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论科学技术学的研究纲领 总被引：1，自引：0，他引：1
黄欣荣 《科学学与科学技术管理》2005,26(12):50-53
科学技术学是以科学技术系统整体为对象、以认识科学技术的性质扣规律为目的,并采用人文社会科学的视角和方法,从哲学、基础科学、应用科学和应用技术四个层面对科学技术进行全面的人文社会科学维度研究的一个新学科群.这些研究构成了内容丰富、结构完整的学科体系.走向科学技术学,要尽量继承和发展自然辩证法、科学技术与社会研究、科学学和技术学等现有学科的成果,并尽快实现组织化和建制化. 相似文献
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能否在短时间内实现科学技术现代化,就世界近代科学发展史来说,必须具备三个条件,即:要有一定数量的、高水平的科学家;要有先进的实验条件;要有科学的管理方法。这是开展科研工作的三要素。此外,在一定条件下起重要作用的还有政策问题,管理体制问题,以及技术路线问题等等。现仅就实验室建设,创造良好的实验条件,提出一些问题 相似文献
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胡耀邦同志在全国科学代表大会上说:“在我们实现四个现代化的征途上,要努力攀登精神文明的三个高峰:思想理论高峰、科学技术高峰、文学艺术高峰。”社会科学研究要攀登思想理论高峰,为振兴中华而贡献力量,固然由多种因素所决定和影响,但其中最基本的一点,要算图 相似文献
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一项科研成果或者一项专利发明,如果要转化成为产品,真正作为商品投放市场,大体要经历四个步骤: ·科学研究 这一步通常是由研究人员利用科学知识和技术手段来完成,其课题的选择,有国家的需要,有科学的需要,有科技研究人员的兴趣,也有市场的需要。 相似文献
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<正> 科学学作为一门独立的学科,在我国已经生存十多个年头了。它既是一门基础理论科学,又是一门具有生命力的政策研究方面的管理科学。我国科学学与科技政策的研究,是在国家改革开放的大环境、大政策下发展起来的。十年改革,国家经济建设发生了翻天覆地的变化,对于四化建设的管理、科学技术社会功能的认识与管理,都积累了极为丰富的经验。邓小平南巡讲话,对这些问题作了更加肯定的答复。他认为,我国经济要发展得快一点,就必须依靠科技和教育,明确树立科学技术是第一生产力的观念。高科技领域的一个突破,带动一批产业的发展。离开科学技术,国民经济就不能增长得这样快。要提倡科学,靠科学才有希望。在高科技领域,中国也要在世界占有一席之地。 相似文献
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中国特色社会主义理论体系,就是关于中国特色社会主义的发展方向、道路、制度、步骤、动力以及基本政策、战略举措的理论体系。本文认为,一种理论要成为系统的科学理论体系,至少要具备四个基本要素：一是要有坚实的理论基础;二是要有贯穿整个理论的主题;三是要有围绕主题的基本观点;四是要有实践性。 相似文献
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我国关于科技成果转化的相关规定中明确指出,科学技术成果的转化是为了促进社会生产力水平提高,而对科学技术的研究和开发过程中形成具备实际应用价值的科学成果采取后续试验,进一步开发、应用,以及大面积的推广,最终形成新材料、新工艺、新产品、发展新产业等活动。在我国军队中,逐步开始推行医学科技成果的转化过程,这一过程转化是将先进医学科技成果转换成战斗力和保障力的一个关键环节,是促进我国军队医学技术水平和能力提升的一类有效途径。这也是落实国家技术转移及响应国家创新战略,是促进方案行动实施的具体要求。 相似文献
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一、科研能力的构成及其数学模式科学研究的过程是科学知识和技术的生产与再生产的过程,也是一种生产力不断提高和发展的过程。关于这种特殊生产力的构成因素,有各种不同看法:以往一般认为主要是人、财、物;现在有人认为是人、物、图书情报、管理;还有人认为包括人、物、资料、科学劳动的社会结构、全民水平等。笔者从对研究所、室和题目组的综合评价和挖掘科研潜力的目的出发,在科研统计的基础上结合当代科学技术发展的特点,提出如下六个基本要素及其数学计算模式: 相似文献
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哈贝马斯科学技术意识形态论及其当代启示 《科学学研究》2017,35(3):327-330
哈贝马斯认为科学技术是社会发展的第一生产力,是一种新型的、有别于传统意识形态的统治力量和工具,它使人丧失了主体性,造成人类社会的物化和异化,为资本主义社会的合法性进行巧妙辩护。哈贝马斯的这种观点具有合理性,即它使人类认识到科学技术也有负面性,对资本主义社会的发展规律有了更全面的了解;但他夸大了科学技术中价值因素的作用,错误地认为科学技术是剩余价值唯一的源泉,片面地阐述科学技术的本质。这启示我们,要更加注重以人为本、始终把实现人的自由全面发展作为发展的目的,要加强主体间的交往和对话,要做到科学精神和人文精神并重。 相似文献
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坚持科技自主创新推动期刊迅速发展 总被引：1，自引：2，他引：1
刘振兴 《中国科技期刊研究》2007,18(1)
