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近年来,各种考试舞弊现象层出不穷,如何有效防御值得教育者们不断思考。本文根据浙江广播电视大学安吉学院学员考试作弊的现象分析其作弊的原因和动机,并采取相应的防御对策,为学员创设一个公平、公正的考试环境。 相似文献
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近一时期,高校学生考试作弊现象时有发生,作弊形式也由过去的夹带、抄袭发展到"枪手"替考,甚至利用高科技作弊等,违背了考试公平、公正的原则.本文针对学生具有"现代特色"的考试作弊现象,结合高职院校的特点,分析了学生考试作弊的原因及一些具体作弊形式,提出了刹住考试作弊歪风的应对措施. 相似文献
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大学生考试作弊直接影响高校教学质量,违背考试公平、公正的原则,影响整个学校的良好校风的形成。因此,研究大学生作弊心理并建立相应的预防机制,有着极其重要的意义。 相似文献
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成人教育的考试作弊现象是一个带有普遍性的社会问题,这一问题既是一个考风学风问题,又是一个诚信教育和道德文明建设问题。从改革考试方法的角度讲,实行“比例不及格”考试,能有效地引入竞争和监督机制,最大限度地防止作弊现象的发生,充分体现考试的“公平、公正、公开”原则。同时,实行这一考试方法能进一步强化学员的自我管理、自我约束的意识和能力,从而形成良好的学风和考风,促进成人教育质量的不断提高。 相似文献
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大学生考试作弊现象日益普遍,尽管各高校采取了一系列措施,但收效甚微。考试作弊不仅违背了公平公正的原则,破坏了考风考纪,还败坏了学风。对大学生考试作弊的特点、原因进行了分析,并提出了相应的措施。 相似文献
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谢成功 《中国校外教育(理论)》2011,(9):25-25,28
本文从防范和打击高校招生考试作弊入手,对目前日趋严重的高科技作弊现象进行分析,提出综合治理高科技作弊的对策和建议,来实现高校招生考试公平公正的原则。 相似文献
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考试制度虽然有弊端,但是仍然是目前运用的最为广泛同时也被认为是相对最为公正公平的人才选拔模式。而它之所以是相对公平公正是因为由此出现的作弊现象会降低考试的效力和功能,影响考试的公正性和公平性。从科举考试作弊与反作弊的博弈角度来看考试公平问题,以及如何防止考试作为人才选拔工具功能的异化,具有积极的借鉴意义。本文将选取作弊史上最具有代表性的几种作弊手段以及反作弊措施加以对比研究,国考考试反作弊必须从预防开始,完善立法逐步建立起新的良好的社会文化氛围。真正回归考试选才本质,实现考试的公平公正。 相似文献
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目的:调查高职院学生作弊动因,探讨作弊的动机,为寻找对策提供依据.结果:32%的学生有作弊的想法,以担心不及格与获得更高的分数为作弊动困,并有从众心理、侥幸心理与赌注心理.结论:学生作弊影响考试的客观、公平、公正,应结合作弊动因与心理寻找对策. 相似文献
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成人学员考试作弊现象严重,导致成人考生作弊行为的心理因素主要有考试焦虑心理、侥幸心理、对待作弊的不正确态度等诸多主观因素的影响.只有认识成人作弊心理,才能有效地采取矫正对策. 相似文献
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关于公务员考试作弊的法律思考 总被引：1，自引：1，他引：0
当前,公务员考试作弊作为一种社会不良现象,已严重破坏了公务员考试的社会公信度。本文从法学角度,分析了公务员考试作弊的悖法根源,结合实际,提出了用法治的刚性减少和杜绝公务员考试作弊现象的对策,建议用依法治考确保公务员考试的公平公正。 相似文献
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会计专业技术资格考试中存在严重的违纪作弊现象,这不仅败坏了考试的信誉,而且使考试公平、公正原则发生了倾斜.对此,有关部门应采取积极的对策予以解决. 相似文献
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考试工作是高校教学工作的重要环节,是检查教学效果、促进教学改革、提高教学质量和评定学生学业成绩的重要手段,也是教学管理模式改革的重要内容,因此要求考试工作要公平、公正、可靠。但随着高校招生人数的不断扩大,高校学生考试作弊现象也不断增多,且日趋复杂、多变。高校学生考试作弊现象的存在和蔓延, 相似文献
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成人学员考试作弊现象严重，导致成人考生作弊行为的心理因素主要有考试焦虑心理，侥幸心理，对待作弊的不正确态度等圹多主观因素的影响，只有认识成人作弊心理，才能有效地采取矫正对策。 相似文献
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刘普照 《潍坊教育学院学报》1995,(Z2)
<正>国家教委的文件以及我院的《管理制度汇编》和《学员手册》中都有关于严格考试,严肃考风考纪的规定。但是,每次考试总会有一些学员在考试过程中违纪或作弊。 作弊现象是古今中外各种各样考试之大忌。它不但影响考试结果的真实性,也严重地败坏考试的声誉。同其它任何事物中的矛盾一样,考试中的作弊与反作弊这对矛盾也是始终存在的。当前,受社会不良风气的影响,作弊形式越来越隐蔽,手段越来越“高明”,处理也就越困难。为了维护考试的严肃性,保证考试结果的准确和公平,我们必须认真研究考试作弊现象的形式、本质和根源,积极探讨防止舞弊的方法和途径。 相似文献
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考试是评价学生学习效果和检测教师教学质量的重要手段,也是判定高等学校教育教学质量的重要方式,公平、公正的考试环境直接关系到高校能否培养出优秀专业人才的教育大计。但目前,日趋蔓延的大学生考试作弊现象使考试所固有的评价功能几乎丧失殆尽,本文将对大学生考试作弊现象进行梳理归纳,并对其成因予以分析。 相似文献