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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 713 毫秒
1.
在跨文化交际中,非言语交际是人们传递信息、表达情感的一个重要手段,与语言交际互为补充,在跨文化交际中起着不可忽视的作用。然而,人们并没有给予非言语交际以足够的重视,使其长期处于被忽视的地位。在跨文化交际过程中,经常发生因非言语交际误解导致交际无法顺畅进行,因而影响交际质量的情况。本文从手势,面部表情,目视行为等几个方面分析非言语行为在跨文化交际中的差异,以期提高人们跨文化交际的敏感性和质量。  相似文献   

2.
由于网络交际手段的特殊性,网络中所使用的英语具有其自身的特点.主要表现在随意度较大的缩略、大写不规范、缺乏标点等,导致不使用网络与人沟通的人就难以看懂网络语篇.网络交际英语应给予恰当的引导和规范,使网络真正成为人们学习交流的平台.  相似文献   

3.
陈鸾银 《今日科苑》2007,(16):253-253
人们在交际中,往往只注重语言交际,而忽略非语言交际作为信息传递的重要地位。本文对身势语在不同的文化背景中的含义作了介绍,探讨了东西方人在身体接触、面部表情目光接触、姿态动作等方面的文化差异,探索了身势语在非语言交际中的重要性。  相似文献   

4.
刘小霞 《科教文汇》2007,(4X):66-66
口语,是人们一生中使用得最多的表达手段和交流方式。在未来社会中,随着生活节奏和工作节奏的加快,通讯工具的发展。口语在人们生活和生产中的运用将更加广泛和频繁。人们的书面表达也大多以口语表达为基础。甚至可以说,一个人可以不会书面表达,但不能不会口语表达。但是,过去的语文教学,因为受着应试教育的影响,往往过分注重书面表达的训练。忽视了口语表达的训练。这种教学上的弊端是显而易见的。许多有识之士一再呼吁,要让学生在语文教学中得到良好的口语表达训练。人教版教材不仅在理念上强调要注重口语表达的训练,而且在教材中的许多地方都为教师留下了口语表达训练的广阔空间。因此,在教学中,我们要对此加以充分的利用,多给学生创造口语表达的机会,培养学生的口语及与别人交往的能力,扎扎实实地让学生得到口语表达的良好训练,为学生的一生打下良好的基础。  相似文献   

5.
姚国树 《内江科技》2010,31(4):22-22,27
人们普遍认为了解和掌握跨文化交际学方面的理论知识有助于理解英语语言中反映出的文化现象。在与来自英语国家的人们进行交往的时候。口译起着语言桥梁作用。为此,我们在英语口译教学中要加强学生的跨文化交际意识。  相似文献   

6.
礼貌原则是人仳顺利进行言语交际的基础,在不同的文化中表现出各自的特点。本文对英汉两种有代表性的礼貌原则进行了比较分析,阐述了两种礼貌原则的差异及原因,从为有助于人们成为成功的跨文化交际者。  相似文献   

7.
陈昂 《科教文汇》2009,(4):239-239
合作原则和礼貌原则是人们语言交际中需要遵守的语用原则。合作原则可以使人们的言语交际顺利进行。礼貌原则则解释了人们为什么在说话的时候有时候会故意违反合作原则。本文论述了合作原则和礼貌原则,以及它们在人们言语交际中的运用  相似文献   

8.
毕博贤 《科教文汇》2007,(7X):170-170
广大英语教师有责任帮助学生和更多人了解中西生活习俗、文化背景方面的差异,以及其对交际造成的影响和干扰,在实际交际中尊重差异、灵活处理,逐渐跨越这种跨文化交际障碍,克服困难,实现顺利交际。  相似文献   

9.
马婷娟  贺杰 《黑龙江科技信息》2007,(10X):193-193,247
语用学指出语言学习者只有在语言交流的环境中才能提高他的语言运用能力。在英语听、说、读、写、译“四位一体”的教学中,说,即口语教学越来越受到人们的重视。口语是一种利用语言信息表达感情和交流思想的交际能力,是一种信息的输出过程。  相似文献   

