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第一剂：要解放不要捆绑父母们总是觉得他们为了孩子、为了家辛苦了一辈子，实在是劳苦功高。但当孩子长大以后向您伸手要自由的时候，您是否想过，其实您也可以向孩子要自由？孩子虽然是自己身上掉下来的肉，但对孩子来说，您毕竟是他的“别人”。不要把孩子和自己捆绑在一起。让孩子去走吧，跌倒后再爬起来。第二剂：要漂亮不要邋遢许多女人一生完孩子，就自认为青春已经逝去。其实，30岁有30岁的精彩，40 岁有40岁的韵味，50岁有50岁的风度。无论是父亲还是母亲，都应该有自己的精彩生活。女人可以继续漂亮，男人可以继续潇洒。虽然已经… 相似文献
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女为悦已者容,裙子——作为最能展现女人美感的衣物,自古以来被各国女性所追捧。尤其是一条华美的名牌裙子更令世界女性为之倾倒,没有哪个女人会拒绝一条适合自己的名牌裙子,没有哪个男人不被穿裙子的女人所吸引。本文通过《我们的朋友朱迪斯》一文中朱迪斯拒绝穿着迪奥裙子的事件,对裙子在文学作品中的意象和特定内涵进行分析,从而以女性主义的视角展开裙子与女性关系的讨论,深层分析女主人公朱迪斯的性格特点。 相似文献
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不要以为女人对高跟鞋的爱是从青春期才开始。事实上,这爱早就渗入女性基因中。"士为知己者死,女为悦己者容",如果能在十秒钟里变得高挑和妖娆,有几个女人会放弃这样的机会?这就是高跟鞋的魅力。 相似文献
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现代教育教学管理中,班主任的作用和地位不可或缺,甚至可以说,一个好班主任就是一个好班级。那么,好班主任,该是什么样的呢？
1.包容悦纳的宽阔胸怀。
包容悦纳的宽阔胸怀是一个个体生命存在于社会赖以相融发展的基础,基于班主任的工作属性,这种良好品质尤为重要。班主任要能容学生、容自己、容同事、容领导、容家长。班主任身份特殊,与各方联系紧密,接收到来自各方的建议、意见甚至负面批评很多,这些都需要班主任理解、包容,并择其善者而从之。 相似文献
1.包容悦纳的宽阔胸怀。
包容悦纳的宽阔胸怀是一个个体生命存在于社会赖以相融发展的基础,基于班主任的工作属性,这种良好品质尤为重要。班主任要能容学生、容自己、容同事、容领导、容家长。班主任身份特殊,与各方联系紧密,接收到来自各方的建议、意见甚至负面批评很多,这些都需要班主任理解、包容,并择其善者而从之。 相似文献
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索玛花即杜鹃花，彝语称杜鹃花为“索玛”。杜鹃花开在春季，而我们的索玛花开在去年盛夏。
请单纯为了孩子
一开始，是在图书馆门口看到微公益的宣传海报。就是因为被海报上的这样一句话感动——“请不要为了圆自己的支教梦而来，不要为了体验生活挑战自己而来，请单纯为了孩子”，便萌生了要参加的念头。 相似文献
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我在执教鲁迅的小说《一件小事》，组织学生讨论车夫的性格时，有一位女生说：“我觉得车夫是一个不讲原则的人。小说中的‘我’不必为自己的所想而惭愧。”尽管当时有许多同学哄堂大笑，但我觉得还是该给这位女生一个陈述理由的机会。这位女生认为老女人跌倒，责任在她自己，和车夫无关：课本上交待很清楚，“只剩下一条洁白的大道”，说明路上行上稀少，老女人完全可以避开车。 相似文献
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班会主题：悦纳自己，珍爱他人 班会背景：如今在我们的校园里，有些学生之间因小事斤斤计较，遇有矛盾互不相让，甚至不断激化。有时一句玩笑．一句不得体的言语，一个影响他人的无意动作，会引起相互间的争吵，教师处理不及时，就会发生斗殴事件，尽管这些并不单纯是为了自我利益，但偏激的态度却能导致不良的后果。 相似文献
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说到尼采，人们往往记起他的一句话：“当你和女人打交道时，不要忘了带鞭子。”尼采的确是以敌视女性著称的，不过他还有一句知名度不那么大的话却是至今值得人们深思的至理名言：“男性为自己创造了女性的形象，而女性则模仿这个形象创造了自己。”这种父系文化审美意识的长期统治和历史积淀，给古今中外文学史上的女性形象打上了深深的烙印，虽然绝外非千部一腔，千人一面，但却都是清一色的美人胎子，这种美完全是由男子的性意向规定的．几乎都集中在男子的性心理满足上。父系文化观念力图把女性美纳入自己的价值系统之内，这种长期的单… 相似文献