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1.
本文通过对阅读疗法相关文献的回顾及大学生心理健康现状分析,论述了阅读疗法与高校大学生的心理健康教育之间的关系,并对阅读疗法在高校大学生心理健康教育中的实施和注意事项进行了分析. 相似文献
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包月英 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(4):119-121
阅读疗法是以图书作为治疗手段的一种心理治疗方法,高校图书馆开展阅读疗法服务具有重要意义与优势。针对当前大学生心理健康存在的问题,高校图书馆需要结合当代大学生的学习生活实际,通过组建阅读疗法阅览室、成立阅读疗法服务小组等工作,加强大学生心理健康教育。 相似文献
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高校图书馆新功能的开发——阅读疗法 总被引：1，自引：0，他引：1
雷新彦 《杨凌职业技术学院学报》2006,5(4):40-42
阅读疗法对大学生心理健康具有独特的教育作用。高校图书馆通过积极的宣传和引导,科学地开展阅读疗法,能够显著提高当前大学生的心理健康水平。 相似文献
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本文根据养生阅读疗法的特点,结合当代大学生心理健康状况,分析了此方法在大学生心理健康培养中的作用,并提出了构建高校图书馆养生阅读疗法服务体系的具体措施. 相似文献
5.
赵纲 《陕西广播电视大学学报》2013,(2):92-94
阅读疗法是一种疏导心理问题的新型治疗手段。陕西高校普遍建立了心理健康教育辅助体系和心理咨询机制,但图书馆很少涉足其中。图书馆作为高校学生学习生活的重要场所,其参与大学生心理健康预防与干预体系建设之中甚有必要且更为便捷。高校图书馆在拓展服务功能的同时,将阅读疗法融入大学生思想教育之中,将阅读文献与心理症结配伍,能有效预防与干预大学生心理健康危机。推动陕西高校图书馆阅读疗法实践,对拓展高校心理健康教育体系建设,加强高校思想政治教育,提高心理素质,预防心理疾病,丰富高校大学生心理疾病预防和干预手段,构建和谐、平安校园具有重大意义。 相似文献
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肖燕秋 《中国科教创新导刊》2011,(1):255-256
本文阐述了当前大学生心理健康状况以及阅读疗法的原理,高校图书馆开展阅读疗法的优势以及具体措施,使得高校图书馆开展阅读疗法具有现实性。 相似文献
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要进一步做好大学生心理健康教育工作,探索行之有效的心理健康教育模式是高校教育的重要课题。泰山医学院在率先开展阅读疗法研究基础上,探索了心理咨询和阅读疗法、音乐疗法、中医疗法、运动疗法、朋辈辅导相结合的独具特色的心理健康教育模式,取得了良好效果。 相似文献
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陈燕 《山东教育学院学报》2012,27(4)
本文针对日渐增多的大学生心理问题,阐述了高校图书馆开展“阅读疗法”的重要意义,对高校图书馆创建阅读疗法研究基地意义和运作模式进行了探讨,力求探索出一条大学生心理健康教育的新路子,对丰富阅读疗法研究理论具有重要的实践意义和理论意义。 相似文献
10.
毛近菲 《湖北广播电视大学学报》2009,29(7):146-147
目前大学生心理健康问题成为社会关注的焦点,本文从分析大学生心理状况的基础上,探讨了在高校图书馆实行阅读疗法的可行性,并结合图书馆服务形式,提出了开展阅读疗法服务的具体方法。 相似文献