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1.
1956年毛泽东发表的《论十大关系》是在确立社会主义基本制度的历史转折时期马克思主义中国化的重要文献,也是中国社会主义建设道路最初探索过程中国特色社会主义政治经济学的经典文献;是马克思主义中国化的"第二次结合"的最初成果;是对中国特色社会主义政治经济学的总体关系的初步研究;是对中国特色社会主义政治经济学的开拓性探索。作为中国社会主义建设道路问题探索的首创之作,《论十大关系》所阐释的基本理论问题,对中国特色社会主义政治经济学的形成,以及对当今中国特色社会主义政治经济学新篇章的写就,具有重要的理论意义和科学价值。 相似文献
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毛泽东的《论十大关系》是探索和指导社会主义建设的里程碑式的经典文献；《邓小平文选》对社会主义初级阶段的“新十大经济关系”的精辟阐述，对我国社会主义现代化事业，对创建有中国特色的宏观经济关系学都具有着全局性和纲领性的指导意义。 相似文献
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《常熟理工学院学报》1994,(2)
毛泽东在《论十大关系》中提出的“走自己的路”、“向外国学习”等许多观点是总结了国际、国内社会主义建设的经验和教训,把马克思主义的基本原理和中国国情相结合的光辉典范,是指导中国社会主义建设的崭新理论,是对建设有中国特色社会主义理论的最早探索。 相似文献
5.
韩梅 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(4):10-12
《论十大关系》是毛泽东“以苏为鉴”，走自己的建设道路的宣言书，它对中国自己的社会主义建设道路的探索作出了开拓性的理论贡献，以后来建设有中国特色的社会主义道路的形成和发展奠定了重要的思想理论基础。 相似文献
6.
鲁成波 《商丘师范学院学报》1996,(3)
中国共产党人在实践中创造了有中国特色的社会主义理论，有中国特色的社会主义经济建设思想是这一理论的重要组成部分。新中国诞生后，苏联的计划经济模式在中国取得一定成功的同时，也显露出越来越多的弊端。毛泽东在考虑：能否象中国式的社会主义改造道路一样，也找到一条中国式的社会主义建设道路？他的《论十大关系》就提出了中国特色的社会主义经济建设思想，邓小平在发展这一思想的基础上，进一步明确提出了建设有中国特色的社会主义思想，这一思想在以江泽民为核心的党的第三代领导集体那里又得到了进一步发展。 相似文献
7.
刘芳 《蒙自师范高等专科学校学报》2014,(1):67-69,78
作为我国社会主义现代化建设进程中的重大战略部署,城镇化牵动着中国现代化建设的方方面面。毛泽东同志《论十大关系》中反映出的中国特色社会主义建设的一些重要规律和重要思想,对我们当今进行城镇化建设仍极具借鉴和指导意义。《论十大关系》所体现出的实事求是精神、以人为本原则和对"三农"问题的重视,应该成为我们城镇化建设的指导思想、基本原则和关键问题。而《论十大关系》中没有提到的生态文明建设这个问题,则更加折射出当前建设生态文明的重要性和紧迫性。生态文明建设是我国城镇化建设可持续发展的重要保障。 相似文献
8.
徐波 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2008,31(6):5-7
社会主义基本制度在中国确立以后,几代中国共产党人对在中国如何建设社会主义的问题进行了艰辛的探索,形成了一系列的积极理论成果。以毛泽东为代表的中国共产党人对中国社会主义建设道路进行了初步探索,形成了以《论十大关系》为代表的积极理论成果,为我们改革开放,探索社会主义建设道路提供了有益的启示。十一届三中全会以后,以邓小平、江泽民、胡锦涛为代表的中国共产党人对中国特色社会主义建设道路进行探索,形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系是我们党在新的历史起点上统一认识、统一行动、夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面的根本。 相似文献
9.
苏利娅 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》1994,(4)
本文着重阐述了毛泽东以苏联为借鉴，率先在全党破除迷信，明确提出走自己的路这一根本思想，该文从总结历史经验的角度，说明了毛泽东关于十大关系思想的形成不仅是他本人对中国社会主义建设理论的冷静思考，更是全党集体智慧的结晶。同时强调了《论十大关系》的指导思想，分析论证了毛泽东在《论十大关系》中提出的一些重要的思想和原则，说明这些重要的思想和原则为建设有中国特色的社会主义理论的问世，奠定了坚实的思想基础，至今仍具有重大的理论指导意义。 相似文献
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白永秀 《喀什师范学院学报》1997,(1)
1956年4月25日发表的《论十大关系》，集中体现了毛泽东同志关于社会主义建设起步阶段的宏观经济管理思想，奠定了中国特色的经济结构协调发展理论的基础，是社会主义经济结构协调发展思想史上的一个里程碑。时隔39年发表的《正确处理社会主义现代化建设中的若干重大关系》（以下简称《论十二大关系》），集中体现了以江泽民同志为首的党中央关于改革开放中的宏观经济管理思想，丰富了中国特色的经济结构协调发展理论，是社会主义经济结构协调发展思想史上的又一个里程碑。这两篇名著的区别在于：第一，《论十大关系》是在计划经济条件下发… 相似文献
11.
