共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
江年攀 《福建广播电视大学学报》2005,(5)
加强电大系统的建设是增强电大系统整体办学功能和优势的关键所在,是电大教育事业可持续发展的必然要求,是电大服务学习型社会的需要。本文就如何加强电大系统建设做些粗浅的探讨。 相似文献
2.
蔡亮光 《福建广播电视大学学报》2007,(4)
学习型社会的构建、终身教育体系的建立正呼唤着社区教育的发展。本文从社区教育与学习型社会、电大教育与社区教育的关系入手,阐述电大开展社区教育的必然性、可行性以及电大发展社区教育的策略。 相似文献
3.
林振升 《福建广播电视大学学报》2012,(2):18-21
2005年鲤城区政府决定依托鲤城电大成立鲤城区社区学院,为鲤城区创建学习型社会,构建全民终身教育体系的平台。本文针对鲤城区社区学院依托电大成立以来的运作模式进行分析,论证依托电大成立社区学院与电大的发展相结合是行之有效的。. 相似文献
4.
江年攀 《福建广播电视大学学报》2009,(3)
系统办学与运作是电大教育的优势与特色。加强电大系统建设,提升系统运作水平,是电大内涵建设的重要组成部分,对进一步推动电大事业健康、科学、可持续发展,更好发挥电大在构建终身教育体系、建设学习型社会中的骨干作用具有十分重要的意义。文章就如何提高电大系统建设与运作水准提出自己的看法与见解,旨在对推动电大系统建设,优化系统运作水平提供借鉴。 相似文献
5.
王惠鲤 《福建广播电视大学学报》2008,(6):46-48
结合泉州学习型城市建设的实际,论述了电大在泉州学习型城市建设中的关系,提出了电大在泉州"学习型城市"建设中可发挥智力支撑作用、技术支持作用、龙头带动作用和延伸服务作用。 相似文献
6.
林碧凤 《福建广播电视大学学报》2012,(1):23-27
以福建电大为例,围绕坚持以科学发展观为指导,加强电大教师队伍电大发展面临的机遇和挑战,分析了目前我省电大教师队伍的现状,从研究制定规划、加强电大教师队伍学习型组织建设、师德师风建设、业务培训,坚持全面大系统内外师资力量等方面．阐述了加强电大教师队伍建设的措施和办法。建设这个主题．研究分析当前“十二五”时期电大教师发展协调可持续发展和统筹开发电 相似文献
7.
乔耿 《图书馆理论与实践》2011,(12)
从学习型社会的基本理念和特征出发,论述了电大图书馆利用其丰富的文献资源、先进的信息传播技术、网络化的读者服务体系、良好的学习支持平台,在学习型社会建设中所发挥的重要作用. 相似文献
8.
在学习型社会发展趋势中构建教育立交桥——学历教育与非学历教育沟通初探 总被引：4，自引：0，他引：4
陈精珠 《福建广播电视大学学报》2007,(5)
当前,继续教育比任何时候都要受到人们的高度关注,传统的一次性学校教育已不能适应社会发展和人们不断更新知识的要求,终身教育和学习型社会构建正在逐步成为现实。为满足学习型社会发展要求,电大教育应走学历、非学历教育并重发展、互动沟通之路。 相似文献
9.
依托广播电视大学开展社区教育的实践和思考 总被引：2，自引：0，他引：2
沈光辉 《福建广播电视大学学报》2009,(5):22-23,30
社区教育与远程教育都是终身教育、学习型社会的重要形式和基本载体。依托我国广播电视大学发展社区教育。既是电大教育的社会责任,也是社区教育发展的必然趋势。我国电大已经在开展社区教育方面进行了积极的实践和探索,取得了初步的成效与进展。依托广播电视大学开展社区教育,应当处理好政府推动与电大作用、电大教育与社区教育、正规教育与非正规教育（非正式教育）的关系。 相似文献
10.
沈光辉 《福建广播电视大学学报》2011,(2):1-4
在我国构建终身教育体系和建设学习型社会的进程中,社区教育已日益成为一种区域性全民终身教育。社区教育、终身教育、成人教育、学习型组织在全民终身教育中都扮演着重要的角色,但它们之间既互有联系又相互区别。明确社区教育与终身教育、成人教育、学习型组织等概念和特征之间的关系,是指导社区教育实践工作的关键。社区教育应在终身教育理论... 相似文献
11.
