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平常无论是阅读英文文章，还是做各类考试阅读理解题，都会碰到一些生词。如果在日常阅读中遇到生词就停下来查词典会影响阅读速度及前后信息的连贯和对整篇文章的理解，难于提高阅读能力，而在考场上查词典又是不可能的。怎么办?猜测词义!所谓猜测词义是指根据单词所在的上下文内容及构词来揣度词的含义。养成猜测词义的习惯，有助于提高阅读速度，扩大词汇量，还能增强学习英语的兴趣和信心。下面介绍几种常用的猜词法：一、根据上下文提供的信息猜测词义通过上下文推测词义，就是根据单词在句子中的作用以及它与其他词语的关系，来判断它… 相似文献
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英语阅读课堂教学可以通过培养学生广泛阅读的习惯;推测生词词义的能力;判断推理的能力;快速阅读的能力等方式提高学生英语的阅读速度和阅读能力。 相似文献
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英语阅读能力的强弱由阅读速度和理解能力两方面体现。英语学习者养成外语思维的习惯和以语义为单位的阅读习惯并克服已有的不良阅读习惯是提高快速阅读能力的前提条件。而培养学习者猜测词义、掌握基础语法知识、理解段落和篇章的结构的能力是提高阅读能力的基础。 相似文献
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张丽萍 《咸阳师范学院学报》2003,18(3):79-80
较快的阅读速度是有效获取信息的前提。不良阅读习惯、词汇量欠缺、阅读方法不当是影响阅读速度和效率的主要因素，克服这些缺点有利于提高阅读速度。 相似文献
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在英语阅读过程中不可避免地会碰到一些生词,如果一遇上生词就查字典,这既影响阅读速度又影响阅读兴趣,而且在应试时不能查字典。因此,掌握一整套的词义猜测方法无疑会有助于有效的英语阅读。本文拟就词义猜测技巧进行以下十个方面的探讨。１、根据定义猜词义有时作者... 相似文献
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英语阅读理解中的猜词悟义民勤县五中潘发勤，邱立忠在阅读英语文章时，少不了要猜词悟义。一是平时阅读中为了不影响阅读速度，可猜到词义的就不必去查词典；二是考试中做阅读理解题时遇到生词无词典可查，只好猜测词义。下面是几种猜词悟义的方法。１．定义线索（Ｄｅｆ... 相似文献
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徐怀云 《淮南师范学院学报》2003,5(2):63-65
猜测词义 ,长句难句的理解都是阅读中的技巧。掌握并运用这一技巧 ,可以促进读者对文章的理解。同时 ,克服阅读中一些不好的习惯 ,提高阅读速度 ,才能在阅读中做得又快又好 相似文献
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英语阅读能力的培养与提高 总被引：3，自引：0，他引：3
冯翠钦 《福建工程学院学报》2005,3(5):516-518
针对当前英语阅读过程中的常见问题及其成因,认为提高英语阅读能力的关键在于：养成良好的阅读习惯,掌握阅读技巧（即抓住文章主旨,提高阅读速度,扩大词汇量,学会猜测词义）,重视阅读量的积累及材料的选择等. 相似文献
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唐竟富 《语数外学习(高中版)》2014,(12):120-121
在高中英语学习中,许多同学都会在阅读中遇到一定数量的生词,他们往往会立即翻阅词典,找词义,这样的做法不科学,费时费力,影响阅读速度;不能养成良好的阅读习惯,也达不到高考应试的速度要求。事实上,阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落有着密切的关系。我们可以利用语境（各种已知信息）推测、判断某些生词的词义。 相似文献
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在平时或考试中阅读短文时。我们遇到最头痛的问题就是生词。生词成为我们获得阅读高分的最大障碍。对生词的处理,不仅影响阅读速度,同时也影响对文章的理解和掌握。攻克阅读文章中的生词,是高中生必备的能力之一。具备了这种能力,既有助于养成良好的阅读习惯,又能解决高考英语阅读理解中的猜测词义这一类必考题。本文结合具体的实例来为大家介绍五种猜测词义的方法。一、根据重复的表述或句子结构来猜测词义有时候,为了把一件事情叙述或说明得更清楚、更详细,文章的作者往往会使用一些意义相同或相近的词来表达同一概念或同一动作,这时,我们就可以利用这些意义上重复的词语去猜测生词的词义。例： 相似文献
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晏阳 《中国科教创新导刊》2012,(36):39-40
