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在全面推进素质教育的过程中，必须把德育放在首位，并把德育渗透到各学科教育中去，体育也不例外。体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分．担负着提高青少年身体素质的主要任务，而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此．体育教师在日常的体育教学工作中．必须有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育．寓德育于体育之中。这就要求体育教师必须把握当代中学生的个性心理特征和思想品德状况，认清思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分，自觉地把德育的丰富内容，寓于体育教学的动静之中，加强对中学生的思想品德教育。使学生在参加体育活动中增强体质、陶冶情操、提高品德素质。 相似文献
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《中学政治教学参考》2016,(12)
建立一个合理完善的思想品德教育机制,必须遵循一定的客观规律。也就是说,思想品德教育规律是建立思想品德教育机制的前提,必须认识并把握思想品德教育规律,据此进一步开展思想品德教育相关实践活动,两者之间存在相互影响、密不可分的关系。我们应该明晰思想品德教育机制和思想品德教育规律的含义,阐述两者之间所存在的联系和区别。 相似文献
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浅谈地理课堂教学中如何进行思想品德教育□沈阳市艺术幼儿师范学校张鸿雁如何在地理课堂教学中进行思想品德教育呢？我认为应以教材中的地理知识为基本出发点，思想品德教育必须在讲清地理知识的基础上进行。“道寓于文、文以载道”，把思想品德教育的因素渗透在丰富的地... 相似文献
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向春生 《川北教育学院学报》1997,7(2):16-17
对青少年学生进行思想品德教育，正面的灌输固然必须，然而父辈、师长的说理，由于年龄、情感的差异等多种因素，常使他们产生逆反心理，从而减弱思想品德教育的有效性。因此，如何克服逆反心理，增强思想品德教育的有效性，是摆在我们德育工作面前的一个重要课题。 相似文献
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思想品德教育：适应且超越市场经济徐贵权高校的思想品德教育必须致力于引导、促进当代大学生确立适应社会主义市场经济健康发展客观要求的价值观急、精神品质，如自主、竞争、进取、时效等观念和品质，从而更好地适应社会主义市场经济。可以说，高校思想品德教育如果试图... 相似文献
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21世纪的青少年思想品德教育问题，是改革开放新形势下，教育体制改革给我们提出的新情况、新问题、新挑战。我们必须加强青少年思想品德教育，必须培养德才兼备，体格健全，身心全面发展的新世纪接班人，这才是我们教育的归宿。只有这样，才能与党的教育方针相一致，才能与“科教兴国”的战略目标相溶合。 相似文献
7.
在思想品德教育的过程中，教师要注意调动学生积极情绪，避免学生出现畏惧、对立、失衡、猜疑、逆反等消极心理。清除学生消极心理，创设一种良好的心理状态，是思想品德教育收到理想效果的重要条件。为此，家长、教师在学生思想品德教育中必须注意以下问题： 相似文献
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姜双丹 《职业技术教育研究》2005,(6):62-62
思想政治教育工作应当遵循的基本规律之一是必须遵循人的思想品德的形成和发展规律，这是做好思想政治工作的前提和基础。任何一个人的思想品德的形成与发展，都包含思想品德认识、思想品德情感、思想品德信念、思想品德意志、思想品德行为五个心理要素。其中，除思想品德认识是智力因素外，其余四个都是非智力因素。因此，从某种程度上讲，进行思想政治教育的过程主要是培养人的非智力因素的过程。即便是思想品德认识这个智力因素也必须借助于非智力因素才能更好地理解、认同、吸收和内化。可见，培育和养成非智力因素对于思想政治工作具有很重要的意义和作用。 相似文献
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理论界关于人的思想品德形成有一因论和二因论之说，一因论认为外界环境对思想品德形成具有决定作用，外界环境影响产生一定思想，进而支配人的行为；二因论认为环境力场和教育是思想品德形成的决定性因素，通过两者的相互作用，改造或丰富人的原有思想，形成一定的新思想，进而反作用于外界。一因论和二因论强调了教育和环境对思想品德形成的重要性，具有相当深刻的理论意义和现实意义。但同时我们看到，思想品德教育必须和受教育者原有的思想品德状况紧密相联，整个过程表现出明显的三维结构特征。 一、思想品德形成的三维结构 教育、环境… 相似文献
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当代学生接触的新事物多，知识面广，思维敏捷，要使思想品德教育在教育教学上取得实效，发挥思想品德教育在学校德育工作的主阵地作用，政治教师必须与时俱进，陪着学生与时代共成长，不断积累新知识、探索新途径、研究新方法，创新是思想品德课永葆生机和活力的源泉。 相似文献
