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刘羡华 《江西教育学院学报》1996,17(2):71-73
试论招生工作人员的基本素质刘羡华在现代经济社会中，关于研究人的素质的问题越来越多，探讨越来越深入：企业的成败，取决于职工素质的高低；教育质量的优劣，取决教师素质的高低；国家的盛衰，取决于国民素质的高低。同样，招生工作的好坏，也取决于招生工作人员素质的... 相似文献
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由于教育在现代社会生活、国际竞争中的重要性越来越突出，而装育的复杂性和深刻性的程度又越来越高，政府能不能有效地规划教育的发展、指导教育的改革，极大地取决于公共教育政策水平的高低，取决于公共教育政策运行条件的具备和运行原则的把握，更取决于公共教育政策对其运行目标的准确把握。 相似文献
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由于教育在现代社会生活、国际竞争中的重要性越来越突出，而教育的复杂性和深刻性的程度又越来越高，政府能不能有效地规划教育的发展、指导教育的改革，取决于公共教育政策对教育发展方向和目标的准确把握，更取决于其运行原则的把握。 相似文献
4.
发展西藏职业技术教育之我见格桑达吉从当代许多发达国家的历史看，经济的发展越来越取决于教育的发展，经济的开发越来越取决于智力的开发，教育事实上已经被纳入经济的范畴。日本和德国战后的发展就是有力的证明。特别是职业技术教育对经济的发展起着一分重要的作用，在... 相似文献
5.
知识经济的发展，综合国力的强弱，越来越取决于劳动的素质和各类人才的质量和数量，而这又取决于教育，搞好教育的关键又是教师，这对现代教师的基本素质提出了更高的要求。 相似文献
6.
方海芹 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(4):36-38
社会经济发展对会计人才综合素质的要求越来越高，而会计人才的培养取决于会计教育的质量，即取决于会计教育师资的水平，特就高等职业会计教师队伍建设的有关问题作一探讨。 相似文献
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加强素质教育 提升大学生的核心竞争力 总被引：8，自引：0，他引：8
在知识经济已初见端倪的当今世界，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的数量和质量。知识和人才、民族素质和创造能力越来越成为一个国家综合国力的重要标志，成为推动和制约经济增长和社会发展的关键因素。全面推进素质教育，大力提高大学生的综合素质，提升大学生的核心竞争力，一方面对我国现代化事业有重大促进作用，另一方面对高等院校自身的发展也具有极大的战略意义。 相似文献
8.
孔德云 《中小学教育与管理》2006,(7):18-19
课程改革的成败，除外在因素外，主要取决于教材和教师两个方面，取决于教材的科学性和教师的先进性。随着课程改革的深入进行，对教师的要求越来越高，教师的作用越来越突出，因此，在教材基本确定的前提下，教师的专业素质则成为新课程实施的“重中之重”。为此，学校必须高度重视，立足校本，创造性地开展形式多样的研训互促活动，促进教师队伍的专业化发展，使教师实施新课程的意识和能力不断增强，才能全面提高教育教学质量。 相似文献
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市场经济条件下高校教师的调配工作魏丽娟邓小平同志在全国教育工作会议上强调指出，我们国家的强弱，经济发展的后劲大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。我国高等教育的主要任务，就是为社会主义经济建设培养合格的专门人才。要完成这一光荣的... 相似文献
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调动高校教师积极性泛论江立成（合肥工业大学）一个国家和民族要富强起来，离不开教育。邓小平同志在全国教育工作会议上特别强调教育对于我国社会发展的意义：“我们的国家，国家的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。”... 相似文献
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改革课堂教学落实素质教育——兼评十二集教学研究电视片《素质教育课堂教学研究》□刘云翔素质教育是当前教育界的一个热点问题，也是社会上的热门话题之一。自从１９８５年邓小平同志提出“我们国家国力的强弱、经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知... 相似文献
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汤安邦 《中国远程教育(综合版)》1995,(5)
电大教育与新时期人力资源开发汤安邦邓小平同志指出：“我们国家，国力的强弱，经济的发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。一个１０亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”这段话深刻阐明了提高劳动... 相似文献
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中共中央、国务院1999年发布的《关于深化教育改革，全国推进素质教育的决定》指出：“教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。”这就明确规定了21世纪我国教育的核心问题将是素质教育的问题。 相似文献
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《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求”。 相似文献
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邓小平同志早就指出：“我们国家，国力的强弱，经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动者的素质，取决于知识分子的数量和质量。”国力之争完全在于人才之争。所以，处于新世纪之初的世界各国。都十分重视教育发展战略的制定。而全面提高国民素质。培养新世纪人才则是教育发展战略的核心。 相似文献
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高等院校培养创新人才的地位与机制 总被引：4，自引：0，他引：4
王言法 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(3):39-42
当今世界，国家的综合国力和国际竞争越来越取决于教育发展水平，取决于高素质创新人才竞争，大力培养创新人才成为社会发展的迫切要求。实践证明，高等院校是培养高素质创新人才的基地。新世纪新阶段，党和国家提出了新的人才强国战略和人才观，高等院校要以此为指导，充分认识和发挥其应有的作用，主动承担起为现代化建设培养创新人才的历史重任。 相似文献
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建设具有中国特色的社会主义，需要大力发展社会主义教育。邓小平同志说：“我们国家国力的强弱、经济发展后劲的大小，越来越取决于劳动的素质，取决于知识份子的数量和质量。一个十亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势再加上先进的社会主义制度，我们的目的就有把握达到。 相似文献