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尧青华 《佳木斯教育学院学报》2014,(3):295-296
当前,我国各大军事院校在学生的教学过程中都开设了军事理论相关课程。随着社会的快速发展变化,我们越来越关注军事院校如何把军事理论课进行的更具有实际意义,使课程的内容更加与实际相联系,更容易为军事院校的学生所理解和掌握,使之能够更好地发挥应有的作用。我想这些问题都是一名军事院校从事军事理论教育工作者需要认真思考的问题,因此,本文从加强军事院校军事理论课的正确认知角度出发,提出了军校军事理论课的相关改革措施,希望能够有助于促进军事理论课教育工作的进一步完善。 相似文献
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军事院校是我军培养高素质人才的主要阵地。在当前国际竞争日趋激烈的情况下,对新型军事人才的英语能力也提出更高要求。针对当前军事院校英语教学存在的普遍问题,结合自身的教学体会,提出了军校英语教学的改革建议。 相似文献
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军事院校是我军培养高素质人才的主要阵地。在当前国际竞争日趋激烈的情况下,对新型军事人才的英语能力也提出更高要求。针对当前军事院校英语教学存在的普遍问题,结合自身的教学体会,提出了军校英语教学的改革建议。 相似文献
4.
一、现代化教学是当前我国军事教育领域的一项教育政策军事院校现代化教学的政策主体是管理国家军事事务的中央军委,它面对的客体是当前具体的军事教育问题,即“院校教学的现代化程度不高,现代化教育思想还没有完全进入教学实践,学科专业建设整体水平还不够高,教员队伍中拔尖的 相似文献
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本文对现代化教学内涵和军事院校构建现代化教学工程目标进行了分析和阐述 ,指出了构建目标的基本原则 ,并对现代化教学工程的目标结构进行了剖析 相似文献
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20世纪中叶,叶剑英把主要精力投入到了新中国的国防建设和军队现代化建设之中,在实践中形成了一整套提高军事干部综合素质的思想:开展军事训练,重视军事科学研究,兴办军事院校,加强司令部建设和军队革命化建设。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(3):113-114
军事英语是一门实用性强、专业度高的课程,很多军事院校都设置了该课程,并将其作为一门必修课程,其重要性不言而喻。军事英语作为一门语言类的课程,其中英语的国际性地位不可忽视。而军事行业的发展,需要要不断与其他国家进行交流和借鉴。军事院校的学生不仅要掌握必备的军事理论和技能,而且对军事英语的学习也是非常必要的。本文首先对翻转课堂模式在教学中应用的必要性进行了阐释,继而分析了当前军事英语课堂教学的现状,最后提出了基于翻转课堂模式下的军事英语教学策略。 相似文献
8.
腰旗橄榄球作为一项新兴的体育运动,有助于军事人才的全面发展。本文从腰旗橄榄球运动的特点、对军事人才培养的作用等方面阐述了军事院校开展腰旗橄榄球运动的必要性与可行性,提出了在军事院校中开展腰旗橄榄球运动的设想。 相似文献
9.
在我国自主创新的战略背景下,作为军事人才培养主体的军事院校必须紧跟军事变革需求,围绕"一切为打赢"这一根本目标,研究和探索军事院校学员创新素质培养的方法和途径。从人本身、人与人关系、人与物关系三个维度概括了军事创新素质的基本内涵,对军事院校学员创新素质培养现状和制约因素进行了分析,提出了坚定政治合格的先导性原则,构建"以人为本"的管理体制,探索"以问题为中心"的教育模式,夯实学员的复合知识基础四点建议。 相似文献
10.
李叶霞 《海军大连舰艇学院学报》2002,25(6):79-80
军事院校作为新型军事人才培养的摇篮，在探索教学体制、教学内容和教学手段改革的同时，应加大新型军事人才知识构成研究，重视信息素质培养，使学员具有利用信息解决问题的能力。文章提出了军校开展信息素质教育的若干措施。 相似文献
11.
首先分析了将军事游戏引入军事理论课程教学的理论依据和现实基础,然后以《联合作战基础》课程教学为例,从游戏平台的选择、训练科目的设置和组织形式的确定三个方面探讨了军事游戏在军事理论课程教学中的应用过程,最后,提出了三点应当把握的关系。 相似文献
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教学效果主要反映在课堂的教学组织与管理上,教员不仅要提高教学的核心能力,更要提高教书育人的责任心。以活跃氛围为关键发挥"三个作用",以案例教学为主线突出"三个特性",以课堂讨论为重点把握"三个环节"。 相似文献
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依据军队建设发展的人才需求,构建基于“分级教学”、具有“军事特色”的军校大学英语教学模式。在基础英语阶段针对学员英语水平和学习需求的不同进行分级指导,实施个性化的教学方法,为他们后续的军事英语学习打下良好的基础,同时军事英语教学又巩固了分级教学的成果。科学划分层级,建立升降级激励机制,加强动态的教务教学管理,促进分级教学的顺利进行。 相似文献
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军队院校任职教育在不断深入发展,针对当前实践教学中存在的问题进行了初步分析,遵循实践能力形成的一般过程,任职教育实践教学体系可划分为3个层次,分别是基础实践、专业实践和综合实践。根据不同层次设置实践教学的目标、教学方法及教学进程。为了适应综合实践教学体系,对于实践教学的教学文件准备、教学场地、装设备准备以及教员的实践教学水平提出了新的要求。相应的,实践教学的教学评估工作与以往理论教学的也有所不同。 相似文献
16.
复杂多变的当代世界军事局势要求我军培养出大批高质量的新型军事指挥人才,而指挥人才必须具备良好的英语水平。针对军事院校英语教学中出现的种种问题,该文将着力探索军校英语教学的有效方法与策略,旨在推进英语教学,为军队培养大量的高素质人才,适应现代化战争的需要。 相似文献
17.
王奎群 《渭南师范学院学报》2014,(24):42-45
军事理论课是普通高等学校学生的一门必修课。地方高校的军事理论课教学存在教师教得累、学生学得苦、教学效果差的现状。教师素质、学生素质、教学内容、教学条件等因素制约着军事理论课的教学效果。为提高军事理论课的教学质量,教师在授课中应遵循学生的心理发展规律,发挥师生的情感因素,选用灵活多样的教学方法,采用立体化的教学模式。 相似文献
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军队基层文化工作课程教学,对于提高学员文化带兵能力及军事人文素质具有十分重要的作用。当前,为了适应时代发展及新型高素质军事人才的培养要求,加快战斗力生成模式转变,课程教学必须与时俱进,不断创新。通过深入贯彻落实科学发展观,紧贴时代要求和形势变化,在思想观念、内容、模式、方法手段等方面进行了积极有效的探索和创新。 相似文献