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融媒体时代学术期刊的出版生态发生了巨大变化,媒体融合过程中学术期刊编辑的传统价值面临着全新的挑战,但伴随而来的机遇也赋予学术期刊编辑新的价值。在出版能力单一化、同质化的趋势中,学术期刊编辑的传播意识、传播能力和服务能力无法有效适配新业态下学术出版需求,难以应对学术平台多元化和学术评价多样化带来的冲击。作为“学术把门人”和“学术伯乐”,学术期刊编辑在媒体融合的转型发展中应在立足学术的前提下,充分认识和利用融媒体技术优势,全面提升出版技能、转变出版理念和增强服务能力,重构学术期刊编辑的价值空间,最终能够引领学术传播并更好服务学术研究。 相似文献
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网络媒体传播中存在虚假"正能量"报道;报道不全面而引发受众"反抗式解读",正能量报道重点偏移;正能量报道转载中标题避重就轻、有意截取、凸显,核心信息空心化而造成正能量报道误读的问题。文章指出文本生产者应保证叙述真实、完整与全面,从源头上杜绝虚假的"正能量"传播;把关者应多方求证、拒绝煽情化的标题拟定手法;转载者在转载时应考虑原文语境,尊重原意,并利用六步质疑法甄别新闻,避免成为虚假正能量传播的二传手。 相似文献
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社科类学术期刊主要承担社会科学研究成果公布、传播和评价的功能.目前,社科学术期刊存在评价权力失衡、评价模式有待优化、交流对话功能发挥欠佳、国际化路径窄化等问题.社科类学术期刊应完善学术评价体系建设,发挥期刊栏目的建设作用,探索国际传播多元化路径,提高我国社科类学术期刊服务学术、引领学术发展的能力. 相似文献
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从内容生产、重构“传—受”关系、拓展多媒体传播渠道3个维度分析学术期刊跨平台传播问题.提出:1)改变学术期刊生存逻辑——将学术内容采集“点”延成“链”,信息加工由单元化变为多元化;2)重新定位学术期刊的“传—受”关系,利用互动平台让学术期刊回到学术共同体的中心,并把“小众”学术推向“大众”视野;3)根据不同媒介平台功能,拓展学术期刊传播渠道等实现学术期刊跨平台传播的路径,以使学术期刊获得立体化展示科研信息的传播效应,并在全媒体领域形成一个多层次学术信息传播圈. 相似文献
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本文梳理和总结了学术期刊优先出版的国内外发展现状,认为目前学术期刊优先出版存在的问题主要包括:很多学术期刊形式上虽已加入但未真正做到优先出版、优先出版的成果还难得到相关学术机构与学者认可、参与优先出版的积极性不高等,应转变观念,通过把优先出版纳入学术评价体系、利用现有传播渠道或建设自身优先出版网站平台、规范文献引用标识等,推动学术期刊优先出版的发展. 相似文献
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信息资源是和能源、材料同等重要的战略资源,教育和科研以信息为基础。学术期刊是进行学术信息交流的重地,是研究人员开展研究和发表研究成果的重要工具。然而,随着近来学术期刊价格的上涨,传统的学术期刊出版模式严重影响了学术交流和知识传播,人们开始转向利用互联网来传播学术科研成果。于是,国际科技界、学术界、出版界、信息传播界发起了开放获取（OpenAccess,简称为OA）运动,希望以此促进科学信息的广泛传播、促进学术信息的交流与出版、提升科学研究的公共利用程度、保障科学信息的长期保存。 相似文献
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新媒体背景下学术期刊信息传播路径探索 总被引：2，自引：0，他引：2
新媒体背景下,学术阅读的经济形态、信息载体和传播平台都发生很大变化,学术阅读变成服务阅读需求为核心,注重学术信息传播、阅读、思考、分享、互动、评价等,学术阅读呈现浅阅读、碎片化、单篇化的阅读模式.传统学术期刊面临巨大的冲击和挑战,阅读群体在减少,数字阅读成为未来学术阅读的发展趋势.传统学术期刊要利用新兴媒体技术特点和优势,改变学术期刊的单一传播模式,明确服务对象与服务内容,创新服务理念,实现学术信息双向传播,实现学术阅读的规范化、有序化、数字化和社会化. 相似文献
