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师德建设作为高校师资队伍建设的重要组成部分，在高校发展中承载着重要的使命。目前，教师队伍总体素质已经得到了提高，但仍然不能忽视部分教师还存在的问题。本文就师德建设存在的问题着重在师德规范、师德监督、师德评价三个角度进行分析，并提出了相应的对策探讨，以期对当前各高校进行的师德建设提供些许参考。 相似文献
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高等职业教育的核心是要培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型人才。高职院校的毕业生不光要具有一定的理论水平,更重要的是要具有很强的实践操作技能,这就要求高职院校必须要加强＂双师＂素质教师队伍的建设力度。就目前而言,＂双师＂素质教师队伍的建设仍存在很多问题,本文将从＂双师＂素质教师内涵、建设现状、存在问题等几个方面进行分析,进一步提出加强民办高职院校＂双师＂素质教师队伍建设的有效措施,希望能为民办高职院校的＂双师＂素质教师队伍建设做出有益探索。 相似文献
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当前,高校里组建一支高素质的思想政治教师队伍,是我国进一步改进和加强思想政治教育工作所面临的新形势和新挑战,也是培养高素质的促进我国经济科技发展的当代人才,为中国特色的社会主义建设事业做出新贡献的关键。本文主要对高校思想政治理论教师综合素质的培养问题进行探究,分析了高校思政教师应具备的素质及目前高校思政教师综合素质培养方面存在的问题,并在此基础上提出了一些改进的建议。 相似文献
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高校师德建设问题分析与对策探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
师德建设作为高校师资队伍建设的重要组成部分,在高校发展中承载着重要的使命.目前,教师队伍总体素质已经得到了提高,但仍然不能忽视部分教师还存在的问题.本文就师德建设存在的问题着重在师德规范、师德监督、师德评价三个角度进行分析,并提出了相应的对策探讨,以期对当前各高校进行的师德建设提供些许参考. 相似文献
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高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主课堂,与时俱进地推进思想政治理论课改革,关键是师资队伍建设。如何提高思想政治理论课教师的整体水平和综合素质,成为当前思想政治理论课建设的一项十分重要而紧迫的任务。本文试图对当前高校思想政治课教师队伍建设中存在的主要问题进行分析,并对如何建设一支高水平的思想政治理论课教师队伍提出自己的见解。 相似文献
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高职学校双师素质教师队伍建设策略 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业教育在我国发展较快,随着人才观、质量观的改变,为行业第一线培养生产、建设、服务、管理,应用型技术人才已成为制约高等职业教育发展的“瓶颈”。影响高等职业教育培养目标实现的因素很多,是否拥有一批高素质“双师素质”教师队伍至关重要。一、打通双师素质教师培养渠道,加强双师素质教师队伍的建设高职学校要把双师素质教师队伍建设纳入教学工作的重点来抓,双师素质教师队伍建设要常抓不懈,保证双师素质教师队伍的不断成长和进步,加大双师素质教师所占比例,进一步提高教师队伍的整体素质。 相似文献
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加强教师队伍建设,提高少数民族地区义务教育教师的专业素质,是促进民族地区基础教育发展的重要途径.甘南义务教育教师队伍存在教师数量不足、专业结构不合理、教师队伍的地缘关系和学缘关系单一、教师教育理念陈旧、教学手段落后、“双语”教师培养、培训渠道不畅等问题.甘南地区义务教育发展必须解决教师队伍建设存在的问题. 相似文献
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师资队伍建设的滞后性成为现阶段制约我国高校创新创业教育内涵式发展的核心问题。以设置教师组成、教师发展两个观测点进行相关调查,并结合亚洲高校创业教育教师队伍建设方面的经验,为高校创业教育教师队伍的培养、引进、发展提出对策。 相似文献