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1.
王春芳 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(4):81-83
图书馆人才资源管理在图书馆工作中起着举足轻重的作用。阐述了图书馆人才资源管理的含义、存在问题和发展趋向,指出可以通过完善人才机制和管理机制,建立科学的人事管理制度,采取激励措施等进行图书馆人才资源开发与管理。 相似文献
2.
夏长虹 《北京宣武红旗业余大学学报》2011,(1):52-55
领导科学的关键问题是如何激发人的积极性,也就是激励问题。每个人都需要激励,特别需要得到来自同事、群体、领导和组织方面的激励。在管理学当中,激励主要是指来自领导和组织方面为实现组织目标而对员工进行的激励。激励的困难性和复杂性主要是因为人的需要的多样性和复杂性,因此,作为现代组织的领导者,就必须注意学习和运用各种激励理论和激励方式来激发员工的积极性和创造性。 相似文献
3.
郭飞军 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(2):82-84
通过调查研究,认为在高校人事管理队伍建设中进行人本管理是比较有效的,能充分调动人事管理干部的主动性、积极性、创造性,使高校的人事管理队伍更好地发挥作用。文章主要从三方面展开论述:尊重是实施"人本"管理的前提;激励是实施"人本"管理的重要手段;能力是实施"人本"管理的保障。 相似文献
4.
农村教师合理流动模式及其竞争激励模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
王树云 《滨州教育学院学报》2001,(3)
针对农村学校教师短缺 ,分布不均衡的状况 ,着重从教育人事管理体制改革的角度进行了两点探讨。一是通过建立和健全教师人才流动市场 ,吸引其他行业部门的优秀人才从事教育事业等措施 ,在教育系统和县一级行政区域内建立农村教师的合理流动模式。二是通过采取教师聘任制、目标管理机制、科学评价机制、建立和健全个人档案等措施 ,建立农村教师的合理流动竞争激励模式。 相似文献
5.
继续教育涉及国家和个人的发展大计。为有效激励公民接受继续教育,形成公民积极参与的良好氛围,本文运用弗鲁姆的期望理论设计了相关的激励模型。根据该模型指出在激励机制运行中应注意三个方面的问题,包括提供有足够吸引力的“社会报酬”、促进继续教育形式多样化网络化、建立科学公正的成绩评估体系。 相似文献
6.
李娜 《吉林省教育学院学报》2013,(10):41-42
有效教学以引发学生对学习的浓厚兴趣和强烈动机为特征。而通过科学的激励手段可以有效激发学生的学习热情和动机强度,不断提高学习效率,出色地完成既定的教学目标,可见,在英语课堂教学中运用激励策略是实现有效教学的方法之一。本文作者结合实际教学经验探讨了如何在中职英语教学中运用激励策略来实现有效教学。 相似文献
7.
付磊 《黑龙江生态工程职业学院学报》2008,(6):79-81
阐释了在张扬自我、追求价值多元化的当今社会,建立以需要层次理论、公平理论、XY理论、强化理论为核心的激励体系,使高校学生教育管理工作走向科学化、人性化、创新性。在学生培养过程中教育者应当综合运用激励理论,重视价值激励、目标激励和公平激励,合理使用激励方法,把握激励的程度以及建立有效的评估、反馈和调整机制,不断完善高校学生培养机制。教育管理者通过激励体系,能够最大限度地激发被激励者的潜能,充分调动其主观能动性,这是"以人为本"教育理念的真实体现,必将有利于人才的培养,有利于高校服务社会功能的最大发挥。 相似文献
8.
激励在心理学、管理学、行为科学等学科中都属于核心问题。西方学者对激励进行了研究,并形成一系列的激励理论。本文试通过对西方激励理论的梳理,针对中国国情的基础上汲取科学的成分,从而不断丰富和完善“中国梦”教育的内容,让“中国梦”真正起到激励民众的作用。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2016,(9):47-48
思想政治教育和激励理论的联系非常密切。在开展思想政治教育的时候,要重视激励理论的运用及其功能的发挥,以此保证教育内容的全面展开,实现预期的教育效果。本文在介绍激励理论内涵的基础上,总结思想政治教育工作中应用激励理论的作用及存在的问题,从而提出有效的解决对策。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2015,(15):64-65
人事管理与组织成员的工作效率和办事状态有着直接的联系,差异管理理论在人事管理工作中有着较高的可行性,有助于改善人事管理的工作状况。只有调整好人才分类和人才管理两者之间的关系,才能将差异管理的作用发挥到最大化。本文对差异管理在人事管理工作中的应用进行分析和探讨,为人事管理工作的改革提供依据。 相似文献
11.