贺全胜 《湖南第一师范学报》2012,(6):1-5,36
毛泽东是中国特色社会主义道路的伟大探索者和奠基人。建国后他总是从国际国内全局的高度来思考和制定我国社会主义建设的路线、方针和政策。1956年4月发表的《论十大关系》,就是他艰辛探索中国特色社会主义道路的伟大理论成果,他在这一光辉著作中与时俱进地提出了一系列符合我国国情的调动一切积极因素又好又快地建设中国特色社会主义的基本方针和原则规范,标志着我们党揭开了中国特色社会主义建设和发展的新序幕,为我们党十一届三中全会确立社会主义改革开放思想和路线。推进中国特色社会主义事业发展,提供了马克思主义的方法论和重要的理论启示,二者存在着师承关系。 相似文献
12.
《论十大关系》是中国共产党人建国后探索建设中国社会主义道路上的一个重要里程碑。它从十个方面指出了我国社会主义建设道路上需要处理的问题,指出正确处理这十个方面的关系对于加快我国的社会主义建设有重要的作用。它包含着丰富的哲学思想。 相似文献
13.
《高等教育与学术研究》2008,(5)
学界目前对中国特色社会主义起点的定位基本上在建国后,特别是50年代后,这与十二大提出的"建设有中国特色社会主义"的命题是有很大关系的,随着十六大"中国特色社会主义"概念的正式确立,以及十七大"发展中国特色社会主义"的提出,笔者认为,对"中国特色社会主义"的认识,特别是对它的起点的认定,直接影响到我们对这个概念本身的理解。作为一个多层次、多维度的概念,中国特色社会主义的起点也是丰富的、多层次的,而决不是单一的、绝对的。 相似文献
14.
李伟 《咸阳师范学院学报》2001,16(4):3-6
分析了“三个代表”与建设有中国特色的社会主义的关系,认为“三个代表”与建设有中国特色的社会主义的关系,认为“三个代表”与建设有中国特色的社会主义实质上是统一的,且是实现党在社会主义初级阶段基本纲领的必然要求。 相似文献
15.
社会主义改造完成后.毛泽东以苏为鉴,倡导马克思主义与中国实际的"第二次结合",探索建设和发展中国社会主义的道路.在艰辛的探索过程中,明确地回答了关于社会主义社会基本矛盾的问题,为正确处理社会主义社会的各种矛盾,认识社会主义社会发展的客观规律奠定了理论基础.他着眼于我国国情发表的<论十大关系>,形成了具有中国特色工业化道路的思想,是建国初期发展中国社会主义的理论纲领.毛泽东探索中国社会主义建设道路的重要思想成果,是中国特色社会主义理论体系的重要思想来源. 相似文献
16.
郑雅茹 《历史教学(高校版)》1999,(7)
《论十大关系》是毛泽东１９５６年４月２５日在中共中央政治局扩大会议上所作的报告。报告所论述的１０个问题（即十大关系），贯穿着建设社会主义必须根据本国情况，走自己的发展道路这一根本思想。它初步总结了中华人民共和国建立以来社会主义建设的基本经验，提出了探索适合中国国情的社飞会主义建设道路的历史任务，是党和毛泽东关于中国社会主义建设问题的代表作。一《论十大关系》内容的形成有一个过程。１９５６年，中国的社会主义革命和建设发展到一个新的时期。首先，对生产资料私有制的社会主义改造已经基本完成，第一个五年计划… 相似文献
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从邓小平到江泽民:跨世纪中国思想政治工作大思路 总被引：3，自引：0，他引：3
本文明确了当代中国思想政治工作的三大时代课题,提出了新的"三个有利于”作为思想政治工作的具体检验标准,系统地论述了思想政治工作的十大关系和十大原则,认为目前已经初步形成了有中国特色的社会主义精神文明建设道路,为进一步真抓实干,把思想政治工作和精神文明建设落到实处奠定了良好的思想政治基础. 相似文献
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<正> 十四大报告指出,建设有中国特色社会主义理论,是在和平与发展成为时代主题的历史条件下逐步发展起来的,邓小平敏锐地把握了时代发展的脉搏和契机,对建设有中国特色社会主义理论的创立做出了历史性的重大贡献。可见,时代主题与邓小平的特色理论有着极为密切的关系。 相似文献
19.
王平波 《湖南科技学院学报》2015,(2):110-115
为学习贯彻党的十八大精神,从国家审计和国家治理视角,对中国特色社会主义审计与科学发展真理、夺取特新胜利、实现目标要求、经济科学发展、政治改革发展、文化强国建设、和谐社会建设、生态文明建设、国安统一和平、提高党建水平等十大关系,进行阐述,企望能在全面深入贯彻落实十八大精神中推动中国特色社会主义审计事业乃至国家科学发展起到参考作用。 相似文献
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有中国特色社会主义建设课改革思路徐毅鹏，程喜田马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”）是高校德育的主渠道、主阵地。“两课”教学要以建设有中国特色社会主义理论为中心内容。在“两课”中，有中国特色社会主义建设课处于主体地位，把这门课改革好、建设好是十... 相似文献