共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《Excel在财务中的应用》是高等职业院校会计专业专业技能领域的一门核心学习领域课程.本文结合教学实践经验,阐述了学习情境教学的理论基础及其在《Excel在财务中的应用》课堂中如何创设,并详细阐述了具体实施方案,同时也深入剖析了在创建学习情境时应注意的关键问题,如明确情境学习的目标、考虑学习情境的可接受性、调动学生积极参与等. 相似文献
2.
数学与学生的学习生活经验有着密切的联系。数学教学在一定情境中进行会更富有活力与灵性。创设情境,引导学生自主、合作、探究学习,是《数学课堂标准》提出的新理念。基于这一精神,本文阐述了情境教学的形式,重点结合教学案例探讨了其在教学中的应用,并总结了作者教学中的实践经验。 相似文献
3.
郭穆凤 《福建教育学院学报》2008,(12):44-45
Excel具有强大的制作表格、处理数据、分析数据、创建图表等功能,它广泛用于财务、统计、行政管理、办公自动化等领域,而数据的录入是基础,本文结合自已的教学实践及Ex—cel在实际中的使用,从多个方面阐述提高Excel数据录入的效率,旨在提高Excel的实际应用能力,达到事半功倍的效果。 相似文献
4.
《数学课程标准》指出：“数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境。”基于这一指导精神,阐述了中学数学问题情境教学的理论背景、内涵,并结合教学案例探讨其在中学数学教学中的应用以及对教师的要求,最后对问题情境创设的教学效果进行了分析。 相似文献
5.
Excel在《生物统计学》实验教学中的应用探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对Excel在《生物统计学》实验教学实践的总结,重点介绍了Excel在《生物统计学》实验教学中的应用特点,详细阐述了Excel用于《生物统计学》实验教学的可行性和应用效果。 相似文献
6.
《Excel在财务管理中的应用》是高等职业院校财务类专业能力的一门核心技能课程。信息化时代已经到来,教师在教学过程中运用信息技术手段,能够使教学环节更加丰富多彩,从而进一步提高教学质量和效率。文章结合教学实践经验,对现实教学过程中需要的课程资源进行建设,进行混合式教学,从而使教学资源更加丰富多样,学生的学习过程更加投入。 相似文献
7.
改革高职课程模式,对《典型零件的数控加工技术》课程进行基于工作过程的理实一体化的学习领域课程开发。本文首先阐述了学习领域课程开发理念,然后对课程学习情境工作任务和职业能力进行设计,最后举例介绍学习情境的教学设计。 相似文献
8.
阐述了《泵与风机》课程理实一体化教学情境设计的理念和教学情境的设计,应用该教学设计进行教学实践,大大激发了学生学习的热忱,增强了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。 相似文献
9.
10.
课堂教学设计预案既是教师对课堂教学行为的一种事先筹划,是对学生达成学习目标的条件和情境做出的精心安排,也是教学设计理论在学科教学中的一种具体应用。实践表明,为了利于教师进行行动研究,针对不同的课型,教学设计的具体撰写形式也应各不相同。《初识Excel2000》的创新教学设计则是基于研究课视角而撰写的,其教学内容为江苏科技出版社出版的初中《信息技术》第五章第一、二节。 相似文献
11.
葛奕贤 《中学语文(读写新空间)》2024,(3):26-27
以《沁园春·雪》为例探讨情境创设在初中诗词教学中的意义与应用方法。以雪景情境、历史英雄情境、情感共鸣情境、形象比喻情境、朗诵和表演情境为切入点,阐述在初中诗词教学中的情境创设方法,促进学生更深刻地理解诗词的意义、情感。 相似文献
12.
严剑方 《试题与研究：高中理科综合》2019,(20):0152-0152
在教育改革发展下,初中《历史与社会》教学要从展现学生主体性出发,做好教育创新工作,借助情境教学模式来引导学生学习历史知识,提升学生的历史水平,提高教育效果。基于此本文针对情境教学在初中《历史与社会》教学中的运用进行了简要阐述,仅供参考。 相似文献
13.
14.
本文深入探讨了创设情境教学法在小学语文教学中的应用。首先,分析了创设情境教学法的应用意义,包括丰富课堂教学方式、提高学生学习体验和课堂教学效果。其次,阐述了创设情境教学法的应用原则,如趣味性原则、参与性原则和引导性原则。最后,提出了创设情境教学法的应用策略,包括创设符合学生学习认知的教学情境、深度融合教学情境和教学内容,以及采取引导性的教学情境评价策略。 相似文献
15.
情境教学是一种现代的教育方式,适应新经济环境的要求,在《基础会计》课堂中引入情境教学,可以激发学生的学习兴趣,促进新旧教学模式的融合,发挥学生的智力和情商优势,因此,需要教师在教学的过程之中要积极地探索课程设置要求。本文主要阐述了课堂情境教学的特点,并详细分析了《基础会计》中的情境设计,最后提出了两点教学的思考。 相似文献
16.
对课程学习情境的设计要以工作过程为导向,分析课程对应职位的工作任务,归纳行动领域,并转化成学习领域,设定教学目标选取课程内容,进行学习情境的设计。本文对工作过程导向课程开发方法的实践探索进行了讨论,探讨了物流管理专业下设的《采购实务》课程按照工作过程为导向的课程开发方法进行的课程重建,重点阐述了学习情境的设计。 相似文献
17.
18.
学习情景是《财务分析》课程教学与财务工作过程的纽带,为更好地设计财务分析课程学习情境,以《财务分析》课程为例,基于高职工学结合认知规律,遵循职业成长规律,探讨全新课程设计理念,整合教学内容,创新课堂教学模式,对高职同类课程有借鉴意义。 相似文献
19.
项海勇 《温州职业技术学院学报》2009,9(2)
Excel财务函数在高校教学中有着广泛应用,尤其是其拥有的内置财务函数功能强大,在“房地产金融”课程中应用成效显著。如在房地产抵押贷款、抵押物价格评估、银行评价房地产项目效益中的应用,能以平淡的理论知识结合众多案例阐述,使内容显得生动、易于理解,从而提高教学效果。 相似文献
20.
葛培 《牡丹江教育学院学报》2012,(1):172-173
在"工作过程导向"职业教育观的指导下,对《企业形象设计》课程教学进行了有益的实践与探讨,对企业形象设计领域的学习目标、职业行动领域分析、学习情境教学设计等方面进行了详细论述,以期为"工作过程导向"教学模式在我国职业教育改革的应用提供有益的借鉴。 相似文献