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相似文献
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1.
刘芳 《职业圈》2007,(9X):178-179
由于转型的中国急需建立科学的核心价值体系。党的十六届六中全会第一次提出了“构建社会主义核心价值体系”这个重大命题。这个命题的提出对于建设和谐文化、和谐社会具有十分重要的理论和实践意义  相似文献   

2.
"社会主义核心价值体系"的命题是建设有中国特色社会主义理论的新发展,其指向是中国国内,同时,它又是在全球化背景下提出的,不但是对全球化的对应,也必将影响全球化,为全球化指出新的发展方向;另一方面,弘扬社会主义核心价值观又需要考虑全球化带来的诸多影响,要弱化意识形态对立的思维方式,对政府权威的弱化和全球治理等现象带来的影响也要积极应对。  相似文献   

3.
马克思主义中国化的最新成果是社会主义核心价值体系中最重要的理论基础和思想灵魂.构建社会主义社会的和谐社会阶段的核心价值理念是"以人为本",追求社会的公平与正义.社会主义核心价值体系是植根于中国传统文化的沃土中,吸收了中国传统文化的合理成分,才形成和发展起来的.社会主义核心价值体系的各个方面都贯穿着中国文化传统.  相似文献   

4.
张金国 《职业圈》2014,(9):100-100
党的十八大报告把社会主义核心价值体系建设作为一项重要任务,提出了新部署新要求;报告从三个层面对社会主义核心价值观作出了凝练概括,即:在国家理想层面,倡导富强、民主、文明、和谐;在社会秩序层面,倡导自由、平等、公正、法治;在个人行为规范层面,倡导爱国、敬业、诚信、友善。“三个倡导”是深化社会主义核心价值体系建设的一个重大贡献。党的十六大以来,我们党适应我国思想文化领域的新特征新变化,提出了建设社会主义核心价值体系的重大命题,得到全国人民的广泛认同,在实践中显示出强大的生命力凝聚力。“三个倡导”是推进社会主义核心价值体系建设的一个重大突破。长期以来,我们不仅在许多问题上形成了喜欢问一个“姓社姓资”的思维定势,在思想观念、价值体系方面更是如此,从而使一些本该属于人类价值共识的美好理念和马克思主义经典作家曾经阐述的人类价值理想,一段时间以来不能为积极培育社会主义核心价值观所用。党的十八大提出“三个倡导”积极培育社会主义核心价值观,在当前对社会主义核心价值观的认识不尽一致、观点不尽相同、看法多种多样的情况下,极有利于避免思想上的模糊、认识上的混乱、选择上的迷茫,最大限度地统一思想、凝聚共识、明确方向,形成建设社会主义核心价值体系的强大合力。“三个倡导”是落实社会主义核心价值体系建设的一个重大部署。  相似文献   

5.
通过对社会主义核心价值体系的分析,提出社会主义核心价值体系对大学生具有重要的教育意义,文章为大学生理想信念教育提供了精神支柱、精神动力和精神财富.  相似文献   

6.
社会主义核心价值体系的价值取向主要表现在:以马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂、以中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题、把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为社会主义核心价值体系的精髓、以社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础.  相似文献   

7.
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。但社会主义核心价值观具有的高度抽象性、理论性、先进性、超越性,在一定程度上阻隔了其与大众日常生活的交融。作为仪礼与义礼相统一的传统儒家之"礼",其具有规范性、教化性、实践性、实用性、审美性、仪式感,为消解核心价值观与大众日常生活的间距提供了一种可能。本文通过论述"礼"的人文内涵,进而分析在社会主义核心价值观中嵌入"礼"之必要性以及在社会主义核心价值观中嵌入"礼"的现实途径。  相似文献   

8.
王玉平 《文化学刊》2015,(3):170-174
中华优秀传统文化是中华民族生生不息的"根"与"魂",社会主义核心价值体系是国家的"稳定器"、社会的"方向盘"和民族的"主心骨"。社会主义核心价值体系建设必须坚持以中华优秀传统文化为基础,中华优秀传统文化的创新发展必须依靠马克思主义的科学指导,两者的基本价值追求一致,实践证明两者能够紧密结合,两者之间结合创新的诸多表现进一步证明了社会主义核心价值体系的民族性、先进性、时代性和开放性。  相似文献   