本世纪前20年是我国社会经济发展的重要战略机遇期,"十一五"尤为关键."十一五"既是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的关键时期,也是中国文化产业蓬勃发展的时期.党的十六大建设小康和谐社会的总体目标,构建终身学习体系、建设学习型社会的要求为中央广播电视大学出版社(以下简称电大社)的发展提供了新的机遇.一方面,围绕电大中心工作,依托电大系统资源优势,立足于面向职业人的教育需求,坚持面向地方、面向基层、面向农村、面向边远和民族地区,为其提供教学资源服务;另一方面面向社会,为成人的大众化教育提供优质的教育资源服务,这都是中央广播电视大学出版社今后赖以生存和发展的动力和源泉. 相似文献
12.
张超 《福建广播电视大学学报》2008,(1):48-49
电大非学历教育是当今学习型社会继续教育的一个重要组成部分。本文主要通过对当前电大非学历教育的基本现状、面临的时机和条件的分析,就如何发挥电大开放式远程教育特色与优势,促进电大非学历教育的发展提出一些基本对策。 相似文献
13.
张玲 《福建广播电视大学学报》2008,(6):49-51
学习支持服务是现代远程开放教育组织形式中一个不可缺少的构成要素。根据加快全民学习、终身学习的学习型社会建设的新形势和开放教育发展的新要求,认真审视当前学习支持服务工作,有必要针对实际工作中存在的问题,采取有效措施提升电大开放教育的学习支持服务水平,以促进电大开放教育的可持续发展。 相似文献
14.
成人教育是我国高等教育体系和科教兴国战略的重要组成部分,也是当前我国构建终身教育体系的骨干支柱。成人教育档案是在教学过程中形成的具有保存价值的各种文件资料,完整的成人教育档案应该包括学籍档案和教务档案。社会政治经济发展迅速,社会向高层次的演进也日新月异,人们的生活节奏普遍加快,这就相应要求社会各行各业为全社会服务的质量、水平、手段迅速提高,成人教育部门也不例外。加强成人教育档案管理信息化,对完善终身教育体系、创建学习型社会无疑具有重要意义。一、加强成人教育档案管理信息化建设的作用1.推动成人教育管理的规… 相似文献
15.
现代成人教育管理应体现以人为本,以学生为本,电视太学作为成人教育的核心机构,为终身教育和全名教育提供平台,加速了人才流动。促进社会良好风气的形成。只有弄清现实基础,明确办学方向,转变指导思想,调整教学方法,加强过程考核,重视制度建设,完善激励机制,才能实现电大教学中的人文性。 相似文献
16.
黄宜梁 《福建广播电视大学学报》2004,(4)
本文通过详细论述邓小平同志在中国改革开放初期倡导并批准创办电大的过程 ,揭示了邓小平教育思想中极力推进在教育领域采用现代的信息技术 ,加快中国教育信息化的进程 ,促进中国教育事业发展的丰富内涵。并指出 ,在新的历史时期 ,中国电大远程开放教育依然在邓小平教育思想指引下 ,不断赢得跨越式的发展 ;并在全面建设小康社会 ,构建现代国民教育体系和全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展中发挥着重要作用 相似文献
17.
组建社区联合型图书馆的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
联合型社区图书馆这种模式是具有中国特色的社区图书馆建设模式，它的组建对我国成人教育发展和营造学习型社会有着重要的意义。分析了组建联合型社区图书馆的有利条件，并提出了组建联合型图书馆的建议。 相似文献
18.
公共图书馆的内在价值与外在服务是促进学习型城市建设发展的两个方面,文章从学习型城市的概念与外延,学习型城市建设同多类型图书馆的社会价值,图书馆在提升整个城市品位和增强城市居民的文化素质,多类型图书馆与学习型城市建设协调发展的多个方面进行了阐述,从而揭示公共图书馆的发展与建设学习型城市之间的内在关联性。 相似文献
19.
建设学习型社会是时代发展的必然要求,公共图书馆在学习型社会的构建中起着举足轻重的作用。本文通过解析公共图书馆在学习型社会建设中的作用及存在问题,对公共图书馆如何顺应时代发展,发挥其应有的效用提出了新的见解。 相似文献
20.
关于县级电大功能定位与发挥的再认识 总被引：2，自引：1，他引：1
吴飞 《福建广播电视大学学报》2009,(2):51-53
县级电大的功能定位,关系到电大的建设与发展。功能明确,才能有所作为。本文从县级电大功能定位的现实意义、正确把握县级电大的功能定位、以支持服务功能为根本,发挥县级电大的功能作用三个方面来对县级电大功能定位有关问题进行了分析和思考。为县级电大的建设和发展做些有意义的探讨。 相似文献