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2005年的全国各地高考题在<圆锥曲线方程>一章中涉及到哪些考点?这些考点被考查的概率有多大?难度几何?2006年的高考复习中如何突破这些考点?对以上诸问题的回答就是写本文的目的. 相似文献
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面对令人眼花缭乱的2005年全国各地高考题,不进行认真总结和反思,2006年的高考复习将失去目标和方向.2005年全国各地高考题在《不等式》一章中涉及到哪些考点?这些考点的能力要求、被考查的概率和难度有多大?如何抓住这些知识点?请看下文.考点一以集合为载体,考查一元一次、一元二次、分式和绝对值不等式的解法,以及考查运算能力.出题概率60%,难度指数0.80.考题1(全国卷Ⅱ文科)已知集合M={x｜-4≤x≤7},N={x｜x2-x-6>0},则M∩N为(A)A.{x｜-4≤x<-2或33}D.{x｜x<-2或x≥3}考题2(上海)设集合… 相似文献
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2005年的高考已偃旗息鼓，2006年的高考复习又接踵而来，2005年全国各地高考题在《集合与简易逻辑》一章是怎样考的?哪些知识点的上镜率最高?有哪些共性的东西需要汲取?从中能否读出2006年本章的高考复习策略?带着这些师生共同关注的问题，笔对2005年各地高考题作了收集和紧急研究，介绍如下。 相似文献
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2005年的高考已偃旗息鼓,2006年的高考复习又接踵而来.2005年全国各地高考题在《集合与简易逻辑》一章是怎样考的?哪些知识点的上镜率最高?有哪些共性的东西需要汲取?从中能否读出2006年本章的高考复习策略?带着这些师生共同关注的问题,笔者对2005年各地高考题作了收集和紧急研究,介绍如下.考点一通过集合的最基本的交、并、补运算,考查基础知识和基本方法考题1(湖南文科)设全集U={-2,-1,0,1,2},A={-2,-1,0},B={0,1,2},则(CUA)∩B=()A.{0}B.{-2,-1}C.{1,2}D.{0,1,2}考题2(江西)设集合I={x｜｜x｜<3,x∈Z},A={1,2},B={-2,-1,2},则A∪(… 相似文献
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2005年全国各地高考题加大了新增内容考查的难度和力度,而<平面向量>是新增内容的典型代表.这些新的气象对2006年的高考复习有何启示?高一、二的向量教学又该从中汲取点什么呢? 相似文献
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"创新",是素质教育的根本宗旨,是素质教育的重点任务,是素质教育的培养目标.2005年全国各地高考题中的创新性问题有哪些新的动向?如何从这些新动向中解读出日常教学中提升创新意识的方法、手段和途径?阅读本文会对你有所启发. 相似文献
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2005年全国各地共命制了二十几套数学高考题,在2006年高考复习紧锣密鼓展开的时候,对2005年全国各地高考题作分类整理、解析点评,可以使我们的复习有的放矢,少走或不走弯路. 相似文献
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2005年各地高考题中有哪些类型的三角函数问题?如何从中解读出2006年的三角函数的高考复习策略?对这两个问题的回答就是写本文的目的.考点一:以任意角的概念为考点,考查基础知识、基本方法和基本技能.出题概率5%,难度指数0.70.考题1:(全国卷Ⅲ)已知α为第三象限角,则2α所在的象限是(D)(A)第一或第二象限(B)第二或第三象限(C)第一或第三象限(D)第二或第四象限友情提示:任意角的概念、弧度制是本章的基础,准确的把握教材中的内容就足够了.考点二:以三角函数的值域与最值为考点,考查转化、变形、化归的思维能力和运算能力.出题概率85%,难度… 相似文献
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张俊 《中学生数理化(高中版)》2007,(3):23-25,32
2006年全国各地高考试题在解析几何部分涉及哪些考点?这些考点被考查的概率有多大?难度如何? 2007年的高考复习中如何突破这些考点?对以上诸问题的思考正是本文的目的． 相似文献
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“创新”,是素质教育的根本宗旨,是素质教育的重点任务,是素质教育的培养目标.2005年全国各地高考题中的创新性问题有哪些新的动向?如何从这些新动向中解读出日常教学中提升创新意识的方法、手段和途径?阅读本文会对你有所启发.新动向一:以新定义命制信息迁移型创新题,考查考生 相似文献
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2005年各地高考题中有哪些类型的三角函数问题?如何从中解读出2006年的三角函数的高考复习策略?对这两个问题的回答就是写本文的目的. 相似文献
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焦棉 《语数外学习(高中版)》2012,(5):48-48
分析历年各地考纲及高考题,我们不难发现每年各地高考必考情态动词的用法,本文将结合历年各地高考题,帮助同学们把握高考情态动词表示"请求"和"允许"及表"推测"两个考点。 相似文献
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2005年的高考已与我们擦肩而过，2006年的高考复习又被提上议事日程．2005年全国各地高考题在《函数》中涉及到哪些知识点？重点是什么？抓住这些重点的关键是什么？据此可以得出2006年本章的哪些高考复习策略？对这些问题的回答就是写本文的初衷． 相似文献
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1考点回顾
研究近几年的高考题不难发现,有关恒成立的问题在各地高考题中频频出现而且有明显“蔓延”趋势12005年以来恒成立问题出现的情况列表如下（以理科试卷统计）： 相似文献
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2004年的政治"文综"高考给我们留下了许多有益的启示,对热点问题进行灵活多样的考查是其十分重要的启示之一。比如"三农"(农业、农村、农民)问题,是近几年高考的热点,无疑也是2004年以至2005年高考的热点所在。从笔者见到的2004年全国各地的高考题看,涉及"三农"问题的题目就有19个。这些题目灵活多样,呈现出关注热点多视角、结合考点多侧面、考查能力多层次、评价标准多样化等"四多"的特点,值得予以特别关注。 一、多视角地关注热点 在2004年的政治高考试题 相似文献
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电磁感应现象在高中物理中占有非常重要的地位,在历年各地的高考题中均是必考内容,而且分值较重,多以选择题和计算题形式出现．在这些题中除了计算题,尤其以有关判断感应电流大小和方向的图像的选择题最难,这类题目近年来在高考题中频繁出现,如2005年全国卷Ⅰ19题、卷Ⅱ20题、2006年天津卷20题、2007年全国卷（Ⅰ、Ⅱ）21题、2008年全国卷（Ⅰ、Ⅱ）21题,学生普遍得分较低． 相似文献