9.
高校学生党员模范践行社会主义核心价值体系,对高校大学生开展思想政治教育,以及对全社会可持续的进行社会主义核心价值体系教育都具有重要的带动和促进作用.应用人生价值激励的方法可促进党员学生模范践行社会主义核心价值体系.  相似文献   

10.
核心价值体系是一个国家、民族的思维、精神的核心内容和精华部分,党的十七大报告明确指出,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,凸显社会主义核心价值体系的引领作用是思想政治理论课的重要任务.文章从四个方面阐述了思想政治理论课教学如何凸显社会主义核心价值体系的引领作用.  相似文献   

11.
黄梅 《职业圈》2014,(29):39-39
社会主义核心价值体系的提出,为国有建筑施工企业加强和改进思想政治工作指明了新方向,提出了新要求,成为新形势下加强和改进企业思想政治工作的根本和主旋律。国有建筑施工企业也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地,在宣传捍卫、践行落实、丰富和发展社会主义核心价值体系中任重道远。  相似文献   

12.
党的十七大报告中明确指出,要"切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求".这也是党中央、国务院对企业发展提出的新要求.在国际经济危机的新形势下,坚持社会主义核心价值观指导企业发展,促进职工的全面发展,既是其工作职责,又是时代赋予的新使命.  相似文献   

13.
张海国 《职业圈》2007,3(9S):64-64,181
通过对社会主义核心价值体系的分析,提出社会主义核心价值体系对大学生具有重要的教育意义,文章为大学生理想信念教育提供了精神支柱、精神动力和精神财富。  相似文献   

14.
"古代文学思想与新世纪文学理念",不仅是个有创意的命题,而且对于古代文学的开拓发展,有着很重要的现实意义.新世纪古代文学研究的出路在何处?"文学理念"这个问题的提出,给了我们以恰逢其时的启迪.  相似文献   

15.
河南煤业化工集团永煤公司党委按照省委宣传部要求,积极开展了形式多样的读书学习活动.在刚刚结束的理论学习中,我公司把社会主义核心价值体系的建设作为理论学习的重点内容,组织学习了胡锦涛总书记的重要讲话和有关文件.在全面把握社会主义核心价值体系的丰富内涵和基本要求后,本人结合我公司实际,简单谈一谈国有企业如何以社会主义核心价值体系为根本,推进企业文化建设,为中原崛起再立新功.  相似文献   

16.
在中国特色社会主义价值体系中,作为马克思主义指导思想的极为重要的内容,是马克思主义中国化理论成果即中国马克思主义。"劳动"也是中国马克思主义即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的核心。劳动价值观是中国马克思主义的根本立场、观点、方法的有机统一的集中体现。胡锦涛同志倡导的劳动价值观,是中国特色社会主义核心价值观。劳动价值观在社会主义核心价值体系的四个层次中居于核心地位,贯穿于各个层次。  相似文献   

17.
春兰 《职业圈》2013,(29):111-111,113
核心价值体系是社会主义意识形态。对整个社会的工作与生活起到主导作用。对地矿单位来说。核心价值体系尤其重要,加强地矿职工核心价值体系思想的培养,加大以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的理想信念教育是提高地矿事业工作效率的原动力,是保证地矿工作顺利开展的基本保障。本文以个人实际工作经验为基础。首先简要介绍了地矿职工加强社会主义核心价值体系、坚定理想信念的意义。其次重点介绍了加强地矿职工核心价值体系建设的主要做法。  相似文献   

18.
刘晓慧 《职业圈》2014,(29):9-9
社会主义核心价值体系在我国整体社会价值体系中居于核心地位,发挥着主导作用,决定着整个价值体系的基本特征和基本方向,是建设和谐文化的根本。如何加强公路运输企业核心价值体系的建设,促进现代交通运输业健康、快速、可持续发展是我们探索的方向。  相似文献   

19.
文章首先对现代物流产业与长沙"两型社会"建设要求在本质上的一致性进行了分析论证,然后对长沙发展现代物流产业的优势做了简单归纳,最后针对现实情况,提出了以大力发展现代物流产业来加速长沙两型社会建设进程这个命题.  相似文献   

20.
王勤 《职业圈》2007,(9):103-104
课堂教学是推进素质教育的主阵地,优化教学过程是推进素质教育的核心.当前小学语文教学这个"主阵地",这个"核心"的现状如何,是大家关心的一个问题.  相似文献   

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