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随着时代发展,高职院校对学生良好身体素质培养越来越重视,优质的体育教育是塑造学生强健体魄的重要途径。如何开展体育教学成为高职院校的重要课题,众多的教育工作者关注这一问题,并开始了这一领域的探索,“体验式学习”教学模式就在这时导入高职体育教学中。这种体验式的体育教育对高职体育教育产生了深远的影响,推动了高职院校学生综合素质的发展。本文从“体验式学习”的概念出发,对“体验式学习”教学模式导入高职体育教育的影响进行研究,探索推动“体验式学习”体育教学的一些方法。 相似文献
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对高职院校体育教学改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
论述了高职院校体育教学的目标和任务,针对目前体育教学与管理中存在的问题进行分析,提出高职院校的体育教学改革,要根据素质教育的要求、结合高职教育的特点,全面提高学生的体育文化素质和健康水平,以适应高职学生未来职业的需要。 相似文献
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论述了高职院校体育教学的目标和任务，针对目前体育教学与管理中存在的问题进行分析，提出高职院校的体育教学改革，要根据素质教育的要求、结合高职教育的特点，全面提高学生的体育文化素质和健康水平，以适应高职学生未来职业的需要。 相似文献
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高职学校的教学目标,就是培养高素质的专门技能型人才,其为社会主义市场经济建设做出了较大的贡献。受主客观条件的制约,我国高职院校建设起步较晚,高职体育在教学过程中存在一些问题,制约着高职院校技能型人才培养目标的实现,体育教育关系着学生身体素质的全面提高,在某种程度上还关系到学生职业素质的培养,其是高职教育课程中不可缺少的部分。当前,高职体育教学改革要以培养技能型人才为目标,革新教育理念,创新教学方法,从根本上促进高职体育教学的发展。 相似文献
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在高职体育教学中实施心理健康教育,是当代高职院校体育教学工作的一个重大课题。本文分析了高职心理健康教育的现状,从培养学生良好的意志品质、推动学生自我意识的发展、促进学生综合素质的提高,阐述了其在高职体育教学中的作用,并从纠正教学理念、提高教学能力、利用不同运动项目的优点、采用灵活多样的教学方法四方面,探讨了实施心理健康教育的方法．以提升高职体育教学的整体质量． 相似文献
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随着职业体能导向的教育形式不断的发展,在当前的高职院校中体育教学也需要得到重视得到进一步的发展,在目前我国的高职体育教学中仍然存在着许多的问题。这就需要教师能够结合具体的教学情况,从教学实际出发,结合社会发展的需要以及当前的学生心理发展特点,进行体育教学的改革。本文就结合笔者的教学经验来谈一谈在新时期职业体能导向下,如何推进高职体育教学进一步的发展。 相似文献
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随着我国基础教育的发展,对于体育教育的方针逐渐贯彻落实,促使高职院校体育教学对其中训练方式的改变。在改善之中提出对元认知训练法的应用,并提出对高职学生元认知能力进行培养、提升的目标,使得高职院校体育教学中逐渐对元认知训练法进行创新应用。本文笔者从元认知基础概念出发,分析在高职院校体育教学中元认知训练法的创新性。 相似文献
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随着社会的不断发展,人民的生活水平不断得到提高,在物质基础被满足的同时,逐渐注重对于人才教育工作的全面化发展,高职院校作为我国教育链中主要的环节,多年来为国家提供大量专业技术人才,更加需要教学工作的多元化开展,以保障学生的综合素质过关,成为社会的建设者。在高职院校的教学当中,以往的体育课程往往仅针对学生的体育常识普及,以及作为缓解学生日常学习压力的方式,不能真正达到教学目标,经过众多教育者的不断探索,在体育课程中逐渐注重融入职业体能的训练提高,该方式不仅能够有效协调学生身心健康,也成为高职院校的综合竞争力的体现。 相似文献
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在对高职学生的教育培养方面,不能单纯的从职业素养上加以培训,在心理健康问题上也同样不容忽视。高职学生心理健康问题不仅仅是依靠心理教育课就能解决的,在体育教学中要尊重体育教学规律,有意识的培养学生的兴趣、合作意识、竞争意识、加强心理健康教育,也会使学生身心获得全面发展。从体育教学入手,论述了如何通过体育教学来关注、解决高职学生的心理健康问题,并有针对性地提出了一些具体的解决问题的方案和措施,阐述了高职院校体育教学对学生心理教育的特殊作用。 相似文献
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随着我国教育事业的发展,终身体育教育在各高职院校开展已有一段的时间,但大部分学生所获得的终身体育能力及意识并没达到我国教育事业的要求,针对高职院校体育教学应有的特点,本文对学生终身体育意识及能力培养提出了一些具体措施。 相似文献
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在高职体育教学中如何贯彻终身体育教育,是高职院校在体育教学中必须重视的一个问题。首先,学校、教师的观念必须改变,其次建立相应的体育教学体系,同时培养学生的学习兴趣和自主进行体育锻炼的能力。 相似文献