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我们所有人都肩负着一个职责．就是要建立一个教育体系．其对于青少年不仅是有价值的．并且可以帮助我们抓住机遇．迎接21世纪的挑战。无论是改善我们的健康．利用清洁能源,还是保护我们的安全或在全球经济中取得成功．我们的未来取决于美国扮演的角色．即作为一个引擎引领世界的科学发现和技术创新。 相似文献
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现代社会．随着信息技术的迅猛发展．我们的生活方式正发生着巨大的变化．这种变化直接推动了我国教育现代化的发展．信息技术也已深入到我们的教学领域。利用信息技术．我们既可以把现有的图片、声音、文字、动画有机地结合起来,使教学内容变得丰富．又可以利用网络技术．拓展我们的课堂．使我们的课堂更为生动和有趣．从而极大地激发学生的学习热情。 相似文献
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我们．就是所谓的“90后”、“吞世代”．有人说我们是糖．真的不过分。我们这一代．是在蜜罐子里泡大的．如果说“80后”很享福,很大胆。那么他们也只是第一代独生子女。而我们这些出生在独二代家庭里的孩子．有足够的宠溺让我们在他们面前放纵。 相似文献
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新课程改革正在全面推进．新课标理念浸润教师们的心田。传统教学方式渐渐淡出视线．但我们还是不能在思想上彻底根除．我们的课堂还不能完全还给学生．还在摸索中前行．困惑迷惘时刻缠绕着我们。承德市教研室领导的莅临指导无疑如春风吹散了我们心中的愁云：如春雨润泽了我们干涸的心田。在为期三天的调研中,他们深入课堂听课、评课．让我们如醍醐灌顶,豁然开朗,尤其对我组年轻教师赵静进行二次备课．更让她受益匪浅．让我们启示多多。下面就以赵静老师的授课内容为例．浅谈新课标下语文二次备课的反思——博采众长集众人之智．开拓进取让课堂闪光。 相似文献
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我从事初中英语教学工作多年．在与同行的交流中．我们都感觉到课堂气氛不活跃．学生回答问题不踊跃．讨论问题不热烈．我们知道,初中生随着年龄的增长．害羞的思想逐渐增多．害怕回答问题出错。这是自然生理现象。但是我们的教学是否存在问题呢？我们的教学方式是否应该改进呢？如果我们的教师都能以积极的感情去感染学生．让学生积极思考．课堂教学效果何愁不好呢？多年的教学实践使我认识到调整课堂气氛很重要． 相似文献
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历史已经把我们带人21世纪．我们党带领全国各族人民正在向全面建设小康社会奋斗目标迈进。在这个历史进程中。我们面临的机遇前所未有,挑战也前所未有,我们将面临许多新情况新问题。要顺利实现我们的奋斗目标．必须进一步加强思想政治工作．而做好新形势下的思想政治工作．不容忽视的一个重要方面就是围绕思想政治工作的开展．搞好调查研究。 相似文献
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开展语文第二课堂 提高学生发散思维 总被引：1，自引：0，他引：1
我们通常把课外活动又称为第二课堂．第二课堂是我们教学中的一个重要组成部分。是我们教学的补充和扩展．它和我们传统的课堂教学相互渗透．既可以培养学生们的发散思维．又可以提高学生的学习兴趣,进而提高教师的教学效果。 相似文献
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同学们,人们常说“胸中有丘壑,功到自然成”。这句话告诉我们．只要我们平时善于积累．勤于思考．就一定能取得丰硕的成果!现在就让我们静下心来,认真答题,检验一下我们的学习成果吧! 相似文献
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有一种温暖很平淡．它悄悄潜入我们的生活,回首时,才知道它成了我们难以割舍的一部分。有一些人很美好,她们很普通．慢慢融入我们的情绪．分别时．忍不住想哭。 相似文献
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当你走到十字路口时,恰好红灯亮了．你可能觉得自己非常倒霉．但如果你这样想：绿灯亮时我第一个走。你的心态也就平和了．
实际上．我们无法选择生活中遇到的每件事,我们无法控制千军万马过独木桥的教育现实,我们无法选择父母、老师．甚至无法选择生存的环境,但我们完全可以选择一种心态． 相似文献
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还未来得及达成为之孜孜不倦的“为农民服务”理想．我的老师．刘老石．就永远地离开了这个他曾付出赤子衷肠的世界．离开了他倾注平生心血、像亲人一样爱护的学生们。在梁漱溟乡村建设中心．老师是我们工作上的上级．他总是做我们的救火队员．不会因为我们的过错而责怪我们,在老师看来．“你们都还要成长”。 相似文献
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盛传已久的哈佛大学校训．最终被证伪。但是．这并不妨碍大家对哈佛大学的膜拜。假的就是假的．永远成不了真实,不过．无论是哈佛假校训恶搞了我们．还是我们恶搞了哈佛校训．我们都不必耿耿于怀,也不用深究哈佛真校训是什么,权当一次娱乐事件。哈哈一笑。 相似文献