最近中央作出坚持自主创新、建创新型国家的决定,国务院发布了<国家中长期科学和技术发展规划纲要>.作为科研人员,感到深受鼓舞.创新是一个国家和民族兴旺发达的灵魂和动力.科技已成为经济、社会发展决定性的因素,自主创新能力,又是推动科学技术发展的关键环节.科学、技术和科技期刊发展是密切联系、相辅相成的.科学技术研究水平的提高,推动了技期刊的迅速发展,反过来,科技期刊的发展也会影响科学技术研究的创新. 相似文献
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(一)科学技术研究是一种创造性劳动,科学技术的进展主要同科学研究人员的质量有关。科学研究人员的质量涉及许多因素,但最本质的、核心的是科学研究人员的创造性思维。科学技术体现了人与自然的关系,按其发展层次可以分为:科学理论创建阶段;科学理论充实、完善阶段;科学理论运用于生产实践,转变为生产力阶段。与第一、第二阶段相对应的知识层次为自然科学,与第三阶段相对应的知识层次为技术科学和专业技术。 相似文献
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海铁权 《内蒙古科技与经济》2002,(9)
当今世界最突出的变化之一 ,是知识经济作为新经济形态 ,引起了国际社会的广泛关注。知识经济在某种意义上也可以说是创新形经济 ,它建立在知识的创新、传播和应用的基础上。这对于原先主要依靠廉价劳动力和引进技术去参与国际竞争的发展中国家 ,无疑提出了严峻的挑战 ;只有提高民族创新能力 ,才能在国际经济格局中占有一席之地 ,而民族创新能力归根结底要依靠提高全民族教育水准 ,培养大批具有创造精神和创造能力的人才。这不仅要求加大教育发展的力度 ,更需要在人才培养的模式上进行重大的改革。包括 :第一 ,知识经济是全球性经济 ,教育要有全球视野 ,培养具有全球眼光和国际竞争能力的人才 ,特别是能跟踪世界发展趋势 ,驾驭全局的战略性人才 ;第二 ,知识经济是创新型经济 ,教育自身要有创新性观念和运作方式 ,培养具有知识创新和技术创新攻坚能力的创造性人才 ,尤其是在关键科学技术问题上有突破能力 ,能带领科学和技术领域进入世界先进水平的优秀拔尖人才 ;第三 ,知识经济是科学、技术和经济紧密结合、一体化发展的经济 ,教育要实行产学研结合 ,并通过科技产业化等途径 ,造就具有经营能力的科学家和拥有科学技术知识的企业家 ;第四 ,知识经... 相似文献
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邓小平同志指出“科学技术是第一生产力”〔1〕。这充分说明了科学技术对社会发展和经济发展中的首要推动力和国家强盛的决定性作用。中国要发展 ,离不开科学 ,中国西部的发展更需要科学。但发展科学的基础在于教育 ,没有教育就没有科学 ,也就没有西部的发展 ,教育不仅是科技的基础 ,也是提高人口素质的关键。因此 ,科教是兴区之本 ,是西部发展的恒久因素。“科教兴区”是一项长期而伟大的系统工程 ,任何一个地区实施“科教兴区”战略 ,都要靠诸多因素的合力推动。1 要树立“西部发展 ,科教先行”的观念总体上看 ,西部地区地域辽阔 ,但环境… 相似文献
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科技政策科学是在国家层面促进科技政策研究发展的一种新形式,目的是推进科技政策成为一门科学,对国家决策提供持续和系统的支持。日本是继美国之后,第二个在国家层面上推进科技政策成为一门科学的国家。本文指出,日本科学、技术与创新政策科学的发展既是当今世界科学技术决策科学化趋势的反映,又有日本国家及其科学技术自身发展的需求。日本采取设立专门计划的方式从重点任务、竞争性项目、人才培养和教育培训以及数据基础等方面全面推进STI政策科学的发展,其特点是:强调形成以证据为基础的政策,开展战略研究、精心设计项目,全面布局、重视人才建设,重视国际合作与交流。 相似文献
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张碧晖 《科学学与科学技术管理》2010,31(5)
<正>岁月已是三十春,检索文书旧复新。《科学学与科学技术管理》创刊已经30年了,它几乎和中国科学学与科技政策研究会同时诞生。20世纪80年代中期,我在研究科学技术团体时,发现一个学会要办好,有三个条件很重要。一是有个好的挂靠单位和一位 相似文献
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科学发展观是加强国防和军队建设的重要指导方针.在理解科学发展观内涵的基础上,从科学发展、以人为本、系统协调和统筹兼顾四个方面,论述了如何在军事学术期刊建设中学习实践科学发展观. 相似文献
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可拓学与原始性创新研究 总被引：3，自引：0，他引：3
1 原始性创新研究的特点
一项原创性研究,将会对国家的科学技术和经济发展产生重大影响,也是对人类文明进步的重大贡献.原创性研究的特点是"难度大,周期长,要经历多次失败.原创性研究成功的因素有很多,其中最重要的是研究者的素质和环境:①进行原创性研究的学者,必须对科学和真理有执着的追求,必须突破理论禁区和人类习惯领域的束缚,求真务实,锲而不舍地探索和实践. 相似文献
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科学有使用价值、市场价值和劳动价值,它们是不同的,现分述如下: 一、使用价值就使用价值而论,科学技术是生产力,它对人类生活推动的作用,无法用价值来计算。或者说,科学技术是无价之宝。推动人类社会进步的力量,是生产力的发展和生产关系的变革。但是其中经常起作用的、最活跃的、决定性因素是生产力的发展。而生产力的发展归根结底是由于科学技术的进步带来的。科学技术的成果反映了人类认识和驾驭自然的能力,是人类主观能动性的集中表现。纵观历史的长河,从茹毛饮血的原始社会到今天的电子时代,科学技 相似文献