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[小记者]：廖老师您好，您是从什么时候开始担任辅导员的？为什么会从事这个工作？[廖必树]：我从2006年参加工作时就开始担任辅导员，之所以从事这个工作，主要是因为我自身非常热爱少先队工作这项事业。 相似文献
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王秀丽 《北京教育(高教版)》2011,(5):63-64
【正】我从事教育工作已是第7个年头,做辅导员工作是第4个年头。在这些年里,我做的工作可谓一大一小:大辅导员,小班主任。我深爱着我目前的工作, 相似文献
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我之所以坚持将巧用沟通作为辅导员培训第一课,是因为辅导员所做的思想政治教育、职业生涯导航、扶困助贫、日常生活管理等工作,都必须建立在辅导员与学生之间良好关系的基础上,才能取得较好的效果。可以说,与学生建立良好关系是辅导员工作的核心内容,因此每一个辅导员都应当掌握与他人沟通并学会巧用沟通。 相似文献
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我是一九六三年担任少先队大队辅导员工作的。在党团组织的教育培养下，做了点自己应该做的工作。这里谈谈我在辅导少先队开展活动中的几点体会。 相似文献
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我是建国初期的第一批少先队员,在江泽民同志的母校扬州中学干了38年少先队辅导员,退休后担任扬州市少先队总辅导员、名誉总辅导员15年。如今,我做少先队辅导员工作已有53年。 相似文献
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我之所以坚持将巧用沟通作为辅导员培训第一课,是因为辅导员所做的思想政治教育、职业生涯导航、扶困助贫、日常生活管理等工作,都必须建立在辅导员与学生之间良好关系的基础上,才能取得较好的效果。可以说,与学生建立良好关系是辅导员工作的核心内容,因此每一个辅导员都应当掌握与他人沟通并学会巧用沟通。 相似文献
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做辅导员已经四年有余了,在一千多个日日夜夜里,我与学生们一起演绎了一幕幕令我终生难忘的精彩剧目,我也由一个没有自信、对辅导员工作感到迷惘的年轻辅导员蜕变成了自信十足、坚实地走在辅导员工作道路上的资深辅导员.…… 相似文献
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伴随高校连续几年的扩招及后勤社会化进程的不断加快,高校学生思想政治教育和管理工作的压力越来越大。辅导员是高校政工队伍的重要组成部分,担负着对学生进行思想政治教育和学生日常管理的双重重任。辅导员工作程序化是关系到辅导员"做什么、何时做、如何做"的重大问题,也是提高辅导员工作效率,有效发挥辅导员作用的重要环节。 相似文献
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少先队辅导员的工作容易走向两个极端：要么越组代扈，包揽一切；要么放任自流，撒手不管。在这两种情形下开展的队活动，都会收效甚微。笔者在实践中体会到，辅导员放手不放心，可使少先队工作收到良好的效果。少先队教育是儿童们在自己组织里的一种自我教育，其实质在于培养儿童的自我意识，发挥儿童的主观能动性。所以，辅导员工作的任务，就是要放手让儿童去体现自己是少先队组织的主人。首先，少先队的组织机构，就要从儿童中民主产生。张三做什么、李四做什么都要由他们自己确定，而不能由辅导员一人说了算，否则不利于开展队活动。有… 相似文献
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我看高校辅导员职业化 总被引：11，自引：0，他引：11
最近一段时间,高校毕业生就业进入关键阶段。因工作关系,我几乎每天都会收到毕业生投递过来的简历,其中应聘最为集中的岗位就是学生辅导员。不管什么学校、何种专业的毕业生,几乎都把辅导员当作自己择业的方向之一,给人一种好像人人都可以做学生辅导员的感觉。这让我这担任过多年辅导员又从事了多年大学生研究工作的人很是纳闷:高校辅导员怎么成了大学毕业生就业的避风港?只要大学毕业就能担任高校学生辅导员吗?这让我联想起几年前就已开始讨论的高校辅导员职业化的问题。 相似文献
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鲁妩媚 《北京教育(高教版)》2010,(12)
硕士毕业后做辅导员工作已经一年有余了,回顾这一年,我感触最深的是:开心工作才是最重要的。工作开心了,生活才会开心。如何才能做到开心工作呢,我个人认为辅导员可以从以下两点来达到这样的目的。 相似文献
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白润娥 《雁北师范学院学报》1996,(1)
我从1990年调入中文系担任政治辅导员以来,先后负责了八八级、八九级本科班和九二级专科班的思想政治工作。这几年来,有失败的教训,也有成功的经验;有意想不到的困难,也有难以尽言的欢乐。我深深感到,做一名辅导员不容易,要做好更难。下面,重点谈谈几年来我做辅导员工作的体会: 相似文献
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一、服从组织安排,一心当好辅导员1980年7月,我在广州中医学院医疗系毕业了,由于工作需要,组织分配我留校担任80级的政治辅导员。听说留校当辅导员,当时我的父母都不支持,认为做辅导员不如当医生吃香。我自己呢?说实话,从来没有想过毕业后要当辅导员,在读书的时候,自己的理想就是认真地学好专业知识,将来做一个名符其实的中医师。但生活中的事情就这么碰巧,自己梦寐以求的工作不能如愿,而没有任何思想准备的工作,却如实地摆 相似文献
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我看高校辅导员职业化 总被引：5，自引：0，他引：5
最近一段时间,高校毕业生就业进入关键阶段.因工作关系,我几乎每天都会收到毕业生投递过来的简历,其中应聘最为集中的岗位就是学生辅导员.不管什么学校、何种专业的毕业生,几乎都把辅导员当作自己择业的方向之一,给人一种好像人人都可以做学生辅导员的感觉.这让我这担任过多年辅导员又从事了多年大学生研究工作的人很是纳闷:高校辅导员怎么成了大学毕业生就业的避风港?只要大学毕业就能担任高校学生辅导员吗?这让我联想起几年前就已开始讨论的高校辅导员职业化的问题. 相似文献
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在心理系读了3年多的书,心一直痒痒的:什么时候才能学以致用,做一次心理辅导员呢?一个突然萌发的冲动,我决定为我高中的母校——凯旋一中的高三学生做一次集体心理辅导。 相似文献