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1.
毋蕾 《中国科教创新导刊》2012,(8):125-125,127
科学发展观是我们党关于发展理论的政治宣言。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,贯彻落实科学发展观,就必须坚持以人为本,这是党校教科研改革的立足点。创新党校教科研模式,实现党校教育网络化,教学科研一体化,教学手段现代化,是党校教科研改革与创新的关键点。党校教科研改革需要不断更新教学内容,大力推进教学改革,推进党校科研改革,改革才有生命力。 相似文献
2.
乔秀敏 《中国科教创新导刊》2009,(5):16-16
党校是我们党开展思想政治教育工作的主要阵地,思想政治教育是党校的主要任务之一,省级党校的结构、职能决定了它担负着思想政治教育工作的重任。在科学发展观的指导下,根据省级党校的结构特点,运用对应的教育方式更加有效的开展省级党校的思想政治教育工作,进一步提高广大党员干部的政治素养,促进构建社会主义和谐社会的进程。 相似文献
3.
胡雪梅 《中国科教创新导刊》2010,(8):237-237
以人为本是科学发展观的核心,同时也是党校教学改革的着力点之一.落实以人为本的教育理念,党校在教育教学中应该在教师备课、课堂教学、作业布置与考核三大环节中彰显人本因素。 相似文献
4.
基础不牢,地动山摇.县级党校是党的基层组织培训的主渠道和主阵地,新形势下如何深入践行科学发展观,以党校教育的科学规律为指导,加强党校自身建设是党校可持续发展的根本保证. 相似文献
5.
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.在新形势下,地方高校党校教育要在科学发展观的引领下,积极推进党校教育理念、内涵建设、教学内容、教学方法和体制机制创新,激发活力,努力形成求真务实、创新有为、特色鲜明的教育培训体系,努力提高党员、干部和入党积极分子的培训质量,... 相似文献
6.
党校教育要以科学发展观为指导,确立以人为本、促进人的全面发展的教育改革的基本思想,改革教学内容、教学手段等,提高党校教育的吸引力、感染力和实效性。 相似文献
7.
郭富华 《邯郸职业技术学院学报》2015,28(1)
科学技术是促进人类社会发展的第一生产力. 党校作为培养和教育领导干部的主阵地,更应当充分认识到当代科技教育在党校教育中的地位和作用,不断改进教学方法,使各级领导干部受到系统的当代科技知识教育. 要制订科技教育计划、建立科技教育提纲审定制度、集体备课制度、新课程试讲制度、听课制度、分析与总结制度. 通过一系列制度建设来加强党校科技教育. 党校科技教育必须以《党校工作条例》和科学发展观为指导,加大科技教育改革力度,进一步拓宽培训渠道,以适应大规模培训干部的需要. 相似文献
8.
袁源 《中国科教创新导刊》2011,(31):158-159
党校是各级党委的一个重要部门,是学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的重要阵地,是广大干部进行党性锻炼的大熔炉。党校作为阵地和熔炉,其作用与地位不仅极其重要,而且无可替代。然而,在新的形势下,面对经济社会和现代化事业的飞速发展,各级党校都遇到了巨大挑战。特别是地市级党校,由于任务重、学员素质高、教师参差不齐等原因,党校急需采取新的措施来提高党校的教育水平,因此开展名师工程就显得尤为重要。 相似文献
9.
面临新形势新任务,在学习实践科学发展观的新语境下,党校教育事业应适应新的需要,不断开拓创新,将科学发展观的学习实践活动推向深入. 相似文献
10.
梁建华 《绵阳师范学院学报》2010,29(6):109-112
高校党校要发挥阵地作用和熔炉作用,坚定学员理想信念,提高学员质量,必须实施内涵式教育,这是高校贯彻落实科学发展观的根本要求,是组织发展工作的核心要求。高校党校内涵式教育就是要坚持在学校党委领导下,树立以学员为本的理念,做到用先进的理论武装学员,用丰富的形式吸引学员,统筹协调,全面提高学员质量和能力,促进党校教育事业科学发展,进而服务高校发展大局。 相似文献
11.
