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大学经济学理论较抽象,运用图表进行辅助教学可以有效提高教学效果。图表教学要依据图表类型来选择不同的教学路径,如用数据型图表展示经济变量关系及其变化趋势、用概貌图让学生了解学科的全貌等。一般图表教学要实施诸如形成教学意图、确立使用范围、设计图表、教案中展示图表、进行图表教学的五个基本的教学步骤。 相似文献
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一、现代教育技术在物理专业理论课教学中的作用 在物理理论课教学中,现代教育媒体可以广泛有效地用于教和学的各种情景,尤其是在完成一些物理现象的直观教学,物理表现教学,教学时空拓宽,动态分析,静态强化,复杂计算,物理图表展示,物理模型立体观念,物理现象细微观察等特定教学目标时,能产生极好的教学效果.具体表现在: 相似文献
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高中地理教学中往往会涉及到各种地理数据,这些地理数据又常常以图表的形式出现。图表是各类表格数据的图形表示,把表格数据用图表展示出来,更有利于直观地比较分析数据的分布规律和变化趋势。在地理多媒体课堂教学中,制作这类图表的软件很多,其中又以Excel97最为方便。 相似文献
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板书是指在课堂上,教师为强化教学效果而写在黑板上(或制作幻灯片,使用投影仪)的文字、符号、图表等,借以向学生传递教学信息的一种教学行为方式.教师可以通过板书把一个相对完整的知识体系在视觉空间里,简明扼要、步步叠加地展示出来,从而弥补教师讲授的不足,以达到辅助教学的 相似文献
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图像的优点是生动形象、信息量大,在反映数据的变化趋势上,更具有明显优势.目前,Excel已被广泛运用到教育管理、教育研究中,掌握图表制作方法已成为必修内容.然而,在教育统计管理中,有时我们还希望用独特的方式解读数据,让个性化图表突显数据中的重要信息.为此,文章首先介绍通过手动操作的方法制作Excel图表,继而通过VBA编程,生成系统中具有固定格式的图表,最后重点介绍运用Excel VBA自动生成个性化图表,为教育管理、研究服务. 相似文献
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张业男 《牡丹江教育学院学报》2023,(1):98-100+128
在数据可视化课程中，缺乏知识点覆盖全面、美观大方、吸引人的可视化综合案例，针对此问题文章以农业数据分析为主题，设计了可视化数据大屏。通过HTML+CSS搭建可视化大屏的基本结构，综合考虑制作难度、美观性、实用性和数据分析的便利性等方面设计图表，利用echarts库制作了柱状图、折线图、饼图等常见图表，充分展示了农业数据可视化方法。以农业数据为主题，让学生从数据读取、设计、制作等环节，全方位了解数据可视化过程，提升数据可视化能力。 相似文献
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为了将已有的数据在线生成所需的图表,提出了利用微软的MsChart控件设计通用在线图表的方法.首先对为什么及如何灵活获取数据源进行了分析,并提出了在线录入和动态调用Web服务两种方法.有了数据源的格式和数据,就可以使用MsChart控件实现在线绑定、在线生成图表、在线设置图表风格和在线发布.通过软件系统的开发和实例运行,验证了通用在线图表的生成. 相似文献