共查询到20条相似文献,搜索用时 546 毫秒
1.
近年来,在硕士研究生招生中,有实践经验的在职人员的录取比例逐步在增加。要改变目前研究生教育中某些脱离实际的弊端,对一些工科专业来说,提倡从有一定实际工作经验的在职人员中招收研究生尤为迫切。可是,当前的情况又是各个部门不一定愿意把在职人员送出来,招生单位也没有为在职人员创造一定的条件。在职人员明显竞争不过应届毕业生。如何解决达个问题,去年我院在报考“数学地质”专业研究生工作 相似文献
2.
提高研究生培养质量,这是高等学校的一个重要任务,也是整个研究生教育工作的生命线。质量的提高,当然受着多种因素的制约。招生时生源及考生的素质如何,是能否提高培养质量的一个重要方面。笔者就这一问题作一些探讨。目前我国高等学校招收研究生是在应届本科毕业生和在职人员中同时挑选的。从提高培养质量出发,应当多招在职人员为好,其主要理由是: ①招收在职人员可提高考生素质。在职 相似文献
3.
4.
构建学习型社会是人类发展和社会进步的必然要求,也是指导教育改革和社会发展的基本原则和理念。终身教育是我们每一个人适应社会及工作的必然手段,教育终身化已成世界教育改革和发展的趋势。《教育大辞典》对继续教育的定义为:对已获得一定学历教育和专业技术职称的在职人员进行的教育活动,是学历教育的延伸和发展,使受教育者不断更新知识和提高创新能力, 相似文献
5.
继续教育是成人教育的一个重要组成部分,是学历教育的继续和延伸。继续教育主要对已通过一定学历教育和获得一定专业技术职称的在职人员不断进行新的知识的教育,它是现代科技迅猛发展的产物。在西方,尤其是德国和日本,非常重视 相似文献
6.
7.
8.
<正>本刊讯日前,经过统筹安排,精心组织,2009年安徽考区在职人员攻读硕士学位全国联考考生网上报名和现场确认工作已圆满结束。共有6163名考生报考15个类别在职人员攻读硕士专业学位,以及高等学校教师在职攻读硕士学位和中等职业学校教师在职攻读硕士学位,报考人数比2008年增长21.5%(2008年安徽考区报考人数为4840人),显示了我省专业学位研究生教育持续升温的良好发展态势。 相似文献
9.
英国A水平考试相当于我国的高考,考生必须持有高校要求的A水平课程考试合格证书才能进入大学学习。该考试的数学考试分模块考试,不同模块的组合形成不同的考试成绩,各个高校和不同专业根据专业特点录取学生,A水平数学考试涉及知识广泛,有一定的难度。同时要求测试考生基本技能,对我国基础教育新课程改革和高考制度改革有一定启示。 相似文献
10.
一、复习方法参加专升本入学考试的考生有两个重要特点:一是考生都是在职人员,只能利用业余时间进行复习,时间比较少;二是考生离开学校的时间比较长,基础知识相对生疏。所以,对每一个考生来说,如何在较短的时间内,复习好规定的考试科目,争取获得较好的入学考试成绩成为首要的问题。1.注意掌握基础知识。政治是专升本入学考试的统考科目,就考纲规定的政治课应考的内容来看,着重考核三门理论课的基础知识。即要求考生能比较准确地理解和掌握马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论中的基本概念和基本原理;能运用这… 相似文献
11.
《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(10):35
什么是专业硕士。专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位,专业学位为具有职业背景的学位,培养特定职业高层次专门人才。目前,我国经批准设置的专业硕士已达15类。专业硕士教育的学习方式比较灵活,大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是:招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行,名为在职人员攻读硕士学位全国联考”,简称“联考”;招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行“的全国硕士研究生统一入学考试(”简称“统考”)一起举行。专业硕士与普通硕士有区… 相似文献
12.
