共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
体验式教育是以参与体验的学生为主体,以“体验”为主要行为模式,强调参与者的亲历性和情感性以及体验后进行反思而成为自觉行为的一种教育形式。在高校课堂教育教学活动、专业教育活动、就业教育活动等各项活动中融入体验式思想政治教育模式,将体验式教育应用于“90后”大学生思想政治教育,可以拓展思想政治教育的渠道,提高思想政治教育的实效性。 相似文献
2.
“全员育人”,即高校对学生思想政治教育工作要做到齐抓共管．不仅要充分发挥学生辅导员队伍的核心骨干作用．而且要做到全体教师都来关心和重视学生的思想政治教育工作,可以运用以下几种模式：强化课堂教育．发挥思想政治教育主渠道的作用;转变高校工作理念,在服务育人中渗透思想政治教育;实施社会实践教育,拓展思想政治教育的新途径;加强高校校园文化建设．塑造浓郁学风。 相似文献
3.
“社会经济形势分析”是北航经管学院配合“形势与政策”课开设的学生综合素质课程,也是学院开展意识形态教育的重要阵地之一。为适应学生成长需求,提高课程教学质量,更好地发挥思想引领作用,“社会经济形势分析”课程教学改革组围绕加强高校思想政治教育这一目标,提出课程教学改革的“123”模式,即一个中心：以全面提升学生科学精神、人文素养、专业技能、积极心理、管理者禀赋等五方面综合素质为中心;两个基本点：以改革创新教学内容、建立健全课程保障体系为基本点;三个支撑点：以建立复合式教学团队、改进互动式教学方法、创新探究式学习方法为支撑点。 相似文献
4.
“以人为本”是新时期高校思想政治教育的一个重要原则,它有着科学的理论依据和坚实的实践基础,其基本内涵为:在思想政治教育中以学生为中心,发挥学生的主体性;以学生为基本点,把思想政治教育与学生的幸福、自由、尊严和终极价值联系起来,关注学生的生存、发展和根本利益的实现;以学生为目的,着眼于促进学生的全面发展。 相似文献
5.
“形势与政策”教育教学是高校思想政治理论课的重要内容之一,是高校思想政治工作的重要组成部分,是对学生进行“形势与政策”教育的主要渠道和主要阵地,是每一个大学生的必修课．是学校德育的一项重要内容。“形势与政策”课堂教学是高校形势与政策教育的主课堂,教师要负责系统地研究“形势与政策”基本理论、讲授并进行示范教学。创新高校“形势与政策”教育．要充分认识“形势与政策”教育在大学生思想政治教育中的重要作用,要结合大学生思想实际,创新“形势与政策”教育内容与有效途径。增强教育的实效性。 相似文献
6.
基于微博的高校思想政治教育互动模式 总被引：1，自引：0，他引：1
后媒体时代,借助网络媒介是做好高校思想政治教育工作的必要途径之一.以“微博”为载体和平台的高校思想政治教育互动模式以思想政治理论“微”课堂、校园“微”文化建设、服务型“微”平台建设、班级“微”管理为具体实施路径,实现教育主客体的全方位互动,改变传统抽象化、教条化的单向度教育范式,促进教育双方的深度互动和有效沟通,引导学生将思想政治教育目标主动融入现实生活世界的道德实践和体验中,提高思想政治教育的实效性和可信度,真正做到高校思想政治教育工作“三贴近”,推动思想政治教育生活化的路径转向. 相似文献
7.
大学生思想政治教育工作是一项“基础工程”、“民心工程”、“希望工程”和“社会工程”.在大学生思想政治教育实践中,第一、二课堂应是大学生思想政治教育的主、辅渠道,应采取有力、有效措施推动“主辅渠道”互动;学校、教师、学生三种主体,即大学生思想政治教育的组织主体、教育主体、接受主体,推行三种主体不同的三种参与方式,实现大学生思想政治教育的三种优良转化. 相似文献
8.
构建高校思想政治理论课教学模式应该遵循教育教学规律,在继承的基础上博采众长,形成一种既充分容纳各种教学模式的优势,又不拘泥于某种固定模式,能够灵活运用的、开放的、全方位的“综合性”教学新模式。构建一种突出以人为本,以学生为主体,集合思想政治教育教学资源,集成课堂理论教学、实践教学及网络教学的全方位、多层次、网络化和开放式的教学新模式。 相似文献
9.
作为我国高校德育主渠道的思想政治理论课，很长时期一直被简单、片面地为单纯的课堂理论教学所包办，从而形成了一种“理论专修”式的德育思维方式和教育教学实施模式：当代青年学生社会实践生活本来就先天不足，而现行教育模式更使他们后天失调，无法满足其思想道德发展的要求、只有构建一种以理论认知教育为基础，以校内情感体验性教育和社会实践教育为重要环节的“三位一体”的立体化思想政治理论课教育教学新模式．才能真正使高校德育走出困境．提高实效。 相似文献
10.
黄日成 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):49-49
理论教育与实践教育相结合是高校思政教育的根本原则,社会实践在高校大学生的思想政治教育中发挥着重要作用。以高校思想政治教育为主线,不断探讨社会实践的经验和功能,创新社会实践的运行机制,有助于实现高校思想政治教育中的知行合一,为创新高校教育模式、拓宽思想政治教育渠道提供思路和方法;也为高校进一步实施全面素质教育、加强学生社会化程度、推进思想政治教育方式的多维化寻求有效方法和重要启示。 相似文献
11.
12.
