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怎样保证幼儿合理膳食供给量执笔／蔡淑英李绍云《幼儿园工作规程》规定，“供给膳食的幼儿园应为幼儿提供合理膳食，编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算和分析幼儿的进食量和营养素摄取量。”我园在保证幼儿膳食供给量方面做了一些探索。一、准确掌握食物的重量１副食为... 相似文献
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尽管国家有关部门的件中，对幼儿园的膳食作了一些规定，但幼儿园在怎样确保幼儿平衡营养膳食，保证幼儿营养摄入量和营养膳食管理方面仍存在不少问题。有关这方面的研究也很少，为此，笔结合自身工作实际，就幼儿园营养膳食管理做了些初步探讨，现就如何搞好幼儿营养为中心的膳食管理，谈谈自己的看法。 相似文献
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文章针对幼儿的身心特点，论述了作者对幼儿钢琴教学的观念，例举了一些怎样教幼儿弹琴的方法，涉及启蒙、基础教学、通过钢琴课达到美育目的等内容。 相似文献
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在幼儿园一日生活中,面对幼儿各种不合规范的错误行为,不少教师经常采取惩罚的方式。惩罚虽能制止幼儿的错误行为,但很容易伤害幼儿的自尊心,使幼儿产生逆反心理。有的幼儿在受罚后会出现暴力行为,有的幼儿会拒绝学习,对教师不友好。即使幼儿表现出顺从,也可能是出于怕受罚。在许多情况下,惩罚并不能保证幼儿产生正确行为,也不能保证幼儿懂得应该怎样做。对待幼儿错误行为的积极教育方式是引导。引导是帮助幼儿理解并实践有意义行为的过程,引导的目的在于以 相似文献
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适合幼儿生理特点的自主户外体育活动不仅能使幼儿在开放式的动态环境中快乐地成长,而且能增强幼儿的体质,促进幼儿身体健康的发展。同时自主户外体育活动,还能培养幼儿坚强的意志品质．促进幼儿心理的良好发展。那么在自主的户外体育活动中．我们该如何保证孩子们的安全呢？怎样让安全成为活动的伙伴呢？ 相似文献
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利用环境开展幼儿科学启蒙教育丁敏，梅传发现代教育家陈鹤琴先生说：“怎样的环境，就得到怎样的刺激，得到怎样的印象！从所得的印象中，发生与印象有关的动作。”幼儿只有在与环境的交互作用过程中才能得到发展，因此，要进行科学教育，为幼儿创设一个良好的科学教育环... 相似文献
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户外活动可以让孩子充分享受新鲜空气和温暖的阳光,进而达到锻炼皮肤和呼吸道黏膜,促进新陈代谢的目的,有利于培养幼儿的交往意识和合作意识。那么,怎样组织幼儿户外活动呢？首先在保证幼儿安全的前提下,我以为从以下几个方面着手。一、户外游戏活动第一、以愉快的情绪带动。 相似文献
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绘本教学对开发幼儿智力、培养幼儿逻辑思维、提高幼儿阅读兴趣、发展幼儿语言能力具有至关重要的作用。探究有效的绘本教学组织策略,能激发幼儿兴趣,调动幼儿学习的积极性,提高绘本教学效率和教学质量,提升幼儿阅读能力。文章从怎样选择绘本、怎样开展绘本教学、怎样进行绘本阅读等方面进行探究。 相似文献
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杜彩玉 《中国基础教育研究》2006,2(3):45-45
幼儿由于年龄小，好说好动，自控能力比较差，那么怎样在活动中创设情境，激发幼儿兴趣，吸引幼儿注意力，开启幼儿心灵的钥匙，培养幼儿健康的心理呢？ 相似文献
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名学前教育家陈鹤琴曾说过：“怎样的环境，就得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”可见，环境对幼儿有着很大的熏陶作用。那么，应该怎样创设有利于幼儿成长的家庭环境呢?家长们不妨从下面的“五个一”做起： 相似文献
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浅析教师情感与幼儿心理健康 总被引：2，自引：0，他引：2
当今社会，“健康”已成为公众的热门话题。现代的健康观点认为，健康不仅指身体方面的完善发育，而且包括心理方面的正常发展。幼儿老师是孩子一生中最早接触、关系最为密切的老师，除了父母以外，幼儿老师对孩子的影响力是非常大的。那么，老师应该以怎样的情感方式与幼儿交流呢？这种交流又将怎样促进幼儿健康心理的形成和发展呢？ 相似文献
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近几年来，残障幼儿开始进入普通幼儿园接受教育，而作为普通幼儿园的教师，应怎样处理好残障幼儿与健全幼儿的关系呢? 相似文献
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传统的美术教学注重技能的训练和知识的灌输，忽视创造性思维的培养，幼儿思维单一，只会求同，不会求异，不敢创新，重复、再现、临摹，老师怎样说，学生怎样画，这样依葫芦画瓢的思维方式，不仅压抑了幼儿的创造性思维，而且会使幼儿形成依附的性格，头脑中永远不会有创新的火花。本班幼儿在以往的美术活动中，以先指导示范为多，未能充分发挥幼儿的创造性思维。本活动组织的教学内容和教学过程，尝试更新教学观念，以提供多种废旧材料引导儿童创新创作，力图提高幼儿的综合素质。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
幼儿每日生活都应贯穿在游戏中,尤其是科学知识的获得。然而怎样使幼儿真正获得科学知识,从小形成科学探究的意识?怎样真正尊重幼儿的自主意愿,给孩子真正的自由?怎样放开老师的双手真的让孩子尽兴地"玩一把"?怎样采用适宜的方法策略帮助幼儿提升每次活动的关键经验?其实,幼儿科学教育应将培养幼儿的科学素养作为总目标,致力于培养幼儿的科学态度、科学行为与习惯。 相似文献
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培养幼儿的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。首先要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做对，怎样做不对。 相似文献
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目的:教育幼儿热爱解放军,学习解放军,做一个勇敢的守纪律的好孩子。课目与活动安排一、参观带幼儿到附近部队参观战士的队列训练,然后组织幼儿自由议论,讲讲解放军叔叔在训练中是怎样严格遵守纪律的。二、语言课故事《守纪律的好叔叔——邱少云》,通过故事讲述,使幼儿知道邱少云叔叔是个英雄,他严守纪律,保证了潜伏任务的完成,使战斗取得了胜 相似文献
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林莉 《昆明师范高等专科学校学报》2003,25(1):35-39
学欣赏是学活动的组成部分，是学的社会职能发挥的必须过程，儿童学的欣赏如是。儿童怎样欣赏学，一两岁、五六岁的“小不点”们的学欣赏活动将经历怎样的心路历程，成人应该给予怎样的帮助，本对幼儿学教学和幼儿学欣赏中面临的问题进行了理性的探讨，并提出了自己的见解。 相似文献
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智力一般是指人的认识能力,也就是观察、记忆、想象、思维等的综合能力。下面从四个方面来谈谈怎样促进幼儿智力发展的问题。一、要保证幼儿大脑和感觉器官的健全大脑是人类进行感知、思维等一切智力活动的物质基础,大脑生长发育的好坏, 相似文献