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朱彩霞 《中小学心理健康教育》2017,(17):76-77
接到一位家长向我求助的微信,内容是:孩子不但不做作业,还老是说我交啦,我没有记录到,我不知道要做的.每次感觉她都好无辜,她是被冤枉的.我相信她会改,我一直感觉她会随着年龄增长会改变的.今天又获知,老师找不到她的考卷.现在初二了,老是不完成作业怎么办? 相似文献
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马志国 《中小学心理健康教育》2007,(8):44
我有个好朋友,我们亲如姐妹.可是,最近我们因为一点小事分手了.我知道这回闹别扭是我的错,也知道应该向她道歉.可是,我就是没有勇气面对她.不跟她道歉和好,我们都感到很别扭,特别是我,心里总是很难受,有愧于人的感觉真不是滋味.几次对她想开口,又欲言又止,怕说得不是时候不是地方,怕……我该怎么办?…… 相似文献
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深秋的天气让晚上出来的人都会感到一丝凉意，或许是焦虑又或许是紧张，我不停的踱着步，认识她一年零三个月又十四天了，她突然说要见我，一切都是那么的突然，让我有些措不及防，但我还是同意了。在网上的一年多的时间里我们很开心，好像有一种说不出来的默契，我们经常会开些玩笑，她总是笨笨的，我总有一种我们是恋人的感觉，但我们从来没有说过喜欢或者爱之类的话。大我两岁的她表现出来的却完全像一个需要人关心和疼爱小女孩，有时侯还会撒娇，她经常说不要我把她宠坏了。可我知道那毕竟是网络，是一个完全虚幻的世界，生活中我不知道… 相似文献
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冰冰是我的室友 ,从她那儿我断断续续知道了一个美丽女孩不太完整的故事。这个女孩叫汪华 ,她美的十分特别 ,很冷 ,有一种拒人千里之外的感觉。现在 ,她在一家夜总会里做事 ,衣饰华丽 ,化妆精致 ,但靓丽中却透着股淡淡的风尘味儿。２０００年７月的北京 ,太阳烤的空气都想夺门而出。在这样热的一个下午 ,我终于在冰冰的引见下见到了汪华 ,从她下车的一瞬间 ,让人顿时眼前一亮 ,感觉立刻清爽了许多 ,见到我们 ,她马上露出微笑 ,说 :“我实在起晚了 ,紧赶慢赶 ,才过来……”那略低但却十分有磁力的女声倏然间就吸引了我 ,当她知道我们想聊聊友… 相似文献
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张心蕊 《中小学心理健康教育》2017,(16):52-54
一、学生主诉
我与同桌A是好朋友,一个多月之前,A向我打听B同学在原来的学校是不是风评不好,我就和她闲聊了几句,也没有说B坏话.但是,之后A就添油加醋地把我们的闲聊说给了别人听,而且惊动了B的爸妈.B的爸妈打电话和我爸妈说了这件事情,说我在背后说人坏话.我感觉同桌并没有把我当好朋友,否则不会把我的话说出去,而且歪曲事实.A肯定是故意的,故意挑起这个话题,再添油加醋地说出去.我这一个月都放不下这件事情,不知道以后和A、B怎么相处.现在A和我说点什么,我都会怀疑她说的是不是假的,感觉不能再信任她了.我很伤心她背叛了我,但是我又希望能够让我们的友谊恢复到以前那样,我很矛盾,我该怎么办? 相似文献
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一天,有个女孩子来到我的办公室,一口流利的英语引起了我的注意。她和我并不熟悉,说知道我爱读书,就想和我聊一聊。她自我介绍说已经大学毕业,在一家公司工作,工作特别不如意,感觉工作就是一种折磨,参加工作才三个月,就已经住院三次了。她抱怨社会、抱怨环境、抱怨领导……看样子精神几近崩溃。 相似文献
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蔡小华 《中国校外教育(理论)》2007,(6):135
一次在辅导一个学生时,用了“不妨设”一词,学生说对这个词很反感,我就问他为什么,她说在用这个词时感觉特别虚伪,刚开始解题就好像知道答案似的,好像自己是一个数学大师一样,我问她还有没有令她不好接受的数学语言,她又举了很多例子,如函数的概念,函数单调性的定义(如果对于属 相似文献
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马老师:您好!我的女儿5周岁了,很喜欢听故事,我每天都会给她读一些童话书。但在生活中我感觉孩子听得多说得太少了。我也不知道她到底听懂多少?在给她读故事的同时应该如何指导孩子,才能让她消化吸收变成自己的语言呢?我周围的同事有的会给孩子读《简·爱》之 相似文献
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有人问一群孩子:什么时候感到别人最爱自己?"我帮妈妈买醋回来,她说闺女能帮妈干活了。我当时特高兴,我知道她是爱我的。"翘着辫子的女孩说。"爸爸下班回来,我给他倒了一杯水,爸爸只说了一句话就流泪了。从那次起,我知道他是爱我的。"光头小男孩说。另一个女孩说:"我给奶奶耳朵上夹了一朵花,她见着人就说,看,这是我孙女打扮我呢。我知道她是爱我的。"…… 相似文献
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江心洲 《中小学心理健康教育》2010,(24):1-1
有人问一群孩子：什么时候感到别人最爱自己？“我帮妈妈买醋回来,她说闺女能帮妈干活了。我当时特高兴,我知道她是爱我的。”翘着辫子的女孩说。“爸爸下班回来,我给他倒了一杯水,爸爸只说了一句话就流泪了。从那次起,我知道他是爱我的。”光头小男孩说。另一个女孩说：“我给奶奶耳朵上夹了一朵花,她见着人就说,看,这是我孙女打扮我呢。我知道她是爱我的。”…… 相似文献
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