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论成人高校的教材管理 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高校的教材工作包括教材建设、教材研究和教材管理三个方面,成人高校的教材管理工作,是成人高校管理工作的重要组成部分。搞好成人高校教材管理,是提高成人高等教育教学质量,培养高素质人才的重要环节。 相似文献
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高校教材积压问题探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
王海峰 《宿州教育学院学报》2008,11(4):34-35
高校教材管理工作中,面临如何控制和降低教材积压的问题。库存太多,超过了需要,形成积压。教材的积压,意味着教育资源的浪费,因此必须认真面对,着力解决。本文分析了教材库存积压的原因,探讨避免积压浪费的多种有效途径,以利于不断提高教材管理和服务水平。 相似文献
3.
高校教材科学管理几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
林开仕 《宁德师专学报(自然科学版)》2007,19(4):389-392
高校教材管理还未摆脱传统模式影响,存在着教材征订发放的强制性,学生缺少选择权,教材费用负担在加重,教材库存积压等问题,这些与当前高校教材管理所面临的形势是不相适应的,从教材管理传统模式弊端以及当前教材工作所面临的形势的分析,思考改进高校教材管理的方法,实现高校教材的科学管理. 相似文献
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王海峰 《南宁职业技术学院学报》2008,13(3):80-82
库存教材管理是高校教材管理的重要环节之一,高校库存教材管理水平直接关系到教学管理工作的整体水平。因此为了稳定教学秩序,提高教学质量,各高校教材管理部门要更加重视库存教材管理工作。通过探讨避免教材积压浪费的有效方法,规范教材书库管理以及推进管理现代化等问题,确立了库存教材管理的原则。 相似文献
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成人高校教材信息是高等教育信息的一个重要组成部分。该文在提出成人高校教材信息的种类和成人高校教材信息范畴基础上,进一步阐述了成人高校教材管理工作者做好成人高校教材信息工作应遵循的原则,收集成人高校教材信息的方法和做好成人高校教材信息工作的途径,从而进一步推动我国成人高校教材信息工作的发展。 相似文献
6.
高校成人教育教材除具有一般教材的特性外,还应具有职业定向性、技能主导性与内容适用性等特性。教材是否与成大学生的认知水平、心理规律相适应,能否很好地体现成人教育的多样化特点,是否符合社会未来发展的需要等成为新形势下高校成人教育教材评价的基本标准。加强高校成人教育教材评价,创新教材评价机制成为推进高校成人教育改革发展的必然选择。 相似文献
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吴晓萍 《读与写:教育教学刊》2008,5(12):91-92
当前成人高校教学改革不断深化,各专业各学科的教材却是各自为政,许多学科没有统一的与时俱进的优秀教材,从而影响了教学质量的提高,行政管理专业的行政法学科亦不例外。面对成人高校教材的现状,笔者深感教材改革刻不容缓,结合自己6年来的教学经验对成人高校行政法现有教材的教学内容改革作了初步尝试。 相似文献
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刘春苗 《中国科教创新导刊》2011,(13):125+127-125,127
教材管理是高校教学工作的一个重要环节,直接涉及到教学质量。随着高校教材改版周期的明显缩短,加之学生专业的逐渐增多,对教材种类需求的日趋丰富,都使高校教材管理工作的客观条件发生了明显的变化。在新时期高校教材管理中,要正确认识,更新思维,优化教材管理模式,探寻一条适应现代化管理的高校教材供需模式。 相似文献
9.
一、存在的问题（一）适合成人特点的教材严重匮乏。据不完全统计,现在各成人高校选用的教材,９０％以上和普通高校完全相同。但成人教育有其自身明显不同于普通高校的特点。它与普通高校在教学大纲、教学计划、教学内容,以及学制、学时、培养目标等方面有着明显不同的... 相似文献
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教材是影响教学质量的关键要素之一。当前成人高校教材建设存在着一些问题,如不解决,势必成为阻碍成人教育事业发展的绊脚石。因此,应结合成人高校教材建设所存在的问题,研究对策逐一加以解决。 相似文献
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教材是进行教学的基本工具和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证。为适应时代发展,适应社会对人才需求的变化,高校教材管理工作者应充分了解自己服务的高校教材管理的现状,找出不足,不断开拓新思路,采取新方法,致力于成人高校教材管理工作的创新。 相似文献
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周范林 《南通师范学院学报》2001,17(1):107-108
高校教材管理工作是一项艰巨而繁重的系统工程。对高校教材，从计划、技术供应以及信息收集等方面实行目标管理，能更好地为高枝培养高素质的人才服务。 相似文献
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零库存管理作为一种经典的财务管理理念和手段,应用于高校教材管理工作是一个创新的改革。它对学校的经济效益、合理利用资源、降低教育成本都具有重要的现实意义。针对目前高校教材管理中存在的库存管理软件落后,库存长期积压等问题,提出实现零库存管理的有效办法。 相似文献
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目前，我国成人高等教育教材建设落后于新技术革命要求教材现代化的时代需要，也不能适应我国社会主义新的历史时期培养合格人才的需要，主要表现在：教材内容陈旧，缺少时代气息；高等成人院校迄今还没有形成具有成教特色的教材体系。因此，加强高等成人教育教材建设有其特殊性和紧迫性。提高成人教材的质量重点在于教材编写的质量，本文拟就高等成人教材编写工作提出以下粗浅看法： 一、从培养目标上看，教材要突出能力培养 成人教育与普通高等教育存在着较大的差别，所设定的培养目标也不相同。由于成人高等教育的对象的“成人性”——大… 相似文献
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丁立明 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(1):11-12
教材建设是成人高等教育的一项基础建设，教材质量又是决定成人高等教育教材建设水平的关键。目前，在成人高等教育教材质量建设中还存在着一些不容忽视的问题。现就成人高等教育教材在编写和管理上存在的问题进行分析并提出一些建议，旨在为提高成人高等教育的教材质量提供一些考。 相似文献
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教材是体现教学内容和教学活动的重要依据,它代表着社会的一种权威的观点,是传输知识的工具。但是,大多数成人高校选用的是普通高校本、专科教材,这种教材既不符合成人高教培养目标,又缺少运用专业理论解决实际问题的实例,从而难以保证成人高等教育的规格和质量。显... 相似文献
20.
《赣南师范学院学报》2017,(4):57-62
新时期出于高校课程教学的需要,民俗学教材编写成为教材建设中的重要内容。20世纪80年代至今,民俗学教材数量可观,民俗学教材建设集中表现在基础理论教材、专题性教材、跨学科民俗学教材以及国外民俗学教材的译介等方面。近40年来,我国民俗学教材建设取得了巨大成就,同时也存在一些问题与不足。 相似文献