共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
论文以光电子技术专业英语课程开发为例研讨与探索基于工作过程的课程开发。从教学内容改革,教学方法和专业英语师资现状三个重要方面介绍光电子技术专业英语课程开发成果。 相似文献
2.
机械类专业英语课程是培养学生在实际工作中熟练使用专业术语，并利用专业英语知识进行专业性沟通、技术创新，有效解决实际问题的专业拓展课程。文章通过对机械类专业英语课程专业目标和育人目标的分析，从拟定课程思政建设路径、充分挖掘课程思政元素、合理实施课程思政三个方面探索机械类专业英语课程思政的实施路径，并以工业机器人和计算技术数控机床为例介绍专业英语课程思政教学设计方案，以期给高职院校机械类专业英语课程思政建设提供有益参考。 相似文献
3.
行动导向教学法是源自德国的一种先进教学理念,注重核心关键能力的培养.文章介绍了行动导向教学法在护理专业英语教学中的应用实践,通过项目教学法、任务驱动法、小组合作法等教学方法,有效地提高了学生们的学习兴趣及成效,为行动导向教学法在专门用途英语教学中的应用提供了参考. 相似文献
4.
5.
《校园英语(教研版)》2016,(27)
在《工作过程导向的轨道交通专业英语课程的改革设计》一文中,详细介绍了《轨道交通专业英语》这门课程在工作过程导向的设计理念的指导下进行的教学内容设计,本文继上文之后,将详细介绍《轨道交通专业英语》课程的教学组织、教学方法、考核方式及教学环境等方面的设计,并与大家分享课程的改革实施成效。 相似文献
6.
结合行动导向教学理念,探讨了基于行动导向的学习情境创设、教学模式设计以及教学方法设计在高职数控专业英语教学中的应用。通过教学实践,使数控专业英语课堂＂活＂起来,可真正体现出学生是学习过程的中心,激发出学生对于专业英语课的兴趣,收到良好的教学效果。 相似文献
7.
李卫东 《中国科教创新导刊》2013,(22):60-61
为了解我校市场营销专业学生对本科专业英语教学方法和教学质量的满意程度,"专业英语课程调查问卷"从以下四个方面进行问卷调查:个人基本信息(包括性别,专业和英语水平);对学习专业英语重要性的认识;对专业英语现有教学方法的评价以及专业英语学习的收获、困难和建议。通过对129份有效问卷的分析,结果显示:学生对学习专业英语的目的和重要性,对学习专业英语的方法有很大的困惑;对现有的以内容为依托的教学模式和以学生为主体的教学方法不太适应;学生提出专业英语教师应加强课堂上的听说练习,多介绍翻译技巧和多举实例,理论和实践相结合;并对专业英语课程如何考核提出了建议,等等。对调查问卷的分析和总结有助于改进我校本科专业英语教学工作,希望能为高等学校提高人才培养质量提供参考。 相似文献
8.
孙彦 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
对于实用型高等职业医学类人才的培养来说药学专业英语的教学环节十分重要。本文就宏观教育角度对药学专业英语教学工作进行阐述,详细讲解了药学专业英语的基本原则和特征;从微观教育角度针对教学中的专业英语阅读、翻译以及词汇等重要方面进行研究。着重强调专业英语的实用性以及如何在实践中得到有效应用。 相似文献
9.
10.
傅志红 《宁波教育学院学报》2015,17(2):78-82
目前许多高职院校都开设了专业英语课程,然而学习效果如何呢?文章基于需求分析理论,通过解读需求理论与专业英语教学的关系,调研所在高职学院在校生和毕业生英语学习需求和工作中英语应用情况,从教学情境真实性、专业英语与专业知识学习的互动性、关注学习参与度及建立企业反馈机制等方面提出改革高职专业英语教学的途径,以提高专业英语教学的效果。 相似文献
11.
雷蕾 《南昌教育学院学报》2012,(4):154-155
本文介绍了我校英语教学的现状,并从我校英语课程的学时安排、师资和学习内容上,针对目前我校如何把基础英语和专业英语更好的衔接起来进行了一些探索和尝试,为基础英语向专业英语过渡提供了有效方法。 相似文献
12.
本文在对旅行社全部工作过程进行调查、分析的基础上,结合岗位需求,针对高职涉外旅游专业英语课程的特点和存在的问题,从专业英语教学目标、课程设置、教学内容、教学方法、能力培养和评价方式等方面,对高职旅游专业英语课程体系进行了阐述。 相似文献
13.
高职软件学院专业英语教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从论证计算机专业英语学习的必要性入手,结合实际分析了专业英语教学中存在的问题,探讨了解决问题的教学方法,以更好地促进计算机专业英语的教学工作。 相似文献
14.
尹春霞 《江苏经贸职业技术学院学报》2012,(1):70-73
在介绍ESP及其需求情况的基础上,分析了我国高职专业英语教学的现状及存在的问题。从教学培养目标、教材师资、教学方法与教学模式、教学评估考核体系等方面分析ESP及其需求分析原则对高职专业英语教学改革的启示,以提高高职专业英语教学的效果。 相似文献
15.
计算机专业英语的教与学技巧初探 总被引：6，自引：0，他引：6
卢昕 《江西教育学院学报》2006,27(4):58-60
基于计算机专业英语的课程特点,结合实际教学中的具体情况,着重讨论了学习和讲授该课程的方式以及应该注意的问题,并介绍了一些教学效果较好的经验技巧,旨在更好地促进计算机专业英语的教与学的工作。 相似文献
16.
高职院校汽车专业英语教学现状及改进措施探讨 总被引：3，自引：1，他引：2
本文在介绍专门用途英语的内涵和汽车专业英语课程定位的基础上,分析了目前在汽车专业英语教学中存在的问题及原因。最后从高职院校人才培养目标的角度出发,提出了引入实践教学内容,加强师资队伍建设以及编撰高水平的教材等方面改进汽车专业英语教学效果的措施和方法。 相似文献
17.
王阳 《中国科教创新导刊》2011,(4):148-149
本文从介绍高职院校学生的现状着手,针对教学目的,联系专业英语的特点,对高职基础英语教学和专业英语的融合进行阐述。尝试提出几点解决办法,以求深入浅出地完成基础英语教学与专业英语教学的对接。 相似文献
18.
李红叶 《中国科教创新导刊》2012,(7):185-185
随着计算机技术的不断发展,计算机专业英语的重要性也日益凸显。本文介绍了计算机专业英语的特点,分析了计算机专业英语的现状,根据该课程目前存在的问题,从不同角度提出了课程改革的思路,力求提高该课程的教学质量。 相似文献
19.
汤琳 《绵阳师范学院学报》2011,30(8):148-150
从计算机专业英语的特点及教学中的实际情况入手,着重讨论了讲授这门课程过程中存在的问题和解决方法,旨在探讨如何能够更好的促进计算机专业英语的教学工作,并提出计算机专业英语课程改革的思路。 相似文献
20.
冯梅 《漯河职业技术学院学报》2011,10(3):135-136
教育评价是教学过程中必不可少的环节。形成性评价是围绕这一环节展开的教学活动,多元化测评则是具体的行动方案。本文以专业英语教学中的＂饭店英语＂测评为例,就如何在大专院校专业英语教学中建立多元化测评体系,以服务于形成性评价作了分析和探讨,以期更好地提高专业英语教学的效率。 相似文献