孙志方 《北京工业职业技术学院学报》2016,15(3)
为进一步发挥互联网在大学生思想政治教育中的重要作用,实现“互联网+”与大学生思想政治教育的深度融合,在文献资料分析和实践探索的基础上,提出高度重视“互联网+”给大学生思想政治教育带来的新的发展机遇,建设一支综合素质较强的高校思想政治教育的师资队伍,利用“互联网+”的技术和APP技术,将系统思想政治教育的内容制作成O2O课程和微课等新形态,实现网上和网下相结合的教育模式;建立高校、社会和学生家庭互联互动的教育模式,为大学生思想政治教育工作保驾护航. 相似文献
13.
思想政治理论课堂是“立德树人”的主渠道,马克思主义大众化的主阵地,对大学生正确的世界观、人生观和价值观的形成具有举足轻重的作用.文章运用“心理契约”理念于思想政治理论教学课堂,以期构建以学生为本的“心理契约”式思想政治理论课教学模式,探索一条适合当代大学生心理特征、认知特色的思想政治理论课堂教育新思路,切实加强高校思想政治理论教育的针对性和实效性. 相似文献
14.
蒋蕾 《黑龙江教育学院学报》2013,(12):94-95
高校网络思想政治教育的实施,是提高高校学生思想政治索质及发展我国社会主义道路的必然手段。对于高校网络思想政治教育的实施,高校可改革网络思想政治教育的教育模式,构建以学生为本的新型教育模式;夯实加强高校校园思想政治教育网络平台建设的人文社会基础;制定民主科学的领导机制;建立科学先进的决策机制;建立有效可行的监督管理机制;以及构建一支强有力的高校思政教育的工作队伍。 相似文献
15.
加强和改进思想政治理论课教学的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校思想政治理论课教学是对大学生进行系统马克思主义理论教育的主渠道和主阵地,也是大学生思想政治教育的重要组成部分,它关系到为谁培养人和培养什么样人的问题。因此,我们要加强和改进教学,坚持“以人为本”,走出“知识课堂”,实行全新的课堂模式;克服传统教学模式约束,注重课型教改,实行“多课型”教学;加强实践教学,扩大“课堂空间”,发挥校内外第二课堂作用;了解学生特点,形成教与学的同质合力,实现教学相长;提高教师素质,优化思想政治理论课教师队伍。从而,提高思想政治理论教学的针对性、有效性和吸引力、感染力,充分发挥思想政治理论课在育人中的应有作用。 相似文献
16.
高校思想政治教育有效性弱化的原因及其对策研究 总被引：7，自引：0，他引：7
当前,高校思想政治教育有效性弱化的主要原因有高校思想政治教育工作组织领导体制不合理、辅导员队伍建设不到位、与“学分制”和“自主择业”就业制度相匹配的思想政治教育工作模式不健全、社会和家庭环境的不良影响等。高校思想政治教育工作应从组织领导体制、人才建设、思想政治教育工作模式、育人环境等方面予以改进和完善,从而提高高校思想政治教育的有效性。 相似文献
17.
在大学生思想政治教育中深入把握“以人为本”思想的本质和精髓．把“以人为本”思想与思想政治教育相结合．以学习需求为导向,创新教学体系、教育管理制度、考核评价机制等,积极构建教书育人、服务育人、管理育人和环境育人的学习模式,形成多维开放的大学生德育意识培养体系．才能真正实现学生从被动接受理论知识向主动提高道德素质转变的目标。 相似文献
18.
对当前高校思想政治教育有效性的反思 总被引：7，自引：0，他引：7
当前高校思想政治教育有效性有所弱化,主要因素有社会环境、家庭环境的不良影响,高校思想政治教育工作组织领导体制的不合理,辅导员队伍建设的不到位,与“学分制”、大学生“自主择业”就业制度相匹配的思想政治教育工作模式尚不健全等。高校思想政治教育工作应从育人环境、组织领导体制、人才建设、思想政治教育工作模式等方面予以改进和完善,从而提高高校思想政治教育的有效性。 相似文献
19.
吴宁 《哈尔滨师范大学社会科学学报》2023,(6):163-166
高校开展思想政治教育,新媒体较之传统媒体具有无可比拟的优势：突破时空限制,其灵活与便捷超越了物理性课堂;整合教育资源,使教育内容愈加契合学生思想实际;运用多种技术手段,为学生学习提供了视频阅读、实时交流和沉浸式体验。而网络直播为开放大学的思想政治教育提供了新机遇、新思路和新方法：其开放性有利于开掘教育资源,其互动性有利于创造教育新范式,其技术性有利于强化教育效果。作为“双刃剑”,鉴于网络直播面临着教育的可控性下降、权威性弱化、有效性减缓的挑战,创新开放大学思想政治教育的路径为：与时俱进,提高教师的媒介素养,借助直播平台与学生线上深度交流,实现双向互动;以内容为王,把握教学资源的育人导向;以技术为驱动,打造体验式、交流式柔性传播,不断开创思想政治教育工作新局面。 相似文献
20.
在务实创新中积极推进大学生思想政治教育工作 总被引：6，自引：0，他引：6
以“三个代表”重要思想为统领,用科学的理论武装大学生的头脑,保持高校昂扬向上的精神状态;以学生党建为核心,强化广大学生的理想信念教育,充分发挥学生党员在大学生思想政治教育中的骨干带头与先锋模范作用;以学生的成长成才为中心,形成齐抓共管、全员育人、良性互动的思想政治教育工作机制;以网络和宿舍为载体,积极推进思想政治教育进网络、进宿舍工作的深入开展,拓展大学生思想政治教育的新阵地;以心理健康教育为补充,积极探索面向全体学生的“立体化多轨制”心理健康教育模式,引导大学生健康成长。 相似文献