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1.
唐云霞 《体育科技文献通报》2011,19(10):66+73-66,73
本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,结合新课标的实施要求,通过对高中生体育兴趣的调查研究,阐述了影响学生体育兴趣的因素,探讨了培养学生体育兴趣的途径。 相似文献
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在体育教学中，引导、激发学生的学习兴趣，有利于充分调动学生学习的积极性。章从对体育考核成绩、身体素质测试结果、参与体育活动的人次等方面的对比分析入手，论述了传统教学法与“兴趣教学法”的优劣。认为：“兴趣引导法”能对学生体育锻炼兴趣进行正确引导，使学生自觉地进行体育锻炼。 相似文献
3.
本文通过对启发式教学基本特征的分析，阐述了在体育教学中激发兴趣的动机及运用，对教材重新组合，灵活运用循环法和游戏竞赛法，以培养学生对体育的兴趣，进而引导学生养成体育锻炼的习惯，为终身体育打下基础。 相似文献
4.
初中生体育兴趣的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文采用问卷调查法对广东省1500名中小学生的体育兴趣现状进行调查，针对初中生体育兴趣下降、体育课难以组织、难以调动的状况进行分析研究，认为愉快的成功体验是初中生体育兴趣的生命，而运动技术、技能的提高则是初中生体育兴趣的生存土壤，合理的体育评价则是初中生体育兴趣的“加油站”，满足学生的需要是培养初中生体育兴趣的动力。并提出了四点建议。 相似文献
5.
现代体育教学改革之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
我国的学校体育改革，已经走过了十多个年头了，学校体育要为培养二十一世纪人才服务，已经成了广大学校体育工作者的共识和追求的目标。十多年的改革，拓展了学校体育的目标，丰富了学校体育的内容，改进了学校体育的方法，使我国学校体育的面貌发生了很大变化，改革确有成效。体育教学要为学生的终生体育服务，培养人们对体育的兴趣、爱好，并成体育锻炼的习惯是体育教学成果的一个重要标志。忽视培养学生对从事体育活动的兴趣、爱好、和养成锻炼的习惯就不可能奠定学生终生体育的基础，故而学校体育改革不仅要使学生掌握“三基”，培养学生体育能力，而且应把体育和课外体育活动结合起来，强调培养学生对体育的兴趣、爱好，养成体育锻炼的习惯。笔者认为现代体育教学应该从以下三个方面着手。 相似文献
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体育兴趣是指学生对体育教学、体育活动及运动训练等与体育相关的具体事物意识的选择和倾向性态度。体育兴趣是体育学习中最活跃的因素，是激发学生学习动机的主要内在“催化剂”，它直接影响着学生的学习情绪和教学效果。本对我校三个年级的873名学生进生了问卷调查，经分析发现，中专学生体育兴趣有其自身特性。 相似文献
7.
大学生体育学习障碍产生的原因及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
采用文献资料与问卷调查法，对影响大学生体育学习障碍的原因进行分析。结果表明，体育兴趣、意识、能力、消费观念为内因；外因为教师素质、余暇时间、体育场地以及服务设施等。提出强化学生终身体育思想、培养学生体育兴趣、优化育人环境、提高体育教师素质等对策。 相似文献
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体育教师应加强对学生体育兴趣的培养 总被引：3，自引：1，他引：2
加强对学生体育兴趣的培养，对于提高教学质量，培养学生进行体育锻炼的意识具有重要的意义，然而在现实的体育教学中这一问题并没有得到足够的重视。分析了影响学生体育兴趣的因素，并提出了培养学生体育兴趣的对策。 相似文献
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体育兴趣是学生学习体育、参加体育活动的直接动力，对形成良好的运动习惯、养成终身体育的能力起着决定性的作用。有了兴趣才有获得更多的知识和技能的欲望，从而实现课的目标，达成健康体育的目的。本文就体育教学中如何激发学生的体育兴趣作一定的探讨，旨在提高教学质量，实现教学目的。 相似文献
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山东省大学生余暇体育与体育教学改革的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
研究采用文献资料和问卷调查法对山东省部分高校的学生进行了有关余暇体育情况的问卷调查，揭示了高校大学生余暇体育的兴趣动机，余暇体育的行为等，从而找出高校体育教学改革如何将体育教学和余暇体育融为一体，提出相应的对策，为学校体育教学改革提供参考依据。 相似文献
11.