10.
口语,是人们一生中使用得最多的表达手段和交流方式.在未来社会中,随着生活节奏和工作节奏的加快,通讯工具的发展,口语在人们生活和生产中的运用将更加广泛和频繁.人们的书面表达也大多以口语表达为基础.甚至可以说,一个人可以不会书面表达,但不能不会口语表达.但是,过去的语文教学,因为受着应试教育的影响,往往过分注重书面表达的训练,忽视了口语表达的训练.这种教学上的弊端是显而易见的.许多有识之士一再呼吁,要让学生在语文教学中得到良好的口语表达训练.人教版教材不仅在理念上强调要注重口语表达的训练,而且在教材中的许多地方都为教师留下了口语表达训练的广阔空间.因此,在教学中,我们要对此加以充分的利用,多给学生创造口语表达的机会,培养学生的口语及与别人交往的能力,扎扎实实地让学生得到口语表达的良好训练,为学生的一生打下良好的基础.  相似文献   

11.
广大英语教师有责任帮助学生和更多人了解中西生活习俗、文化背景方面的差异,以及其对交际造成的影响和干扰,在实际交际中尊重差异、灵活处理,逐渐跨越这种跨文化交际障碍,克服困难,实现顺利交际。  相似文献   

12.
语用学指出语言学习者只有在语言交流的环境中才能提高他的语言运用能力。在英语听、说、读、写、译"四位一体"的教学中,说,即口语教学越来越受到人们的重视。口语是一种利用语言信息表达感情和交流思想的交际能力,是一种信息的输出过程。  相似文献   

13.
语言是人与人之间信息传递、知识传播、文化传承的载体,而交际是语言的核心功能。高职英语教学的一个重要目标就是学生口头表达能力的培养。人们逐渐认识到语音教学的效果影响着口语能力的最终形成。然而由于以往诸多因素影响,语音教学没有被给予足够的重视,其薄弱的地位没有得到有效地改善,进而使得学生口语交际能力的提升效果不佳。本文通过分析影响语音习得的因素,并提出运用交际法的语音教学法和以学生为中心的教学模式来提高语音教与学的策略建议。  相似文献   

14.
马凯  王莉  孙嘉 《科教文汇》2014,(16):138-140
语言是人与人之间信息传递、知识传播、文化传承的载体,而交际是语言的核心功能。高职英语教学的一个重要目标就是学生口头表达能力的培养。人们逐渐认识到语音教学的效果影响着口语能力的最终形成。然而由于以往诸多因素影响,语音教学没有被给予足够的重视,其薄弱的地位没有得到有效地改善,进而使得学生口语交际能力的提升效果不佳。本文通过分析影响语音习得的因素,并提出运用交际法的语音教学法和以学生为中心的教学模式来提高语音教与学的策略建议。  相似文献   

15.
浅谈“跨文化”交际   总被引:1,自引:0,他引:1  
李虹 《科教文汇》2007,(2):148-148
跨文化交际是指本族语者和非本族语者之问的交际,同时也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。本文主要论述了跨文化交际研究的起源、跨文化交际研究的内容和特性及跨文化交际中的语言问题。  相似文献   

16.
英语委婉是语言中最富文化内涵的一个部分。是人们为谋求最佳交际效果而创设的一种语言表达形式。委婉语表述内容一般是人们在言语交际中禁忌的事物、现象或者是敏感的话题。  相似文献   

17.
广大英语教师有责任帮助学生和更多人了解中西生活习俗、文化背景方面的差异,以及其对交际造成的影响和干扰,在实际交际中尊重差异、灵活处理,逐渐跨越这种跨文化交际障碍,克服困难,实现顺利交际.  相似文献   

18.
彭焕梅 《内江科技》2009,30(3):191-191
交际能力是指一个人运用语言手段和副语言手段来达到某一特定交际目的的能力,包括理解和表达两个方面。本文探讨了如何在外贸英语函电教学中培养学生的交际能力的问题。  相似文献   

19.
张曼 《科教文汇》2007,(11X):168-168,170
会话原则在人们交流中起着重要的作用,在会话原则中最重要的是合作原则和礼貌原则,由于中西方文化的差异,导致各民族在会话过程中对于会话原则的遵守或违反是有一定差异的,这正是导致跨文化交际语用失误的一个重要原因。  相似文献   

20.
跨文化交际与大学英语教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学英语教学的主要任务是培养具有不同文化背景的人们之间进行交际的人才,那么跨文化交际的教学将是外语教学发展的必然趋势。本文对如何在教学中开展文化传授,培养学生跨文化交际的能力进行了深层次的探讨。  相似文献   

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