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《湖南科技学院学报》2006,27(7):F0002-F0002
《东方神韵》以“真、善、美”三维价值关怀为基础奠立其整体框架。著者在“东方”与“西方”，“传统”与“现代”，“文学”与“文化”相参互照的大背景下，联系泰戈尔、川端康成、大江健三郎等三位东方诺贝尔文学奖得主，从“东方审美文化”，“东方乡土文化”，“东方宗教文化”三个区位，深入探讨沈从文创作的“东方神韵”及其世界性、现代性意义。…… 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2013,(12):28-30
为丰富广大中小学生的课外生活，让文学托举梦想，进而提高文学艺术修养和写作能力，为中小学生提供一个交流学习和展示才华的平台，北京市文联主办、北京作家协会与东方少年杂志社将联合举办“东方少年·中国梦”第二届新创意中小学生作文大赛。 相似文献
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号称“东方好莱坞”的香港娱乐圈,每年都有大量的新人新秀涌现出来,除了星探发掘、各种培训班以外,各种大赛才是新人得以涌现,为娱乐圈不断输送“新血”的重要手段。在香港歌坛上,最具规模、影响力、时间性、权威性及代表性的首推“香港新秀歌唱比赛”。15年来,“新秀大赛”对香港流行乐坛的 相似文献
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张蒙蒙，广州市第113中学初中二年级学生，2003参加由全国少工委、中国少年儿童报刊工作协会、中国人民大学少年新闻学院联合主办的“东方英教杯”首届中国优秀小记评选大赛，荣获中学组“中国十佳小记”称号。 相似文献
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今年１０岁的沈起宁是南宁市南师附小四年级的学生。２００１年７月７日，中央电视台公布了参加《动画城》网上填图大赛入选全国“十佳小画手”名单，起宁以出众的画技名列前茅。中央电视台动画城，至今还珍藏着起宁当时赠送的一幅中国水墨画《寿桃》。此外，小起宁还获得过首届“祖国颂”国际书画摄影大赛毛笔书法一等奖、第三届“素质杯”全国少年儿童书画竞赛金奖、第八届“小星星杯”东方少儿美术书法摄影大赛金奖、《小神笔生辉》首府少年儿童“庆六一盼统一”大型百米长卷书画表演赛优秀奖、《童话王国》编辑部“我心中的童话王国”大… 相似文献
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教师应有意识地把不同艺术门类、不同艺术流派、不同地域或不同时代的名作放在一起，引导学生逐步从深层次方面对比欣赏。 如在欣赏建筑艺术时，同样是宫殿，中国故宫中轴线上高低起伏的殿堂，与有着高耸入云的尖顶的巴黎圣母院相比较。通过对比分析，学生不难认识到，一个是东方封建时代皇权思想的体现，而另一个是西方神权思想的表露；一个是东方文化的“美”，而另一个是西方文化的“美”。同样是“美”，只是艺术表现形式、艺术风格以及所属文化体系不同而已，它们同样是人类历史某个侧面的再现，同样是人类宝贵的文化遗产，都值得… 相似文献
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贺春英 《黑龙江教育学院学报》2005,24(5):77-78
中西文化的相异之处主要体现在四个方面:东方内容上的“和谐”与西方形式上的“和谐”;西方的再现、模仿、写实与东方的表现、抒情、言志;西方的“典型论”与中国的“意境说”;西方的“美与真”的统一与中国的“美与善”的结合。 相似文献
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易小斌 《鹭江职业大学学报》2004,12(3):64-67,78
后殖民理论是继后现代主义之后的又一理论景观。这种反人本主义的文化政治理论和批评方法，在西方批评界再掀波澜，并迅速由西方蔓延到全球。这种批评理论主张消解中心，倡导多元文化研究，强调意识形态话语批判和文化政治批评，其主要观点是针对“东方主义”、“文化帝国主义”、“西方神话”和“东方寓言”等等西方中心主义观点的批判。 相似文献
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中学物理是一门集科学、智慧、文化于一体的自然学科．而科学的核心是求“真”，智慧的本真是向“善”，文化的内涵是臻“美”．中学物理的教学过程，隐含着和谐统一的科学美、内涵深刻的智慧美、外延丰富的文化美．追求真、善、美，挖掘科学美、感悟智慧美、品味文化美，应成为中学物理美育教学的主旋律．更是教师在物理教学的过程中，引导学生走... 相似文献
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关于扬弃“美与善同意”说的文化视角的历史思考——千古汉“美”字研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
本文认为许慎之后无人在注解、考说“美”字的本义时，关注、考究其提到的“美与善同意”的重要观点；在研究“美”字本义时，应承继许慎的会意法，舍弃其膳食意义上的文化视角，拓展其伦理意义上的文化视野，将研究的视角深入到獬豸文化之中，以“羊文化”(善、羲、美三字均以羊为特征)为研究视角，从而揭示“美”字本相之谜。 相似文献
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和谐文化与中华优秀传统礼仪文化 总被引：1，自引：0，他引：1
中华文化历来重视和谐。和谐观、和谐思想自古以来一直是中华文化的瑰宝，是东方独有的文化，在西方被称为“东方精神”。和谐文化弘扬了中华文化的优秀传统，为世界文化作出了贡献。 相似文献
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中华古诗文不仅蕴涵着崇高的人格美和深刻的理性美,更沉积着一个民族不灭的精魂。语文课程标准把诵读中华古诗文经典提到了“培养爱国主义情感,提高文化品位和审美情趣”“、认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”的高度。诵读古典诗文,对于弘扬民族文化、加强人文教育、提高审美情趣、实施素质教育、引导学生健康发展等,无疑有着重要的现实意义。我校自2003年9月起开展了经典诵读活动。此项活动在注重科学教育的同时,倡导文化育人,创建“书香”校园,融中华经典古诗文所蕴涵的具有东方特色的人文精神于德育中。通过营造诵读氛围、培养… 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2013,(12):F0003-F0003
10月11日下午,“东方少年·中国梦”第二届新创意中小学生作文大赛在北京宣师一附小启动,北京市文联党组书记陈启刚出席并讲话。北京市文联党组副书记、北京作协分党组书记程惠民介绍了大赛的基本情况。 相似文献