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<正>我加入家长QQ群,可以说是形势所迫。群主是孩子班上家长委员会的头儿,打电话通知我班上的课程安排,相当不满地问我为什么还没有"入群",并说基本上所有家长都已经"入群"了,因为我的"不入群",害得她要花时间单独给我打电话。作为自由职业者,我最头大的就是进入某组织,但为了孩子,还是硬着头皮进了家长QQ群。不进不知道,一进吓一跳,每天那叫一个热闹。从 相似文献
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冰夫 《青少年科技博览(中学版)》2013,(10):22-24
一次次被无缘无故地请进QQ群,又一次次被莫名其妙地踢出QQ群,这让张程非常恼火。他曾发誓,如果有一天做了群管员也要疯狂地踢出一些人,好好报一回仇。不久,果然有一个名叫"狮子座流星雨"的QQ群群主邀请他来做管理员。他想,报仇 相似文献
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1QQ群已成为重要的交流手段随着科技的进步,网络的普及,作为一种由QQ演变而来的网络交友方式的QQ群,则是为对同一话题感兴趣的人群或某些特定人员建立的。在群主建群之后,同一个群的"群"众可以多人同时在线聊天。QQ群因为其申请方便、交流容易、功能强大、"群"众单一,已成为当今社会必不可少的交流工具。作为走在时代前沿的青少年建立班级QQ群,无疑是顺应时代潮流之举。 相似文献
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魏宁 《中小学信息技术教育》2012,(4):87-89
由于长年在网络上担任信息技术教育论坛的版主、QQ群的群主或管理员,我得以结识很多信息技术教师、教研员和专家。他们当中既有圈内的名师,也有普普通通的一线教师。我与他们中的很多人从相识到相知,从在网络上隔空对话到成为了现实中的好朋友。从他 相似文献
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娟子 《初中生世界(初三物理版)》2009,(12)
我:"妈,我的运动鞋给洗了没有?"妈:"洗了一部分!"我:"哪部分?"妈:"鞋带!"我正在QQ聊天。妈:秋秋?我:QQ。妈:扣扣?我:QQ!妈:球球? 相似文献
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这一年多,我加入了好几个教师为主的QQ群,这些群基本上是以一些教育报刊编辑为群主的QQ群,群里汇集了全国各地的教师,众多教师也是一些有名的笔杆子,他们的文章也常常见诸报端,可以说这些QQ加强了一线教师与教育编辑的联系,因为教师与编辑的沟通,教育报刊的质量越来越高,越来越精彩,越来越好看,越来越具有学习和指导意义。然而,在这一年里,从老师们的上线的频率中,我也感觉到一丝不安,部分同志的在线时间非常长,不是在这个群里留言,就是在那个群里论道;不是在这个群做话题主持人,就是在那个论坛做版主;不是在这个论坛发帖子,就是在那个论坛开专栏。笔者在想,难道这些一线老师不需要备课吗? 相似文献
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淀粉SOS无所不能的QQ达人小朵姐姐,我每次更新自己的QQ空间都要先启动浏览器,然后再进入自己的QQ空间,无形之中浪费了我不少的宝贵时间啊!能不能给俺指一条快捷途径啊?鱼小朵:这……还真是个大问题啊!那让我看看我的百宝箱吧!嘻嘻,有了这个QQ自身携带的"QQ空间编辑器"宝贝就可以让我们踏上QQ空间更新的高速路。 相似文献
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偶有很多首MP3歌曲,所以在QQ上偶是音乐传播的使者。这给我带来很大的快乐,同时也给我惹来了小麻烦。好友经常会问我要好听的歌曲,每每这时,我就要打开"我的电脑",一步步地寻找存放歌曲的文件夹,真是太费力气了。如果能在QQ中快速打开我需要的文件夹就好了。这还不简单?QQ面板中有一个"自定义面板",利用它我们可以打造一个"QQ版"的资源管理器。比如歌曲存放在F盘。 相似文献
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姚江霖 《小作家选刊(小学)》2011,(8):5
中国最流行的网络通讯工具腾讯QQ中,又有了一个分支产物——QQ宠物。不少小朋友都爱养,我奶奶居然也迷上了养QQ宠物。这不,奶奶又"逼"我教她使用电脑了。我有点吃惊地说:"奶奶,您没发烧吧,怎么迷上这东西了?"奶奶白了我一眼,说:"你才发烧 相似文献
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鱼小朵:号外号外……QQ等级特权又有新规则了,一天可以加速3.4天,可以加更多的好友、建更多的群了。淀粉们要竖起耳朵仔细听哦,一般人我可不告诉他们哟!一、QQ等级加速新规则探秘新规划:单击QQ主界面昵称后的"我的QQ等级"即可打开"我的QQ等级"窗口(图1),在我的等级专区中,我们就可以查看当天的QQ加速等级详情。每一天的加速上限是3.4天。主要由基础加速和服务加速两方面组成(图2)。基础加速:包括在线时长.使用新版QQ、和好友互动。使用Q+应用等8项内容。服务加速:主要集中在电脑管家、超级QQ、微博、QQ拼音以及QQ会员等5项内容。小叮咛:如果还想详细了解QQ等级加速规则,那就单击[等级加速规则]在打开的窗口中详细看吧。 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2005,(1)
福建黄燕涛我是刚学上QQ的,所以在"玩转你的QQ"这个栏目中我有些还是看不太明白,QQ的功能在一大部分还是用不上,希望以后能讲得具体些。"编辑部里的Kain真的有那么神吗?"这是我们班的一位电脑高手说的,他还说要向kain挑战呢!可惜就是不知道Kain的QQ号码! 相似文献
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正一次征文活动中,我让学生们将写好的习作发到我的QQ邮箱,结果发现班上的绝大部分学生都有QQ号,便让班长策划组建了一个班级QQ群。看着学生们一个个穿梭其间如鱼得水,我不禁感叹:新时代的孩子真是与网络世界齐步走、共成长。在阅读习作的过程中,我看到了不少新鲜的词句,例如"我木有去听课,那些童鞋讲的神马?""究竟是洗具还是杯具?"……我便在QQ群里问他们那些词是什么意思,这个问题发出后,很快回复了好多"偷笑"的图标和文字:"哈哈,老师,你out啦!"我赶紧回了个"害羞"的图 相似文献
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许织云 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(5):93
我的一些学生也有QQ号,他们偶尔也会上网聊天,但我却很少训斥他们.我知道一味控制与批评他们是没有多大实效的.于是我就干脆"放纵"他们,把他们加为我的QQ好友. 相似文献