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相似文献
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1.
徐丽 《黑河教育》2010,(7):14-14
有人说,班主任是世界上最小的主任;也有人说,班主任是学校里最苦的岗位。而我深刻地认识到:班主任是一个需要付出更多爱心的角色;是一个承担着学生、家长更多希望的角色。班主任人格高尚、完美,就对学生有感染力、辐射力,教育效果就好。善良的班主任,让学生心里充满温暖;善解人意的班主任,让学生感到安全;  相似文献   

2.
班主任是班级的灵魂。它比一般的教师承载着更多的社会期望,也饱尝着更多的职业艰辛,也容易出现过多的生命透支。本文试图反映班主任心理亚健康状况的现在时,以期引起人们广泛的关注。一、症状教师难免患有许多的职业病。如视力低下、神经衰弱、咽喉肿痛、颈椎增生等等。这些病症固然困扰着从事舌耕职业的“孩子王”更困扰着班主任,但还没有对班主任的心理构成实质性的威胁。倒是他们的职业心理疾患,成为他们的心头斩之不断、挥之不去的沉重阴影,具体有如下几点:1、班主任的“冠心病”教师是太阳底下最光辉的职业,班主任则是世间最阳光的行…  相似文献   

3.
担任班主任兼语文老师已经几年时间了,从陌生到熟悉,从排斥到融合,这中间有一个不长不短的“成长历程”。其中有快乐也有辛酸,但更多的是被孩子们的情感所感动着。  相似文献   

4.
有人说:班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。我从事中等职业教育多年,所带学生文化基础知识薄弱,行为习惯上也存在着各种各样的问题,切实感受到做好班主任工作,须付出更多的精力与情感,但也能从中收获了许多工作的快乐。  相似文献   

5.
化伟 《教师》2012,(5):31-31
班主任是班级的领导者、管理者和组织者,是整个班级的灵魂和核心人物。与其他中等及高等学校的班主任相比,中职学校班主任的工作更加复杂、烦琐,在班级管理中也存在着更多的问题。本文试从中职班主任管理的现状分析入手,探究中职班主任管理的发展趋势,并给出相应的解决对策。  相似文献   

6.
《考试周刊》2019,(99):159-160
教育管理工作作为教育者与被教育者之间的有效沟通机制,在教师与学生之间的日常沟通中起着重要的作用。在当前的农村初中教育工作中,班主任工作也面临着巨大挑战和机遇,班主任是学校教育工作的策划者和引导者,在教学工作的开展中发挥着枢纽作用,而农村班主任的工作也不仅局限于学生的学习习惯和学习效果的培养上,同时也要更多地关心学生的生活情况以及心理变化,切实发挥班主任的教育管理工作作用。  相似文献   

7.
班级管理中的故事情结   总被引:1,自引:0,他引:1  
高丽英 《班主任》2006,(7):19-20
班主任总喜欢用"痛并快乐着"调侃自己的内心感受,我也在尝试着从班主任工作的烦琐和艰辛中挖掘更多的"快乐宝藏",探索着教育管理的捷径.在不断的探索实践中,我走出了一条诗话般的班级故事管理之路.  相似文献   

8.
班主任作为班级的主导力量,不仅担负着繁重的教学任务,还承担着教育、管理学生的特殊任务,因此班主任的工作压力较大。本文积极探讨减轻班主任工作压力的措施,以期为更多的班主任提供有效的解决方法。  相似文献   

9.
从教二十年.实实在在当了十八年的班主任,这其中有成功,也有失败,细想起来,虽然抱怨过、叹息过,但这么多年的班主任当下来.更多的还是收获。  相似文献   

10.
“双减”政策减的是学生的课业负担和学习压力,而不是学生的能力和教师的责任。班主任教师作为比任课教师担任着更多教育责任的教育主体,需要基于对此的认知,提升、改进自己的管理能力和管理方法,这对班主任来说是机遇,也是挑战。班主任需要把握“双减”政策的精髓要点和小学阶段学生的特点,针对工作中存在的具体问题,提出相应的现代化教育策略,探究出一条更适合学生发展的道路,促进他们的个性化成长。  相似文献   

11.
新班主任如何才能一炮打响?我们“班主任工作半月谈”对这个问题进行了详细的讨论,很多老师提出一些精彩见解。这些意见很实用,也很有针对性,在论坛上发出之后,老师们反响很好。下面我把这些讨论整理出来,让更多的新手班主任受益。  相似文献   