初中学生对体育的兴趣是体育教师课堂效率的有力保证,激发初中学生体育学习兴趣是上好一堂体育课的根本所在,本文以初中学生为例,运用文献资料查阅法,比较研究法,对如何培养初中学生体育学习兴趣进行探讨,结果表明,初中学生对于体育课的兴趣实际上是非常浓厚的,关键是看老师如何激发和调动他们的积极性。 相似文献
12.
初中学生对体育的兴趣是体育教师课堂效率的有力保证,激发初中学生体育学习兴趣是上好一堂体育课的根本所在,本文以初中学生为例,运用文献资料查阅法,比较研究法,对如何培养初中学生体育学习兴趣进行探讨,结果表明,初中学生对于体育课的兴趣实际上是非常浓厚的,关键是看老师如何激发和调动他们的积极性。 相似文献
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培养中学生体育兴趣的方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
中学体育教学活动在学校教育教学中是一个重要的环节，如何积极调动学生的学习兴趣，使学生顺利完成体育教学任务是应该得到重视的，由于我国大部分中学生对体育不怎么感兴趣，体育教师就经常采用“放养式”教学，本文通过对培养中学生体育兴趣的方法进行研究，从中了解了中学生学习体育的兴趣特点、体育学习兴趣不高的原因以及得出一些培养学生体育兴趣的方法途径，这些方法将时中学体育教师以后教学的实施具有重要意义。 相似文献
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论体育教学与发展学生个性 总被引：6，自引：0，他引：6
体育教学如何发展学生个性，是值得每一个体育工作重视的问题，本人从个性心理特征入手，采用献综述法对体育教学如何发展学生个性进行论述。主要培养和激发学生学习体育的兴趣，培养学生体育的能力，培养学生的良好性格和根据学生的气质特点培养学生的优良性格品质等四个方面来进行探讨。根据上面四个方面对体育教学发展学生个性进行因人而异、因材施教的教学方法。 相似文献
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本文通过文献资料法,查阅了目前我国学生对体育兴趣和爱好的现状;得知在现阶段培养学生体育兴趣、爱好存在的问题有：社会问题——教学条件不足、教学内容,教学方法,考核标准的不合理、教师的教学艺术;对此存在的问题,关于如何提高学生对体育兴趣与爱好提出了自己的一些看法。 相似文献
18.
试论我国学校课余体育竞赛现状及构建 总被引：9，自引：0，他引：9
运用文献资料法、专家访问法、问卷调查法等对学校课余体育竞赛现状进行调查研究，力求探索我国学校课余体育竞赛在培养学生的体育兴趣、爱好，养成良好的体育锻炼习惯等方面的主要途径、方法，为学校体育改革提供依据。 相似文献
19.
毕桂凤 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(6)
高校体育选项课是高校体育教学发展的新趋势,它不仅使各学科都有明显的变化,同时也调动学生上课的积极性,使学生对体育产生兴趣,培养学生独立锻炼能力,创新精神和实践能力。本文采用文献资料法、调查走访与座谈法,重新审视高校体育实施选项课以来对体育教学的影响,其目的是促进和增强学生的身体健康、提高学生的生理、心理健康水平,提高运动技能。 相似文献
20.
杨冬梅 《体育科技文献通报》2014,(1):72-72,87
运用文献资料法、问卷调查法、实验法等研究方法对高校体育课堂教学引入广场舞进行实证研究,结果表明:广场舞能丰富高校体育课堂教学内容;学生对广场舞的学习兴趣极高;增强学生体质;有利于学生终身体育意识的培养。 相似文献