李华 《临沧教育学院学报》2006,15(1):30-34
加强党员干部教育和培训，是全面建设小康社会、构建和谐社会的需要。流动党校制度的建立，如何在坚持科学发展观、构建和谐社会、执政能力建设和终身学习中发挥自己特殊的优势和作用，使流动党校突出特色，市委党校广大教师做出了认真思考和研究。流动党校培训优势和作用在全市党员干部培训中逐渐显现。 相似文献
12.
信息技术不断发展,党校图书馆的管理模式发生转变,由传统的管理方式转向现代化的管理方式。新形势下,党校图书馆建设需要树立以人为本的服务理念,以科学发展观的指导思想促进党校图书馆建设。笔者将结合自己多年的工作经验,阐述科学发展观对党校图书馆建设的意义,分析如何用科学发展观指导建设党校图书馆,以便为同行提供借鉴。 相似文献
13.
科学发展观是我党统领全局的战略思想,也是推进高校党校发展的科学指南。只有坚持以科学发展观为指导,解放思想,勇于创新,不断深化改革,才能实现高校党校事业的发展。 相似文献
14.
尤鑫 《连云港师范高等专科学校学报》2012,(1):85-87
改变党校现行的干部教育培训方式和模式,是促进领导干部思维和行为方式转变,深入实践科学发展观亟待解决的问题。针对党校干部教育培训特点,结合实例分析行动学习法在党校干部教育培训中的应用,有效解决"学"和"用"相脱节问题,提高学员自身的能力,并对解决区域实际发展问题起到积极的促进作用。 相似文献
15.
新形势下创新高校党校工作的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校党校是高校中的“校中校”，有相对独立的工作职能和运作机制。．近年来，随着高校教育事业的快速发展和高校招生规模的扩大，高校党的建设工作面，临新形势。本文就新形势下，以科学发展观为指导，积极构建具有时代特点的符合高校实际的党校教育新体系，提出几点思考。 相似文献
16.
本文通过论述、时代呼唤不断创建党校党性教育品牌课,研究分析党校课堂品牌课程教学的相关要素,简要论述了综合运用社会调查方法和开展党课课内学员论坛等教学互动模式,不断丰富党校课堂教学实践的生动案例,有效促进了学习实践科学发展观活动的贯彻落实,激发了广大学员努力践行党的宗旨的自觉性。 相似文献
17.
吴维 《中国教育发展研究杂志》2009,6(10):6-7
科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展必须坚持和贯彻的重要指导方针。县级党校是地方政府的一个重要部门,要想在激励竞争的环境中取得进一步的发展,就要牢固树立科学发展的观点和科学创新的精神,不断深化改革,抢抓发展机遇,用科学发展观的要求来指导党校工作的开展,进一步提高党校工作水平,推动党校事业迈向一个新的台阶。 相似文献
18.
张晋 《楚雄师范学院学报》2010,25(9)
十七大报告和<党校工作条例>进一步提出了信息化建设在经济社会和党校事业发展中的重要性,大力推进党校信息化建设是贯彻落实党的科学发展观的具体要求. 相似文献
19.
米秋花 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
党校作为干部培训、轮训的主渠道、主阵地,在新形势下,要以科学发展观为指导,推进干部教育培训工作的创新发展.在干部教育培训过程中,要树立以人为本理念,推动党校干部教育培训发展的科学性;优化培训内容,提高干部教育培训工作的针对性;完善培训方式,增强干部教育培训工作的实效性. 相似文献
20.
张琼秀 《思茅师范高等专科学校学报》2009,25(2):135-137
学习贯彻党的十七大精神,深入贯彻落实科学发展观,推动地级党校图书馆事业又好又快的发展,充分发挥地级党校图书馆在党校干部教育培训中的积极作用,应对地级党校图书馆的内部管理进行深入研究。可以说,人力资源的开发利用程度,才是地级党校图书馆核心竞争力所在。因此,地级党校图书馆树立“以人为本”管理理念,既是时代、环境的要求,也是自身发展的需要。 相似文献