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孙小青,1962年生,本科学历,南京师大研究生课程进修结业,中学高级教师,南京市小语委员会理事、江苏省学校心理教育学会会员、中国体育科学学会总会委员、中央教科所国内访问学者,1991年担任镇中心校校长,1996年兼任初中校长,现任南京市高淳县实验小学校长。1997年,年轻的孙小青担任高淳县城区小学校长,在他的带领下,翌年,学校高分通过了省级实验小学的验收,更名为高淳县实验小学。2010年,学校被江苏省教育厅、江苏省教育报刊总社命名为江苏省名校俱乐部会员学校。他个人先后荣获南京市先进督学、南京市全心全意依靠教职工办学优秀校长、南京市劳动模范、南京市行知奖、南京市名校长、江苏省中小学校党建工作先进个人、江苏省心理教育名校长、全国学校体育科研先进工作者、全国教科研工作先进个人等称号。 相似文献
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学山是高淳人向往的神圣殿堂。学山的办学历史可以追溯到明代。1498年,学山建孔庙,设学宫。此后,学山兴学不断,1828年创办学山书院,1905年改为高淳县学堂,实行新学。后几经易名,1998年更名为高淳县实验小学。山有学,学传人,人学道。五百多年来,一代又一代的学山人在这里研究学问、探求人生,成就了一座教育上的巍巍高山。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(9)
正江苏省南京市高淳区实验小学是一所百年老校,坐落于高淳城区钟灵毓秀的学山,其前身是清道光八年(1828年)创办的学山书院,光绪三十一年(1905年)改设高淳县学堂。学校在多年的办学实践中,形成了"学山"办学理念:以"亲仁近智"为核心理念,以"筑文化高地,领一方新学"为学校使命,以"养书生本色,育生命活色"为育人使命,以"高境界,大智慧"为学校精神,以"好学,力行"为校训,以"生命为本,生 相似文献
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我校始建于1907年，有着悠久的办学历史和优良的办学传统，在漫漫的求索之路上铸造了一流的教育品牌，得到了社会各界的一致好评，先后被命名为江苏省首批实验小学、江苏省文明单位、江苏省模范学校、少先队全国红旗大队、江苏省德育工作先进学校、江苏省教育信息化工作先进集体、江苏省教育科研先进集体、苏州市首批双语实验学校…… 相似文献
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[学校名片]吴江市盛泽实验小学创建于乾隆八年,迄今已有267年的历史。2000年学校被认定为江苏省实验小学。2004年9月,由江苏省小学语文特级教师薛法根任校长。目前学校拥有四个校区,学生5000多名,教职员工291人。学校以传承丝绸文化精神为办学理念,以"培养秀外慧中的阳光儿童"为办学目标,用有效教学方法提升学生综合素质,以精致化管理思想提高办学品位,依托丝绸文化地域文化,凭借教育科研传统,潜心于教师队伍培养,紧紧抓住课程改革的契机,不断打造学校特色内涵,经过多年的 相似文献
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常熟市实验小学是一所百年老校,具有丰厚的文化积淀,优良的办学传统。 学校在漫漫的求索之路上铸就了一流的教育品牌,为江苏省首批实验小学、江 苏省模范学校、少先队全国红旗大队、江苏省德育工作先进学校、江苏省教育信 息化工作先进集体、江苏省教育科研先进集体、苏州市首批双语实验学校…… 学校占地65亩,建筑总面积4万平方米,拥有一流的教学环境和高科技装 相似文献
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一我校为江苏省首批实验小学,是一所有着深厚文化积淀和丰富办学经验的百年老校。长期以来,学校秉承"以人为本"的教育理念,恪守"让儿童天天快乐,让教育处处精彩"的办学思想,全力营造和谐校园,倾力打造"爱心师群",努力构建"智趣课堂",着力培养"阳光少年",形成了"凸显艺术教育,构建智趣校园"的办学特色。学校先后被授予全国艺术教育工作先进单位、全国青少年体育工作先进集体、全国现代教育技术实验学校、江苏省和谐校园、江苏省德育先进学校、江苏 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2017,(9)
<正>上善若水立德润身融通致远江苏省南京市高淳区湖滨高级中学坐落在高淳开发区古檀路008号,位于高淳新区中心。学校由原漆桥中学和原高淳县第二中学两校的高中部合并而成,有着悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。学校还是南京市园林式校园建设的典范,亲水楼、灵水楼、厚水楼、润清园、立德广场……环境十分优美。校园分为教学区、运动区、生活区三个功能区域,主要建筑布局合理、内外贯通、和谐统一、美观大方,营造了一个贴近自然、有利于学生安全及身心健康发展的生态化校园环境。自2006年异地新建,学校经过十年的开拓创新,逐步明确了"润身教育"的办学宗旨,做以生为本的平等教育,做个性发展的生命教育,做生态和谐的本真教育,注重多元发展。 相似文献
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始建于1929年的南京市江宁实验小学是江苏省首批实验小学,首批和谐校园,江苏省素质教育先进学校。在80年的岁月砥砺中,学校不断地发展、前行,彰显出厚重大气的文化气韵,也日渐形成了明晰的办学理念——以激扬生命,成就梦想为旨归的激活教育。激活,是对生命潜能的唤醒,是对生命灵性与可能性的开发,是对生命本体的激扬。 相似文献
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