同,南方实行种植园奴隶制,北方实行资产阶级雇佣劳动制。19世纪上半叶,美国北方各州出于自身经济发展的需要,要求废除奴隶制的呼声越来越高,而南方各州却要坚持奴隶制,南北方政治经济上的对立越来越尖锐。 1860年美国大选,共和党候选人林肯当选的可能性很大,林肯曾明确表示对奴隶制的厌恶,因此南方奴隶主千方百计阻止他当选。他们说林肯是 相似文献
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王世珍 《沈阳教育学院学报》2004,6(2):36-38
林肯是美国历史上最伟大的总统之一，与“合众国之父”华盛顿齐名。在废除黑人奴隶制度和维护联邦统一的战争中，林肯以政治家敏锐的眼光，顺应形势。把握时机，排除障碍，坚定废奴思想推动美国北方走向胜利，完成了第二次资产阶级革命的任务。 相似文献
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现行人教版高中《世界近代现代史》(选修)上册在美国内战一目内容中提到:“《解放黑人奴隶宣言》(以下简称《解放宣言》)规定从1863年1月1日起叛乱诸州的奴隶获得自由,并可以参加联邦军队。”在讲授这一内容时,教师能紧扣教材,并能够对“叛乱诸州”四个字进行分析和说明。但是,仍然有不少的学生将《解放宣言》中仅废除“叛乱诸州”的黑人奴隶制视为林肯废奴思想的一个局限性。事实真是如此吗?1.林肯废奴思想是坚定的,这是他废奴的根本动力美国独立后,政治上建立了由北方资产阶级和南方种植园主组成的联合政府,经济上存在两种主要的经济形式,… 相似文献
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史学界曾对林肯是否为废奴主义比较热烈的争论，形成了三种观点：一、林肯是废奴主义；二、林肯开始不是废奴主义，只是反对奴隶制，后来才逐步转变为废奴主义；三、林肯完全不是废奴主义，甚至还反对废奴主义。笔认为，林肯不仅一开始就把废除奴隶制作为,而且坚定不移地以实现此目标为己任，有步骤地开展斗争，并最终领导美国人民彻底消灭了奴隶制。 相似文献
10.
《历史教学(高校版)》2004,(12):77-77
在内战前林肯就有过许多关于奴隶制问题的言论，这一时期他的基本思想有以下两点：①从情感和道义上坚决反对奴隶制，认为奴隶制“是与人热爱正义的天性相违背的”。②在实际行动中反对立即废除奴隶制，主张限制奴隶制在新领地的扩展。 相似文献
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林肯是美国历史上最杰出的政治家之一。美国内战期间，林肯的奴隶政策与其国家统一的思想分分合合，但他在不同时期所采取的奴隶政策都是为维护联邦国家的统一。林肯积极适应国内外形势的需要，审时度势，采取各种灵活、现实的策略，以国家整体利益为重，成功地取得战争的胜利，维护了联邦的统一。 相似文献
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洪荣文 《黔东南民族师专学报》2004,22(2):34-37
文章从美国南部奴隶制的废除、铁路的修筑、移民、引进外国资本的发展科学技术、兴盛的农业和发展教育等方面，分析美国在内战以后短短的几十年经济高速发展，最终成为世界头号的工业强国的原因。 相似文献
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英国政府废除殖民地奴隶制度是英帝国及其殖民地历史发展、演变的结果。英属西印度奴隶制种植园经济在英国市场享有的垄断地位与自由贸易的发展取向背道而驰，注定了奴隶制度的没落；福音主义思想和自由主义政治经济学的传播，逐渐改变了政治家和公众对奴隶制的态度；西印度在英帝国内经济地位的下降，有助于打消政治决策者废除奴隶制度的顾虑。 相似文献
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熊伟民 《湖南城市学院学报》1995,(4)
从拿破仑战争结束到第一次世界大战爆发的这100年中。世界各地发生的大小战争不少．但是．从规模、时间及在战争史上产生的意义和影响看．没有一次能与美国内战（1861—1865）相比。其时，西方主要资本主义国家的工业革命接近完成，美国内战建立在新的技术革命基础之上。新式武器的使用，大大改变了原有作战样式，在军事上具有划时代的里程碑意义。美国内战的军事意义，首先表现在武器装备的改进和战术的变化上．恩格斯指出：“暴力的胜利是以武器的生产为基础的，而武器的生产又是以整个生产为基础，因而是以‘经济力量’，以‘经济情况’… 相似文献
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文章从美国南部奴隶制的废除、铁路的修筑、移民、引进外国资本的发展科学技术、兴盛的农业和发展教育等方面 ,分析美国在内战以后短短的几十年经济高速发展 ,最终成为世界头号的工业强国的原因。 相似文献
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美国内战有其自身的历史背景,一个是外国的入侵,另一个南北方之间就市场,劳动力,关税和奴隶制存在着诸多的争议.奴隶制只不过是其中的一个小小的争议.奴隶制是欧洲奴隶贸易和美国国内生产发展需要的结果.美国和英国都镇压过奴隶贸易,但是非法的奴隶贸易一直在继续.同时,由于美国国内经济发展的需要,国内的奴隶贸易也在继续.一直等到美国内战结束,奴隶制才逐渐地消亡.内战期间,国家的重建才是林肯政府至上的目标,而奴隶的解放只是战争的一项措施,它的局限性体现在对奴隶主进行赔偿和《解放宣言》上.又由于对奴隶的解放局限于某些地区,因而事实上《解放宣言》并没有立即奏效.渐渐地,越来越多的黑人加入了北方的军队,但是他们在很多方面并没有获得和白人一样的待遇. 相似文献
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陈建生 《历史教学(高校版)》2006,(2):76-76
1861-1865年发生的美国南北战争究竟是为什么而战？过去这似乎不成问题。20世纪美国公立学校毕业生普遍持有的观点：美国内战是为了废除奴隶制。假如用这个问题问一问我们的高中毕业生，大概得到也是类似的回答。 相似文献
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唐陶华 《华南师范大学学报(社会科学版)》1979,1(1)
十七世纪起,国际奴隶贩子把非洲的黑人运到北美洲,卖给北部工商业者和南部种植园主做奴隶,于是黑人奴隶制在北美洲发展起来。美国独立后不久,由于资本主义工商业的发展,北部废除了奴隶制,而南部则继续经营农业,奴隶制有了进一步的发展。到了十九世纪中期,由于黑人奴隶制已经成为美国资本主义进一步发展的障碍,因而发生了南北战争。战争的结果,南部失败,黑人奴隶制被废除了。 黑人奴隶制的废除,已经有一百多年了。但是对于黑人奴隶制究竟是仁慈的奴隶制,还是历史上最残酷的奴隶制的问题,美国资产阶级的历史学家们似乎还没有取得一致的结论。在现代美国历史学家中,认为黑人奴隶制是仁慈的奴隶制的,为数不少。例如,美国有一位著名教授科特里尔(R.S.Cotterill)于1936年写道: 相似文献