在英语阅读中我们经常会遇到许多生词.这时许多同学立即翻阅词典,查找词义.这样做不但费时费力,而且影响阅读速度、影响对语篇的整体把握.事实上,阅读材料中的每个词与它前后的词语或句子甚至段落都有联系.我们可以利用语境即各种已知信息来推测、判断某些生词的词义.本文从历年高考卷的词义猜测题中归纳出猜测词义的几种方法. 相似文献
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英语阅读中,由于读者掌握的词汇量有限,常常影响着对原文的理解.为了提高阅读效果,本文对英语阅读中推测词义的各种方法进行了探讨.指出了推测词义要根据上下文线索、构词法或依据常识经验进行逻辑上的推理.总而言之,我们应养成良好的阅读习惯,正确对待阅读中的生词,阅读时适当地推断生词的意思,这样才能逐步掌握阅读的技巧. 相似文献
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图式理论运用于公共英语教学，能对传统的英语理论进行补充和完善。由于非英语专业学生在英语阅读方面存在着不正确的阅读习惯和对词义的错误理解等方面的问题，特运用图式理论的相关方法，提出相应的对策措施，以提高接受者的阅读能力。 相似文献
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猜测词义能力的高低是影响阅读的一个重要因素。同学们在阅读过程中,总会遇到许多生词,有些同学往往逐字查词典,这是一种消极的阅读方法,会大大妨碍阅读的速度,同时也会使阅读者对所读文章感到索然无味。猜测词义,是考查考生根据上下文而灵活变化的词义作出理解判断的能力。要想解决阅读中生词带来的障碍,就应有意识地培养和训练自己的猜测词义的能力。而最好的办法就是多读和快读,在阅读中掌握并熟练使用猜测词义的技巧。下面为同学们介绍几种在阅读中的猜测词义的技巧。一、根据上下文提供的内容猜测词义。1.WhatisAnimalHospital?(NME… 相似文献
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曾淑莲 《新课程导学(上)》2011,(13)
一、培养良好的阅读习惯阅读习惯的好坏直接影响着阅读的效率.对于初学者来说,这一点尤为重要.然而好的阅读习惯并非一下子就能养成,只有在正确的指导下,在阅读实践过程中逐步培养.因此,每次进行阅读训练,都应向学生提出一些具体的要求.例如:1.阅读时不要出声,要默读.默读通过视觉器官直接感知文字符号,比出声的阅读快得多.2.不要逐字逐词地读,而要以意群或句子为单位.逐字逐词的阅读过多地把注意力放在单词上,不仅影响阅读速度,而且往往不容易抓住文章的中心大意.3.不要一见生词就查词典,要养成根据上下文猜测生词词义的习惯,在不影响理解全文的地方,要舍得放过难点,只有这样才能保持阅读兴趣. 相似文献
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在NMET考试中，阅读理解主要考察学生基本知识的运用及阅读理解能力，阅读理解能力包括阅读理解和阅读速度。那么考生应如何提高阅读理解能力以适应高考的要求呢?我认为，一要多读，不断扩大阅读面，丰富自己的知识，提高自己的文化素质。二要在阅读过程中，形成自己的一整套行之有效的阅读技巧。主要有：养成良好的视读习惯，扩大注视域；整体阅读，整体理解，明确中心思想，掌握篇章结构，领会作者主旨意图，理清细节引出逻辑结论，进行推论引伸；领会词义等。 相似文献
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学生掌握一些猜测生词词义的方法．对排除阅读中某些生词的干扰,提高阅读速度和理解能力是非常必要的。下面谈几种猜测词义的技巧。供大家参考。 相似文献
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易彦鹤 《合肥教育学院学报》2000,17(3):71-74
英语阅读是扩大词泯量，提高阅读速度，增强阅读理解能力行之有效的办法。同时要学会运用阅读技巧。根据上下文猜测词义则是行之有效的阅读技巧之一。根据上下文提供的clue或hint，运用逻辑推理及其他知识，判断或猜测词义有多种类型。Agood reader is a good guesser，根据上下文猜测判断词义，要看读者的语境、语感能力、这种能力只 有通过大量的阅读实践，才能得以发展和培养。 相似文献
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王红 《语数外学习(高中版)》2005,(4):51-53
近年来高考英语阅读理解经常对生词词义的猜测设题(如NMET1999第55、57、58、64、69等5小题是直接考查生词词义的：NMET2001第56小题；NMET2002第62、74小题；NMET2003第62、65小题；NMET2004第58、74小题)。加之现在的阅读材料广泛，题材多样，学生在阅读过程中常常为生词而感到困惑，以致直接影响到阅读的速度、效果及阅读能力的提高。由此可见，如何让学生学会在阅读中正确猜测词义就显得尤为重要了。现介绍几种猜测生词词义的方法。 相似文献