赵志华 《湖北函授大学学报》2014,(14):69-70
小微企业要想保持健康、持续发展的,必须建立一套科学、系统、有效的人力资源激励机制;需要层次理论、双因素理论和公平理论是构建人力资源激励机制的理论基础;考核不规范、激励不到位、激励方式单一和过于重视负向激励是小微企业激励的现状;"三位一体"的激励机制的构建是小微企业人力资源激励切实可行的措施,即积极的心理资本作为激励员工的一种重要的管理理念,塑造企业文化是一种特殊激励方式,企业各项制度的建立和完善是确保激励实效的有力保障。 相似文献
12.
李佳佳 《湖北函授大学学报》2014,(14):12-13
高校或因层次提高,或因成功转型,人事管理制度都将引起变革,在这个过程中,方方面面的矛盾冲突也将随之接踵而来。如:走不出去与必须出去学、人员饱和与人才空缺、个人利益与集体利益、现代技术与保留传统等矛盾。根本解决办法:增强服务意识、大局意识,做到"以人为本"。科学制定规划,做到有条不紊。做好协调激励工作,构建二级管理。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2017,(17)
随着企业之间的竞争日益激烈,企业的核心竞争力便是企业的员工。因此,企业需要对员工进行科学合理的管理,以提升企业的综合竞争力,促进企业快速长远的发展。激励理论在企业管理中的运用,能够将员工的工作热情激发出来,将员工的发展目标与企业的发展目标结合起来,推动企业的发展。本文对激励理论的类型及其在企业管理运用中存在的问题进行分析,并就激励理论在企业管理中的运用策略进行探讨,希望能够促进企业的可持续发展。 相似文献
14.
朱博群 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
建立科学的激励机制对于提高管理效能,调动教师积极性具有重要的意义。本文结合有关激励理论对高校教师的激励体系进行了分析和探讨,并得出了相关结论。 相似文献
15.
陈竞 《玉溪师范学院学报》2014,(8):68-70
在钢琴教学过程中,面对学生出现的各种学习问题,运用激励理论对其进行深入分析,可以更好揭示问题的原因所在,从而有效地找到解决的方法.从教学实践看,激励理论在钢琴教学中的运用,可以极大地丰富钢琴教学的手段,开阔教学思路和视野,提高钢琴的教学效果. 相似文献
16.
通过文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,以中小学校长为研究对象,运用管理科学、领导科学、行为科学、体育科学、统计学等学科的相关理论,对中小学校体育工作中校长领导行为进行了调查与分析。研究结果表明,中小学校体育工作中校长领导行为主要包括：管理目标行为、民主管理行为、关心激励行为、放任专断行为四个因子;它们能够较全面地反映中小学校长在学校体育工作中的领导行为。 相似文献
17.
激励理论对高校大学生教育管理的应用指导 总被引：2，自引：0，他引：2
激励是管理和领导的重要职能,对学生教育的管理离不开激励。西方管理心理学激励理论可概括为内容型、过程型、改造型三大理论类型,它们分别强调了激励的不同方面。只有深入认识激励的相关理论,认真坚持激励理论应用的原则,善于把握激励理论应用的方式,才能充分发挥激励在学生管理工作中的效能。 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2015,(1):129-130
激励是一种管理手段,它能充分挖掘员工的工作潜能,提高工作绩效。管理者们都意识到了激励的重要性,在工作中会运用物质激励、工作激励和竞争激励等方法去激励员工,但往往在运用这些激励方法的过程中存在诸如精神激励与物质激励相脱离、工作激励使员工不堪重负、竞争激励反而引发部门员工之间的矛盾等问题。如何有效地应用激励方法,成为管理者必备的一项重要的管理技能。 相似文献
19.
依据人力资本理论,在对高校运动员人力资本特征进行分析的基础上,提出高校运动员人力资本激励应以鼓励为主;从运动员个体和群体层次提出多种相应的激励方式,并对其运用进行探讨。 相似文献
20.
杜荧 《陕西职业技术学院学报》2006,(4)
激励是公务员绩效评估的核心功能。承认公务员合理需要,特别是其经济收入和政治权力的需要是激励功能发挥的理论前提。但是目前我国公务员绩效评估激励功能没有真正发挥,主要表现在评估中平均主义、本位主义倾向严重,评估的等级与实际的贡献率不对应。为此必须创新公务员绩效评估制度,建立明确的绩效评估指标体系,构建多元的绩效评估主体结构,采用科学现代的绩效评估方法,注重对绩效评估过程的监督,来充分发挥评估的激励功能。 相似文献