12.
要给单亲学生更多的关心和爱护哈尔滨市复华小学刘红目前,离婚率的上升,冲击着社会,冲击着家庭,也直接影响到学校的教育工作。我所在的学校和班级里,不断有单亲学生出现。重视对单亲学生的思想教育已成为班主任教师要研究的新课题。家庭是社会的重要组成部分,社会的...  相似文献   

13.
班主任!这个“!”告诉你———班主任,人们依靠你,信任你,于是赞赏你。人们赞赏的是你的无私奉献。班主任?这个“?”问问你———班主任,面对诸多压力,怎么办?班主任……这个“……”提示你———班主任,人们还没完全认识你,也就没法完全理解你;对班主任工作,你也没完全认识它,因此你应不断地去探索它。班主任!如果学校是一座大厦的话,那么班主任就是顶梁的柱,承重的墙,垫基的石。如果这个比喻恰当的话,那么班主任就象柱子一样支撑着学校,就象墙一样承受着层层的压力,就象石一样默默地稳定着正常的教育教学秩序。校长实…  相似文献   

14.
<正>高职校班主任中存在一定程度的职业倦怠现象毋庸置疑,职业倦怠影响着教师个人的身心健康,影响和谐师生关系的建构,制约着职业教育的发展。针对班主任职业倦怠的种种原因和表现,个人认为消除班主任职业倦怠是一个系统工程,需要社会理解和支持、需要学校关怀和关爱、也需要个人确立合理目标,进行自我调适。(一)社会应给予高职教育更多的理解和支持,这是缓解高职校班主任职业倦怠的基础  相似文献   

15.
《班主任》2010,(4):31-31
《班主任》杂志创刊25周年了。25年来,《班主任》陪伴着广大班主任一路走来,期间不知发生了多少感人的故事,留下了多少美好的回忆。有许多人将自己的名字留在了《班主任》上,成了我们的作者和朋友,而更多的人一直在默默地关注着我们、支持着我们。无论作者还是读者,都与《班主任》一起成长着、发展着……  相似文献   

16.
在学校里,班主任的工作量很大,他们不但担负着繁重的授课任务,还担负着繁杂的班级管理任务。处理不当,班主任就会每天在班级管理方面耗去大部分精力,甚至影响教学工作。怎样才能使班主任既要管好班级,又要从繁杂的班主任事务中解脱出来,将更多的精  相似文献   

17.
时下,一些学校开始尝试新的任课教师安排方法,由全体年级老师竞选班主任,再由班主任“组阁”本班科任老师,即由班主任竞选人发表竞选演说,由评委打分,让优秀者脱颖而出,再由班主任与科任教师双向选择,最后确定科任教师名单,这种双向聘任教师的做法越来越受到领导的推崇,产生了许多积极意义。一是调动了班主任工作的积极性。班主任工作量、压力、工作难度都很大,一般人都不愿主动当班主任,实行班主任“组阁”,授予了班主任更多的权利,班主任可以选择自己满意的科任教师,一些教师担心自己落聘,也主动竞选班主任,因此,增加了班主任的自觉性,  相似文献   

18.
班主任是班级工作的组织者和管理者,负有对学生进行教育和生活指导的直接责任。在所有老师中,班主任与学生的接触最深入、最广泛,对学生的影响力也最大。班主任工作的质量直接牵动着班级风气的优劣。也影响着学校的大局。  相似文献   

19.
班主任是在一个班级中对学生负主要责任的教师。职业中专的班主任不但要组织、领导全班学生进行正常的学习生活,同时还担负着培养学生健康人格的任务。想做好职业中专班主任必须对学生负更多责任,付出更多时间与精力对每个职业中专的学生都要始终不抛弃不放弃。  相似文献   

20.
宋丽华 《学苑教育》2012,(16):67-67
当前新课改下,高中班主任工作面临着许多新挑战、新问题。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、学生成长的新情况新特点,对高中班主任的综合素质和工作能力提出了更高的要求,要求高中班主任能够与时俱进,转变教育观念,用新的教学观、评价观、学生观来拓展工作思路,利用更多的时间和精力了解学生、分析学生的学习生活成长情况,用科学合...  相似文献   

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