共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
刘青玲 《数学学习与研究(教研版)》2008,(6)
近几年的各地中考数学试卷题型丰富,呈现形式不拘一格,操作题、开放题、图表信息题、自定义探究型试题、阅读理解题、方案设计与决策题等纷纷亮相,赏心悦目.试题构思精巧——常规题中蕴涵着新颖的题型,普通题型中隐藏着超凡的构思.旨在检验学生的阅读能力和运用新知识的能力和解决问题的能力. 相似文献
3.
阅读表达题是阅读理解题和书面表达题的结合,既是阅读理解题的延伸和升华,也是书面表达题的序曲和前续。是山东省高考自主命题后的一种新题型,它主要考查学生在获取一定的信息之后运用语言的能力,包括语言的概括能力、信息的捕捉能力、事实的预测推断能力、自主创新能力以及在理解语言基础上的翻译能力等。 相似文献
4.
5.
朱正美 《学生之友(初中版)》2012,(11):66-66
初中物理新教材中说理题的比重很大,教材的编写意图是通过说理题教学,重点培养学生分析问题的能力以及语言表达能力,使学生能够用规范的物理语言完整地、条理地、准确地解释生产和日常生活中的物理现象。解说理题能力是一种综合能力,它集中体现了观察理解能力、逻辑思维能力和语言表达能力。本文对初中物理说理题进行了以下归类分析。 相似文献
6.
由于信息给予题情境新、知识活、能力要求高,能有效地考查学生对信息的处理能力和获取信息解决问题的能力,因而在近年的高考试题中频频亮相。信息给予题的题干一般为文字叙述,有的也辅以图示和数据信息,内容覆盖了生命科学领域的各方面知识,题干的特点往往具有隐蔽性、启发性和迁移性。解答这类型题的关键,是从题干中迅速准确地获取解题所需信息, 相似文献
7.
图表题具有简明直观、新颖活泼、信息量大、能力要求高等特点。通过图表题可以考查学生获取信息、分析综合、透过现象看本质等能力,符合高考能力立意的要求,具有较大的难度和较好的区分度,成为历年高考文综政治命题的常用题型。高考文综政治图表题主要考查《经济生活》的内容。把握图表题的特点,掌握解答思路和方法,对于提高学生解答图表题的能力极为重要。 相似文献
8.
<正>近年来,许多省份兴起一种新型的教研活动"说题大赛",该活动旨在通过说题,促进教师把握整个教材体系和考纲的要求,有效提高专业能力、教学能力和教研能力。相对于已实践多年的说课,说题对于广大教师来说比较陌生,如何说题呢?笔者于上月在龙岩市说题大赛上,针对一道科学探究题,从命题立意和能力水平、试题亮点和考点、试题解析、试题拓展和指导学生解题五个方面进行了剖析,效果良好,并获得一等奖。下面是该题的说题方案设计,供大家参考。一、原题展示某小组学生探究"温度和湿度对霉菌生长的影响",以面 相似文献
9.
刘珩华 《第二课堂(小学)》2010,(Z1)
仿写题也叫句式运用题,它充分体现了语文学科和语文学习的特点,形式灵活多样,取材丰富多彩,能培养和考查学生的积累能力、想象能力、迁移能力和创新能力,近年来颇受语文命题者的青睐。许多学生觉得仿写题无从下手,难以解答。其实,仿写题有一定的规律可 相似文献
10.
新课改后,高考数学原创题、创新题增多,对学生的读题能力的要求越来越高.本文从此入手,通过对自己所教的两个班级的100名学生数学学习情况及读题能力现状的调查,提出培养和提高学生的数学读题能力是我们教学过程中所面临的一个重要问题;并通过反思日常教学环节,探索在日后的教学中提高学生数学读题能力的教学对策. 相似文献
11.
在考查应用能力的题中,阅读理解题有逐年增加的趋势.阅读理解题的特点是要求我们阅读反映某一知识点的材料,运用已学过的知识对材料进行分析和归纳,最后得出结论.它重在考查我们的阅读能力、分析能力、书面表达能力、随机应变能力和探索能力.现举例说明这类题的解法. 相似文献
12.
13.
高考分值:20分名师指要语言文字运用部分属于第II卷的表达题范畴,第13~17题,共五道题,计20分。必考考点包括成语(熟语)、病句、句子衔接,经常变换的考点包括句子变换(长短句变换)、图文转换、压缩语段、拓展语句(一句话新闻)、下定义、仿用选用句式和修辞手法、修改短文等。2015年高考应该延续2014年的命题思路。第13题考查准确熟练地运用成语的能力,第14题考查对常见语病的分析辨别能力,第15题考查语言表达与衔接连贯、得体的能力,第16题考查语言表达连贯、贴切和严密的能力,第17题考查对文章重要信息提炼和概括的能力。此外,考生还应关注下定义、长短句变换、压缩语段、拓展语句等题型的变化。 相似文献
14.
2011年高考数学江西卷文科第17题和理科第17题是一对"比翼齐飞"的三角姊妹题,题目小巧玲珑,解答灵活多变,是考查考生观察能力、分析能力、判断能力、推理能力、计算能力以及应变能力的好题。文科第17题:在△ABC中,角A、B、C的对边分别是a、b、c,已知3acosA=ccosB+bcosC。(1)求cosA的值; 相似文献
15.
“生题”,是相对成题、熟题而言的。物理高考中历来强调通过“生题”考查能力,特别是考查较高层次的能力。理科综合能力测试《考试说明》中明确能力测试目标是“理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取知识的能力、分析综合能力”,与物理单学科《考试说明》相比较,主要是去掉了“应用数学处理物理问题的 相似文献
16.
17.
无机推断题能考查学生灵活运用知识的能力,更能考查学生分析问题、进行逻辑推理的能力,对学生的综合能力要求较高。这类题灵活度高、分值大、失分率高,高考备考时,要认真研究推断题的解题思路和规律。 相似文献
18.
一,考卷试题分折今年全国普通高等学校招生的语文试题,共十六大题,占七十分,为全卷总分的58.3%;作文一题五十分,占全卷总分的41.7%。在金卷的十六题中,分别考查考生运用汉语拼音知识的能力(第一题);文言实词的辨析能力(第二、八两题);运用标点符号的能力(第三题);文史知识的识记能力(第四题);古文的背讯能力(第五题);诗歌组合能力(第六题);句式变换能力(第七题);文言文(第九题)和现代科技论文(第十题)的阅读能力;作文《树木·森林·气候》(副标题由考生自定)考查考生运用辨证法分析问题,并用比喻论证发表自己见解的表达能力。 相似文献
19.
20.
推断短文的主旨大意题是高考阅读中测定考生阅读能力经常出现的一种题,也是考生感到最为棘手、最容易出错的题。主旨推断题要求考生具有很强的话语篇章把握能力和分析能力．能够从全局的角度对文章括以总领,梳清脉络。可以说,对阅读理解主旨题的把握能力决定了阅读这个整体题项的成败,它也是衡量阅读水平高低的一个重要标尺。 相似文献