刘士亮 《连云港职业技术学院学报》1990,(1)
根据我国实行专业技术职务和担任其他职务任职资格的要求,国家教委和人事部1988年4月决定对成人高等教育试行《专业证书》制度。这是成人高等教育破单一培养规格的改革。决定说:目前,我国有相当数量在专业技术岗位或专业性较强的管理岗位上工作的具有高中毕业文化程度的在职人员,他们通过长期的工作实践,已具有一定的专业知识和实践能力,但未达到现行任职资格要求的大专毕业文化程度。对其中具备一定条件的同志,通过学习和掌握从事专业技术和管理工作 相似文献
13.
高等院校每年都招收一定数量的定向硕士研究生,在录取时就明确其毕业后的就业单位,并以协议书的形式将他们的去向法定下来。定向生的招收和培养,至90年代初已达到相当大的规模,成为各高等院校研究生教育中的一个重要组成部分。进一步完善定向生的就业政策,是一个不容忽视的课题。 从入学考试的类型来看,定向生可以分成两类:一是单考生,这类学生属原单位定向,是从本科毕业后工作满4年的本单位人员中择优推荐,经培养单位单独命题考试合格后被录取的;二是统考生,该类学生参加全国研究生入学统一考试并达到国家教委规定的录取标准,其中有在职人员也有应届生,有原单位培养也有跨单位定向。 相似文献
14.
《专业证书》制度是根据我国实行专业技术职务和担任其它职务任职资格建立起来的一种培训制度,这种制度的提出是根据当时我国有相当数量的、在专业技术岗位或专业性较强的管理岗位上工作的、具有高中文化程度的在职人员,这些人通过长期的工作实践已经具备一定的专业知识和实践能力。他们当中很多人已是企业不可缺少的业务骨干,但由于各种原因还未达到任职资格所要求的大专毕业文化程度。通过《专业证书》制度,经过有针对性的专业知识学习,使这批人员达到岗位所要求的大专学历层次的专业知 相似文献
15.
16.
研究生课程进修班作为研究生教育层次的非学历教育,是多渠道促进我国高层次专门人才的成长,提升在职人员业务水平和综合素质,以适应科技进步和经济发展需要的一种继续教育的教学形式。随着各行各业对人才素质要求越来越高,研究生课程进修班这种培养方式越来越受到在职人员的 相似文献
17.
高教自学考试教育的演变与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
高教自学考试教育(简称高自考教育)的原意是“成年人按照规定的课程通过自学和国家考试而获得某一高层次学历的教育”。它是包括个人自学、社会助学和国家考试等内容在内的一个完整的教育体系。 我国高等教育自学考试制度,与1981年刚建立时相比,发生了重大的变化。这些变化主要表现在以下三个方面;(1)参加自学考试的考生由过去的成年人和在职人员为主变为以高中毕业生和社会知识青年为主。(2)这些考生在参加自学考试前并不都是自学者,其中约有60—70%的参考者在民办大学接受了系统的面授教育。(3)承担助学任务的主要是民办大学。 相似文献
18.
成人医学教育的特点与教学改革趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
一、成人医学教育的特点 (一)从成人医学教育的目标看:成人教育由于其教育的对象是具有一定知识和技能的在职人员,其教育目标则更体现出继续教育、普及教育和终生教育的特点,对学科前沿知识、科学思维方法的掌握及如何学会学习等内容的要求更高. 相似文献
19.
20.
2008年硕士研究生统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求已向社会公布。对于未达到一志愿院校复试要求,但符合国家调剂政策的考生可申请调剂到其他院校的相关缺额专业。下面就调剂政策、调剂流程以及注意事项做简单介绍。一、调剂政策申请调剂的考生初试成绩必须符合第一志愿专业在调入地区的基本要求,且调入专业与第一志愿专业应为同一或相近专业。调入专业初试科目设有数学的,调入考生初试科目中须有数学。 相似文献