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本刊讯(记者光明)摇近年来,江西省民办教育发展势头强劲,到2003年底,我省有各级各类民办学校6187所,在校学生达75.83万人。每年7、8月,是学校招生大战的季节,一些民办学校出现争生源、给回扣,少数招生学校宣传广告与实际办学条件不相符的现象。我省采取措施,规范民办学校招生行为,对民办学校招生广告进行治理,从源头上治理虚假招生广告问题。为此,省教育厅下发了《江西省民办高等教育机构招生工作规定》,要求各民办高校的招生简章和广告,必须载明学校名称、办学性质、办学类别、办学地点、招生专业、培养目标、考试类型、证书名称及收费标准… 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(5)
《陕西省民办教育促进条例》正式实施日前,《陕西省民办教育促进条例》(以下简称《条例》)经陕西省十届人大常委会第十五次会议表决通过,并于2005年1月1日起正式施行。《条例》中明确规定:民办学校享有与同级同类公办学校同等的招生权,可以自主确定招生范围、标准和方式。此外,民办学校在本省行政区域内招生时,任何行政部门和单位不得滥收费用,不得附加招生的限制条件,这样以法律制度的形式确保了民办学校拥有更多的自主招生权利。民办学校的受教育者和公办学校的受教育者具有同等法律地位。这一政策的出台对目前正处于困境的民办中学和民办… 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(Z6)
针对政协委员建议浙江省取消义务教育阶段国有民办学校的提案,最近,浙江省教育厅表示,浙江省已有部分义务教育阶段国有民办学校停止了收费招生。省教育厅还将积极建议各级政府逐步取消义务教育阶段国有民办学校。 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2015,(6):169-172
上海公布2015年义务教育招生入学工作实施意见本刊讯:上海市教委今天公布2015年义务教育阶段学校招生入学工作实施意见,以"免试就近入学"为原则,要求中小学招生不得进行任何形式的文化测试,不得以竞赛成绩、获奖证书筛生源。对于以往招生存在问题较多的民办中小学,上海市明确,民办学校招生面谈过程要向市和区县两级教育行政、督导、监察部门及学校家委会代表等公开,自觉接受社会监督。如存在擅自提前招 相似文献
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一、统一招生制度的弊端 目前高中招生制度是在计划经济背景下产生的。招生数由政府下达到各学校;考试由政府有关部门统一出题,统一组织考试,统一阅卷评分,统一划录取分数线;录取新生也由政府有关部门统一组织审批录取。一切都是按计划统一办理。随着教育改革和发展的深化,素质教育的全面推行,这种招生制度的种种弊端越来越明显地暴露出来。校际间缺乏公平竞争。现行招生录取体制是先重点中学,后一般普通中学,再职业学校,民办学校。显然,重点中学有条件录取到优等生,其它多数学校只能在余下的二、三类学生中录取。向重点中学倾斜的政策,… 相似文献
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近日,桂林市出台市区小学毕业生升初中方案。方案规定,市区初中招生学校(含城区初中、民办学校)原则上只招收市区(不含十二县)小学毕业生,市教育局按就近入学的原则划定市属公办学校学区,实行小学毕业生免试升学。各招生学校对市教育局分配的学生不得拒收,各公办初中学校也不得自行接收借读生。任何中学不得在市招生工作之前提前组织招生或到市内各小学选拔录取新生。 相似文献
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对年检基本合格的民办学校有两安军旅艺术专修学院等12所,西安市教育局责令这些学校要限期进行整改,整改合格后方可招生。而年检不合格的民办学校则限期整改1年,并停止2009年招生。 相似文献
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我国学校法人分类不统一,公立学校被归入事业单位行列,民办学校则被视作"民办非企业单位"。这样的分类使得学校法人地位和法人性质不明确,导致民办学校与公办学校法人地位不平等,而且将民办学校全部纳入非营利法人行列,也限制了其更大发展。从落实民办学校与公办学校平等法律地位角度看,应尽快统一两类学校的法人分类。现阶段,将民办学校定性为"自收自支的事业单位",不仅是必要的,也是可行的。 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2016,(6):174
宁波光华学校是宁波市最早的民办学校,创办于1995年。学校依山傍海,环境幽雅。学校占地面积200余亩,在校师生3000余人。宁波光华学校以创办领先浙江、全国一流的民办学校为目标,鼎力推动教育教学改革,兴集体研究之风,建自主德育之模,示素质教育之范,走光华特色之路。学校工作紧紧围绕“实力创强,质量创高,形象创优”的目标,始终坚持以“标准化”规范学 相似文献
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纪芝芳 《甘肃广播电视大学学报》2011,21(3):86-88
在当前生源竞争激烈的招生环境中,招生工作做得好坏关系到学校的生存与发展。要做好中职学校的招生工作,必须采取营销策略,展开广泛招生宣传活动,方能达到预期的效果。在做好招生工作计划的基础上,采取人本治理,加强集体意识和提高招生人员素质,完善招生工作激励机制,有效提高招生工作的效率。同时,学校应通过积极参与各地教育部门组织的招生活动、充分利用校园网站进行多方宣传,吸引优质生源,加强和生源基地学校领导、老师学生及家长的联系,研究建立稳固的生源基地,通过良好的就业促进招生工作。 相似文献