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思想品德教育必须坚持知行统一 ,只有把道德认知转化为学生的具体行动 ,思想品德教育的功能才能实现。为此 ,思想品德教育必须晓之以理、动之以情、导之以行 ,引导大学生进行自我修养 ,与此同时 ,还要营造良好的德育环境 相似文献
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庄和美 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(5):67-69
审美教育与思想品德教育是既有联系又有区别的两个教育概念。在研究审美教育与思想品德教育及其他教育时，仅仅停留在它们的外在比较上是不够的，必须以研究人的心理结构为基础和前提，从人性完整自由的高度去探讨其内涵，才能真正掌握它们的实质，并将它们有机地结合。当前，审美教育与思想品德教育结合的着力点在于弘扬和培育民族精神。 相似文献
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思想品德教育是学校教育的一个重要组成部分,是素质教育的灵魂.人的教育首先应该是思想品德的教育,离开了思想品德的教育,那绝对是教育的失败.在教育的任何阶段,必须将思想品德教育放在第一位,而思想品德教育更注重过程的渗透,这就必须要教育工作者结合课堂教学的实际,有效地渗透思想品德教育.本文就在职业中学英语课堂教学过程中如何渗透思想品德教育进行了一些有益的探索和尝试. 相似文献
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体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高青少年身体素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此,体育教师在日常的体育教学工作中,必须有意识、有目的、有计划地对学生进行思想品德教育,寓德育于体育之中,这就要求体育教师必须把握当代中学生的个性心理特征和思想品德状况,认清思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分,并创造性地探索在体育课中进行思想品德教育的方法、策略和技巧。 相似文献
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关于教育实习制度改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
关于教育实习制度改革的思考朱玉文高师院校的根本任务是培养合格的中学教师。未来教师所应具备的素质，不仅应包括专业知识、教育理论的掌握和思想品德的修养，而且还包括专业知识、教育理论的掌握和思想品德的修养，还要有能够掌握从事教育工作所必须具备的一定能力。教... 相似文献
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在全面推进素质教育的过程中,必须把德育放在首位,并把德育渗透到各学科教育中去,体育也不例外。体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高青少年身体素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此,体育教师在日常的体育教学工作中,必须有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育,寓德育于体育之中,这就要求体育教师必须把握当代中学生的个性心理特征和思想品德状况,认清思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分,并创造性地探索在体育课中进行思想品德教育的方法、策略和技巧。 相似文献
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李玉林 《濮阳教育学院学报》2003,16(2):59-60
加入WTO有利于我们吸收国外一切先进的明成果，同时西方的思想、化、政治、价值观等对我们的意识形态、现有的价值观和固有的化传统构成挑战，尤其对我国青少年思想品德教育带来冲击。我们必须通过加强传统美德教育，爱国主义教育，人生观、价值观教育，实现观念、内容、手段现代化及注重人格的培养等对策，加强对青少年思想品德的教育。 相似文献
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张红英 《岳阳职工高等专科学校学报》2002,17(3):63-63
学生的思想品德教育应始终摆在学校德育工作的首位，而现实的家庭破坏，社会氛围和学校德育的复杂性，给学生思想品德带来了不良影响，因此，必须在整合家庭，学校，社会的教育合力基础上，着力从四个方面加强德育工作。 相似文献
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21世纪的青少年思想品德教育问题, 是改革开放新形势下,教育体制改革给我们 提出的新情况、新问题、新挑战。我们必须加 强青少年思想品德教育,必须培养德才兼 备,体格健全,身心全面发展的新世纪接班 人,这才是我们教育的归宿。只有这样,才能 与党的教育方针相一致,才能与"科教兴国" 的战略目标相溶合。 要加强青少年一代的思想品德教育,我 认为必须从以下几方面做起; 相似文献