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从2004年10月开始,我园进行了《如何提高幼儿自我安全保护能力》的研究。在研究中,我们发现幼儿知识与能力脱节的现象。为此,我们通过案例,对“知行统一”问题进行初步探讨。案例一:春季如何预防感冒?片段一:一天,我在点名时发现有几个小朋友因感冒请假,并有孩子窃窃私语:“我前几天也感冒了,还打针了呢。”“我没有打针,妈妈叫我多喝水。” 相似文献
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园本教研,终极目的是促进幼儿生机勃勃的发展。因此,任何的研究须根植于幼儿生命成长与发展的土壤。但反思日常教研,这个根扎得不牢,甚至有所偏离。一、现象与分析【案例一】教师:研究活动中有幼儿,常态行为中缺幼儿教研中,某老师讲:瑞瑞是班上最调皮的小朋友,所以,家长们不让孩子跟他玩。其实,我发现瑞瑞很渴望和小朋友一起玩。但瑞瑞和小朋友交往,一遇 相似文献
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钱瑜欣小朋友是一入园就拒食的幼儿,这引起了我的好奇。经过努力和一学期的锻炼后,她和其他幼儿一样进餐、饭量正常,和最初的拒食情形形成鲜明对比。作为她的老师成功转化了她的不良习惯,故把对她的转化经历记录下来,形成这篇教育案例。 相似文献
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正幼儿存在一定的"说谎"行为,以及由"说谎"行为引起的一系列问题。如说谎引起同伴关系的疏远,说谎不利于幼儿良好品质的形成等,但家长对问题只做一般、简单的处理,对幼儿的"说谎"行为没有适当的措施和具体分析。因此,认真分析这个发生在幼儿身上的普遍现象而引出的问题,对幼儿教育研究者与实践工作者均具有重要的意义。一、案例早晨玩桌面游戏的时候,我让部分幼儿玩数学卡片,孩子们玩得都很认真,这时候有小朋友跑来说缺了"2"的卡片,一 相似文献
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<正>钱瑜欣小朋友是一入园就拒食的幼儿,这引起了我的好奇。经过努力和一学期的锻炼后,她和其他幼儿一样进餐、饭量正常,和最初的拒食情形形成鲜明对比。作为她的老师成功转化了她的不良习惯,故把对她的转化经历记录下来,形成这篇教育案例。 相似文献
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幼儿之间的个体差异是客观存在的,在科学活动中教师应关注幼儿个体差异、发挥主导作用,引导幼儿以积极的情感态度参与科学活动,促进幼儿发展,提高幼儿整体素质。一、转变科学教育观念,关注、尊重幼儿差异案例:《让蛋宝宝站起来》科学活动课上,涵涵小朋友一 相似文献
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案例一天,在幼儿园户外活动时间里,许多幼儿都在各种游戏设施上玩耍。带班老师几次告诉玩转椅的孩子,不要把腿伸到转椅下面,以免发生危险。但幼儿王某出于好奇,趁老师照顾其他小朋友时,把腿伸到转椅下面玩.致使一条腿骨折。出事后,幼儿园园长和有关教师很快将王某送到医院治疗,并垫付了费用。在幼儿住院治疗期间, 相似文献
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案例背景：
礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则,良好的礼仪是人必备的基本素质。无数研究表明,幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑造良好道德品质的关键时期。餐饮礼仪问题可谓源远流长。餐桌礼仪在中国人的完整生活秩序中占有非常重要的地位。用餐是幼儿一日活动中的基本环节,是每天都在做,而又特别容易出现问题的一个环节……用餐时讲话、吃饭慢、挑食、偏食,个别的小朋友不会用筷子,也有个别小朋友掉米粒等等。 相似文献
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小红花作为一种激励幼儿的物质载体,对幼儿的价值与它本身具有的价格并不等同。案例1:离园前,教师拿出小红花,要奖励给当天表现很棒的小朋友。青青因为妈妈从家里带来了教师需要的 相似文献
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陈洁 《学生之友(小学版)》2013,(8):84
曾经听过这样一个真实的故事:一天,老师和小朋友们在一起玩"区角游戏",有的幼儿在美工区绘画,有的幼儿在阅读区看图书,有的幼儿在科学区练习排序……活动结束后,一位小朋友一个劲地问老师:"老师,我们什么时候才玩游戏呀?"老师回答道":你们不是刚玩过吗?"小朋友一脸疑惑地望着老师……在老师看来,似乎是在组织游戏,可在幼儿看来,那根本就不是游戏,而是外部强加的活动,变相的 相似文献
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在幼儿园里“小帮手”现象很常见,我们经常会看到老师请班上个别小朋友帮忙做事情,幼儿都很乐意做老师的“小帮手”。那么,是不是这一司空见惯的现象就不值得关注了呢?当然不是。正是这一现象的普遍存在,才更加引发我们去探讨它,发现隐藏在其背后的一些东西,比如说在这一现象中,教师是怎么想的,孩子又是出于怎样的一种心理……下面,我们通过案例进行解析,以便引起大家对这个问题的关注。一、案例描述【案例1】某大班,老师对一名幼儿说:“果果,你坐到前面来看,谁坐得好,就让他玩游戏。”被老师点到名的小女孩立刻离开座位,走到全班幼儿的面前… 相似文献
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在幼儿入园体检表中,幼儿疾病史一栏需家长填写。可是,不少家长对此并不重视,甚至不如实填写。 其实,全面了解幼儿的疾病史是幼儿园一项重要的保健措施。幼儿园可以根据不同疾病的诱因、发病机理、护理常识,采取有效的预防措施,从而降低发病率,控制病程发展,以减轻疾病对幼儿身心的损害程度。特别是幼儿有癫痫病史,家长更应该如实填写。因为癫痫病有反复发作的特点,每次发病时脑细胞均可能受损。我园曾有一位小朋友的家长没有填写孩子的疾病史。一天吃午饭时,这个小朋友突然发 相似文献