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学术身份的建构关涉学术期刊编辑的身份认知和行为方式,是编辑开展学术交往和学术传播的前提条件,也是学术期刊高质量发展的必然要求。由于我国体育学科的舶来属性和边缘地位,体育学术期刊编辑的学术身份建构相较其他学术期刊编辑面临更多困境。文章基于学科建设、学术交流和个体发展三个层面探讨体育学术期刊编辑学术身份建构的价值内涵,并从体育学科危机、学术话语权争议和个体成长迷思三个方面分析其学术身份迷失。体育学术期刊编辑应加强体育学科认同,培养服务学科建设的主体意识和学术自觉;参与学术话语共建,拓展学术交流的深度和广度;深入个人职业生活,探索独特的学术身份叙事。 相似文献
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我国大多学术期刊并未意识到学术期刊出版的根本任务是信息服务功能,而不是一味去迎合现有的唯纸质期刊为权威的学术评价制度,学术期刊应将信息服务功能放在重要位置,以高质量的学术内容和高效率的传播能力作为出版能力和提升竞争力的主要依托。 相似文献
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为考察学术期刊微信公众平台的传播效果,调研2015年9月份在微信公众平台有内容发布的10家教育类CSSCI学术期刊,通过对比发布内容的单篇日均阅读量,发现目前学术期刊微信平台高质量原创比率较低、周期内发文数量与传播效果不呈线性关系、微信平台对于推送传统编辑形式学术论文传播效果甚微、平台用户的阅读密集行为多发生在下午和晚上时间。学术期刊在具体运营微信公众平台时应坚持推广高质量的学术论文,发布学术热点评论,分享学术经验;同时应丰富编辑形式,增强与受众互动,注重数据分析,拓展推广渠道。 相似文献
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学术期刊主要发表有创新性的学术论文、研究报告、专题论述及科研简报等,其主要任务是公布新的学术成果,传播学术信息,交流学术思想,促进科研成果转化为生产力,为社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持。较强的学术性是学术期刊质量的最高体现,但也在很大程度上限制了阅读群体的数量,学术期刊的消费者不可能存在更大的群体,因此,追求社会效益必然成为学术期刊的选择。发行是学术期刊的生命力所在,它通过一定的方式将学术期刊向文化市场传递,让读者接受和利用学术期刊,是编辑传播目的的体现,是学术期刊实现价值、可持续发展、提高社会效… 相似文献
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传统出版时代学术传播议程设置功能的实现路径从事学术传播的媒介主要有学术期刊、学术会议(包括学术研讨会和讲座)、学术著作等。从传播过程和传播效果看,这几种传播媒介中,只有学术期刊因其具有明确的传播主旨、稳定的栏目设置、固定的传播周期、连续性的传播内容、庞大的学者群体(学术传播的主体之一),成为学术传播的主体,并且具有 相似文献
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随着数字阅读的普遍化,以纸质出版为核心的学术期刊受到严重冲击,亟待向数字化运营方向转型。基于SICAS消费者行为模型分析,学术期刊存在读者画像缺失、传播形式单一、互动机制不健全、学术服务力不足、私域流量未激活等问题。本文从洞察读者需求、利用多通道感知、建立全媒体传播矩阵、致力期刊数据化、建设学术社群等方面,提出学术期刊数字化运营的发展策略。 相似文献
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伴随信息技术的发展,学术期刊的数字化成为当下媒介研究热点话题之一.数字化虽然缩短了传播的时间、拓展了传播的空间,但降低了学术期刊和受众之间的黏性,改变了二者之间的关系,进而引起一系列矛盾性的后果:受众对学术期刊认知度下降、期刊与受众的主体性丧失、受众的信息需求也被误导等.面对这些问题,学术期刊应利用数字化平台作好自身品牌形象建设与宣传,而数字化平台则应通过技术改进为受众提供以学术文献为基础的拓展性信息服务,从而促进内容、技术与受众需求的融合性发展,实现三者的共赢. 相似文献
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碎片化是传播技术发展的必然表现和动力机制.学术期刊应迎合而不要盲目跟随碎片化传播,以学术服务为导向,以研究需求为本位,以网络为载体,实现传播功能的重组与升级. 相似文献
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当前,加强网络化社会中的正能量传播,应重视三个维度的考量.第一个维度是新,在新技术作为重要驱动的网络化社会,新媒体扮演着推动中国社会加速前进的正能量角色.第二个维度是变,在这个媒介加速进化的全新传媒生态中,应在不断变化的网络舆论生态中审视其主流的正能量.第三个维度是细,天下大事必作于细,正能量传播关键要看传播效果,要看是否顺应新媒体的传播规律. 相似文献