共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
冯冀 《中学物理教学参考》2000,29(12):40-42
2000年高考物理试题被一些媒体评价为历年来特别难的一份试题．这份试题也确实让众多考生发懵、难于下手．笔者认为，2000年高考试题应是近年来难得的一份好试题，试题好就好在：试题不仅考核了学生的基本知识，还充分考查了学生理解知识的能力；试题不仅仅考核了学生解决常规问题的能力，还考查了学生理论联系实际的能力；试题新颖， 题 相似文献
2.
一、近几年高考理综物理试题特点
1．注重对基本知识和方珐莳考查
考查主干知识和基本方法的试题在高考试题中要占到80％以上．
2．对学生审题建模能力要求明显提高
理科综合物理试题主观部分,题目涉及的物理量和物理过程较多,要想求解必须将题目审清,明确题目中题设条件, 相似文献
3.
一、试题分析 1.试题结构. 2008年物理试题与2007年试题相比,题型、题量及试卷结构相对稳定,稳中求变求新.2008年试题继续推进2007年对作图题呈现形式的调整,在填空与简答题、实验探究题中体现作图题的内容;填空及简答题中设置阅读材料题,注重考查学生阅读理解能力、收集和处理信息能力. 相似文献
4.
在物理试题中对学生较高能力层次的考查,主要是由一些具有复杂物理过程的中高档题来承担.因此,让学生熟练掌握复杂物理过程的分析方法,对较好完成高考试题具有十分重要的作用. 相似文献
5.
综观各地中考物理试题,一方面考查学生的基本知识和基本实验技能,另一方面更加注重实验能力的检测．近几年各地中考物理试题中除常规的实验外,频频出现一些创新性实验题如探究性实验题、设计性实验题和开放性实验题,它们成为中考的新热点． 相似文献
6.
夏贻勤 《中学物理教学参考》1996,(3)
从近三年高考题谈高中物理总复习四川省双流中学夏贻勤纵观近三年的全国高考物理试题。都完全符合中学物理教学大纲和高考说明，既无超纲题．又无怪题、偏题；既考查知识．又考核能力；既使试题易、中、难比例恰当、稳定，又使试题情境新颖．设问灵活，笔者认为．认真研究... 相似文献
7.
今年的理综卷物理试题，整卷在注重考查主干知识的同时，突出了学科能力考查，每一题中都含有多种能力的考查。考试内容与要求不超纲，没有偏题和怪题。形式上更为灵活，问题的设置很有创新性，还具有很高的区分度，可以说是一套较好的考查学生能力的试题。下面进行具体分析。 相似文献
8.
近年来,中考物理试题中出现了与传统考查方式不同的新题,即开放性实验题.它主要考查学生分析推理、归纳概括等方面的综合能力,要求学生必须有扎实的基本功,能根据各种实验条件对实验器材进行筛选、组合,并灵活运用所学的物理知识进行分析和解决试题中提出的问题. 相似文献
9.
图文信息题是指通过图形、图象或图表及一定的文字说明来提供问题情景的一类试题，它是近几年中考物理试题的一种新题型．这类试题形式多样，取材广泛，可增加试题的灵活性和趣味性。图文信息题侧重考查学生的观察比较、分析和归纳等综合能力．图文信息题一般有以下三种类型： 相似文献
10.
多年来，全国高考物理试题中的恒定电流实验试题频频出现，引起了广大物理教师的高度重视，由于实验中的实验原理及电路的设计可以考查学生的创新能力；电学仪表、变阻器及供电电路的选择可以考查学生的综合分析能力；实验电路的实物连接可以考查学生的动手能力．所以这部分内容成为高考命题专家历年命题的重点和热点． 相似文献
11.
陈百炼 《第二课堂(小学)》2010,(4):61-65
近年来,高考卷中出现了少从体育运动情境中寻找物理模型,挖掘题眼,以理论联系实际的试题．试题情境新而不怪,题面观感熟而不旧,求解过程活而不难．既考查了知识、能力,又使试题不落俗套,实现了将体育运动情境与高考物理试题的有机整合．现以近两年的高考试题举例说明如下． 相似文献
12.
今年的理综卷物理试题,整卷在注重考查主干知识的同时,突出了学科能力考查,每一题中都含有多种能力的考查.考试内容与要求不超纲,没有偏题和怪题.形式上更为灵活,问题的设置很有创新性,还具有很高的区分度,可以说是一套较好的考查学生能力的试题.下面进行具体分析. 相似文献
13.
近年来的各地高考试题和高考模拟试题中,对数列的考查呈现出一种新的题型——图表题．这类题,其形简洁,其意深刻,信息量大,能较好地考查学生观察、分析、猜想、归纳等能力．现从中选择几题,按它们呈现的不同形式分类解析． 相似文献
14.
综观各地中考物理试题，一方面考查学生的基本知识和基本实验技能，另一方面更加注重实验能力的检测．近几年各地中考物理试题中除常规的实验外，频频出现了探究性实验题、设计性实验题和开放性实验题，它们成为中考的新热点．[第一段] 相似文献
15.
按照题设条件和要求自己编题是近两年来中考数学中的一种新型试题．这种试题开放的自由度大，能较全面地考查学生的能力，特别是对逆向思维能力和创造能力的考查，有其独特的作用．下面从历年中考试卷中选出新颖的三例进行分析，供同学们学习参考． 相似文献
16.
一、近三年高考试题分析 2005年高考物理试题(湖北 卷)的试卷题量与2004年和2003 年相同．今年高考物理试卷,进一步 突出了对主干知识的考查,充分体 现了对能力的要求,注重了运算及 逻辑推理能力的考查．所以考生普 遍感觉到物理试题有一定的难度． 相似文献
17.
马如宝 《中学物理教学参考》2012,(8):52
2012年上海高考物理试题中第23题填空题重点考查了学生对s-t图象的理解,但考查的方式与以往相比较有明显的不同,凸显了高考越来越注重对能力考查的特点.一、试题及其解析质点做直线运动,其s-t关系如图所示.质点在0～20s内的平均速度大小为m/s;质点在 相似文献
18.
19.
纵观1999年高考物理试题(包括全国卷、上海卷和广东卷),出现了多道联系生产、生活实际题,在全国卷中还出现了论述题,这些试题都一改过去的常规题,由对考生知识点的考查转移到对其能力的考查。除此之外,在上海卷还出现了另两类试题,即信息题和设计实验题。这两类题型应引起广大师生在高考复习中给予关注。以下就结合试卷的两例逐一分析。 相似文献
20.
1991年普通高校全国统一考试物理试题具有覆盖面广、重点突出、重视双基、强调能力的特点,没有偏题、怪题、繁题和超纲题,以小综合题为主,以中档难度题为主,以考查能力为主,是一份比较好的试卷。考生的反映是:“看着不难,似曾相识,做起来却难,里面有‘骨头’。”一些教师对试题的评价是;“重基础、出活题、贵方法、考能力”。试题特别强调了能力的考查,全面体现了《考试说明》中提出的五点能力要求。本文想从1991年试题对考生能力考查的角度,谈谈物理教学中应注重的几个问题,仅供参考。一、重视培养学生对物理模型变换的能力 相似文献