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高职教育为地方经济服务,形成自己特色,是高职教育解决生存和发展的必由之路,是高职院校的发展趋势。在职业教育发展的新背景下,从民办职业教育特色培育的角度出发,本文分析了民办高职教育要立足区域经济发展打造特色的重大意义。并以湖南软件职业学院为例,简要阐述了立足区域经济发展的民办高职特色培养优势。 相似文献
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高职教育为地方经济服务,形成自己特色,是高职教育解决生存和发展的必由之路,是高职院校的发展趋势。在职业教育发展的新背景下,从民办职业教育特色培育的角度出发,本文分析了民办高职教育要立足区域经济发展打造特色的重大意义,并以湖南软件职业学院为例,简要阐述了立足区域经济发展的民办高职特色培养优势。 相似文献
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民办高职院校是近年来随着国家对职业教育的重视及其政策支持下发展起来的。由于发展的时间短,办学定位不明确,发展不均衡,主要原因是以经济利益为导向,忽视文化建设与内涵发展,致使民办高职院校出现招生就业难等诸多问题。因此,民办高职院校在物质文化建设满足之后,重在精神文化建设。以文化建设促内涵发展是今后民办高职院校发展的必由之路。 相似文献
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新余市民办高职教育曾经被国家有关教育行政部门誉为”新余现象”,尽管新余市的民办高等职业教育取得了很大的成果,但是从总体看,新余市高民办等职业教育在发展中仍然存在一些问题和不足,这些问题不解决,必将制约新余民办高职教育的发展。文章针对新余市民办高等职业技术教育的问题提出了对策建议,期望新余民办高等职业技术教育能够更好地发展。 相似文献
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生源危机下的民办高职院校生存状况是我国高等教育的一个重要现实问题。文章使用资源约束分析框架,通过运用深度访谈与参与式观察相结合的质性研究方法,力图揭示民办高职院校的生存策略。研究发现,这一策略的实践逻辑是形式上遵从国家政策,内容上在合法文本的掩饰下,以损害学校主体利益为代价,变通国家政策以应对学校的艰难处境。其结果使教育失去了其公共性,导致了资源约束下的教育不平等。这种不平等的类型不再归属于阶层、家庭、社会资本等传统因素,而是在国家教育资源存量有限的情况下国家资源分配的不平等以及对不同类型学校界定的不平等。 相似文献
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职业教育是与普通教育同等重要的教育类型,优化职业教育类型定位是推进职业教育高质量发展的内在要求。优化职业教育类型定位,须厘清职业教育发展的基本问题,要解决好职普协调背景下中职教育的定位问题,明确中职教育升学与就业兼顾的双重职能,推进职业教育与普通教育协调发展;要解决好职业教育高质量发展背景下高职教育的发展问题,着力推进就业创业教育,加大职业教育培训,持续强化高职教育内涵建设;要解决好现代职业教育体系建设背景下本科层次职业教育的建设问题,完善治理政策保障机制,构建校企协同育人新格局,切实增强职业教育办学质量以进一步提升其服务经济社会发展的能力。 相似文献
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我国民办高职教育政策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
经过10多年的发展,我国已经形成了系统的支持民办高职教育发展的政策.但是,我国民办高职教育发展在政策环境、产权、经费、管理体制等方面还存在一定问题,需要在未来的政策发展中进一步明确. 相似文献
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目前,政府对民办高职院校的财政投入过少,而大部分民办高职院校又存在着盈利性质,对教学设备、师资等投入不足,加之社会各界存在鄙薄职业教育的观念,导致高职教育发展困难重重.在打造培养人才的外部环境下,政府、企业、学校都应联合起来,认真贯彻相关文件,进行专业课程改革,重视师资力量的提升,加强校企合作教学模式,重视民办高职教育的财政投入及舆论宣传,提高高职教育特别是民办高职教育的办学水平,明确高职教育在社会中应该担负起引领大众的职责,实现高职教育的目的. 相似文献
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高职教育从知识、技术等方面为区域协同发展起到了关键作用,其专业布局与区域发展的适应性直接关系到高职教育的发展前景.文章基于五大功能区发展的重庆高职教育研究,系统探讨了重庆高职旅游现状.目前地理分布相对集中,民办高职旅游发展迅速,专业结构不够完善.为了更好地发展,应实施采取平衡专业区域分布、加大民办旅游高职比重、明确专业设置定位等措施以适应区域经济的发展,以期对我国高职教育布局改革提供借鉴. 相似文献
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公办、民办高职院校协调发展是高等职业教育持续健康发展的基础。教育公平视角下,福建省公办与民办高职院校存在发展基础、办学经费、队伍建设、办学质量等方面的差异。在当前福建高等职业教育发展的大背景中,面对教育的公益性原则,基于教育的公平准则,应当正视公办与民办高职院校的发展差异问题,积极采取各种措施,努力促进公办与民办高职院校全面协调可持续发展。 相似文献
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我国民办高职院校发展面临的主要问题 总被引：2，自引：0，他引：2
"十一五"期间,我国的职业教育发展进入关键时期。民办高职院校的发展直接关系到职业教育发展的成败。目前,民办高职院校在迅速发展的同时也面临许多问题,制约民办高职院校发展的主要有计划管理与职业教育体系等问题。 相似文献
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当代职业教育迅猛发展,民办高职教育异军突起.民办高职如何进一步拓宽市场生存和发展的空间,关键在改革,关键在质量.必须面向市场,在专业等方面与市场对口条件下,于教学上大改大革,内强素质,外树形象,这是职教生命力之所在. 相似文献
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李卫连 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
改革开放以来,国家积极倡导和发展民办职业教育,最近几年,在各级政府的大力支持下,社会资本投资职业教育更是发展迅速.但是民办职业学校在发展过程中,也出现了一些问题,如学校的财务管理不规范等.诸多问题远未引起相关部门的足够重视.这些问题如不及时解决或处理不当,势必给民办职业教育带来隐患.本文仅就民办职业学校的财务管理问题进行探讨并提出相应的对策. 相似文献
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梁正 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(3):32-36
目前，新疆高职院校不同程度地存在教育质量不高，行政色彩浓厚、缺少学术机制，招生秩序混乱、高职教育与区域经济发展结合不够紧密等问题。高职院校必须树立可持续的职业教育发展理念，进一步明确职业教育的发展定位，大力提升职教科研为教育决策服务功能，卡大力气培养特色专业，进一步深化教育教学改革，全面提升高职院校教育教学质量，从而促进新疆高职教育健康发展。 相似文献
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高质量发展是职业教育巩固类型定位以及现代职业教育发展的必然要求,民办高职教育要寻求高质量发展,提升专业建设水平是当务之急,因此,研究专业建设水平提升的路径及策略十分必要。当前,民办高职院校专业建设中普遍存在专业设置不合等诸多问题,阻碍了专业建设水平的进一步提升。为此,文章运用SWOT分析法、访谈法等,旨在从优化专业布局,提升专业规范化基本建设水平,促进特色高质量专业建设,精准专业资金使用等四个方面探索民办高职院校提升专业建设水平的路径,并从提升品牌意识、提升管理水平、稳定招生规模、加强师资队伍建设等方面提出民办高职院校提升专业建设水平的保障策略。 相似文献
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邵博 《广东教育学院学报》2015,(6)
改革开放以来,民办高等职业教育取得快速发展,为经济社会发展作出了巨大贡献。然而,民办高职院校师资队伍在结构、素质、稳定等方面存在诸多问题,与公办高职院校存在较大差距,已成为制约民办高职院校内涵建设和质量提升的瓶颈。政府、高职院校和社会应多方协作,寻求化解矛盾、解决问题的突破口,为民办职业教育发展提供坚实的师资支撑。 相似文献
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金晓晖 《黑龙江教育学院学报》2008,27(3):41-43
民办职业教育面临越来越多的机遇和挑战,民办职业教育的质量提升与特色发展应做到教育质量——宽进、优出;要有和民办职业教育相适应的师资队伍;在民办学校内部要以人才资本理论全面指导学院的薪酬分配和人才激励工作,以此来促进,最后把民办教育办大、办强、办出特色,实现多元化教育办学格局。 相似文献
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高质量发展背景下,民办高职院校专业设置工作中存在的问题已经严重制约了学校的发展。为此,文章以民办高职院校专业设置工作为研究对象,通过专家访谈、调研方式对民办高职院校专业设置工作内部、外部进行考察,运用SWOT分析法对结果进行分析,明确专业设置的策略。为强化分析过程的客观性和可操作性,在研究过程中运用定量分析的方法,形成基于SWOT理论的民办高职院校专业设置评价指标体系。最后,以山东省某民办高职院校为例,运用该指标体系对该校的专业设置工作进行评估,明确该校专业设置的方向和专业设置优化的路径。 相似文献
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苏科 《重庆职业技术学院学报》2012,21(1):118-120
师资总量不足、结构不合理、科研水平不高等,是重庆高职院校师资队伍存在的主要问题。这些问题影响了高职教育的进一步发展,因此,高职院校应根据职业教育的特点和国家职业教育的有关政策。建立和完善招聘和用人制标准、激励与约束相容的管理制度、教学科研经费投入制度等,营造对外有竞争能力和对内公平的制度环境,促进师资队伍建设。 相似文献