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农道铵 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
初中生物实验教学是生物课堂教学中的重难点部分,生物知识来源于自然与实验探索。开展生物实验教学,有利于增强课堂教学活力,提升班级学生的综合素质。从初中生物实验教学的角度出发,讲述实验教学的重要意义,并且结合实验教学实践活动,提出初中生物教学中课外实验教学的几种措施。 相似文献
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翟如侠 《读与写:教育教学刊》2011,(10):167+213
随着全国各地实施九年义务教育和新课程改革步伐的迈进,对初中学生进行恰当的生物实验教学,努力培养学生的动手能力,操作能力,是初中教学的重大任务。初中生物的实验教学作为初中生物课程的重要组成部分,是进行初中生物日常教学并达到生物教学目标的重要手段。所以,综合提升初中生物实验教学的品质,并培养学生的动手能力,提高初中生物教学的质量,是先进初中生物教学所面临的最大问题之一。本文通过分析初中实验教学的现状,提出相应的改善以及,希望能够更好地发挥初中实验教学的作用。 相似文献
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生物学科所研究的内容很多,其以地球上全部的生物现象作为研究对象,因此本学科的综合性很强。初中阶段进行生物教学对学生的成长发展起到至关重要的作用,因此,有关教育工作者高度重视初中生物教学。实验是生物教学中的重要组成,也是学生探索学习生物知识所采用的一个有效方式,优化生物实验教学,能够改善学生的学习效果,帮助学生提升生物核心素养。“互联网+”时代背景下,信息化与教育深度融合,信息化技术手段也被广泛地应用到生物实验教学中,为生物教师改善实验教学的有效性创造了便利条件。但就现阶段初中生物实验教学的情况来看,实验教学与“互联网+”的融合还存在一些不足,因此,有关教师需要立足实际,结合“互联网+”发展背景探索改进生物实验教学的有效策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
初中生物是一门集理论与实验为一体的学科,生物实验教学是使学生通过实验器材、实验步骤,最后得出实验结论的教学,在启发学生思维,提高学生动手操作能力和自主探究能力方面发挥着重要的作用。在新课程改革的理念下,更加注重初中生物实验教学的有效性,所以从更新实验教学观念、创新生物实验教学、丰富实验教学方法、完善实验教学评价等几个方面来研究初中生物实验有效教学的策略。 相似文献
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刘毅 《科普童话·新课堂（中）》2021,(9)
生物是一门自然学科,实验是其主要组成部分和重要特质,开展实验教学是初中生物教学中不容忽视的内容.但是,受应试教育理念、教师教学观念以及实验器材不足的影响,初中生物实验教学的效果不尽如人意,也影响了生物教学质量的提高和学生学习水平的提升.基于此,本文对如何创新初中生物实验教学展开了探讨,希望这些粗浅之见能够给广大同仁提供一些教学参考. 相似文献
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唐天飞 《试题与研究：高中理科综合》2021,(6)
生物学是初中阶段教学中以实验作为基础的自然学科,生物实验教学是生物学教学中的重要内容。加强生物实验教学,不仅能够让生物学课堂教学氛围更加轻松活跃,还能令其更加具有生动性和趣味性,从而激发初中生学习兴趣,提升初中生物学教学效率。本文将对初中生物实验教学对培养学生学习兴趣的重要性加以探讨,并提出通过初中生物实验教学提高学生学习兴趣的策略,希望能够为相关工作提供参考。 相似文献
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在新时期,初中生物教学要不断创新和完善实验教学,重点培养学生的实验能力与创造力,从而培养具有一定生物实验水平的学生。传统的初中生物课堂教学对学生实验能力与创造力培养不足：初中生物课堂教学方法需要转变;忽视了师生的教学合作与学生的个体创造力;初中生物实验教学缺乏对学生认知能力的培养。对此,本文提出了初中生物教学中培养学生的实验能力和创造力的有效措施：要重视对学生实验能力的个性化培养;初中生物实验能力的培养要与社会生活进行紧密结合;生物教师要指导学生进行课外拓展实验;培养学生的实验操作技能。因此,本文的研究有助于提高初中学生的生物实验能力和创造力。 相似文献
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在初中生物实验教学中培养学生的观察能力能够增强其学习能力和实验能力。本文结合教学经验,探讨了培养学生观察能力的有效措施,旨在提升生物教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(37)
随着新课改的不断推进,优化初中生物教学方案已经成为初中生物教师改变生物教学现状、提升教学水平的根本方式。众所周知,初中生物教学是初中课程体系中的重要组成部分,解决现存的生物教学问题可以有效提升生物教学质量,继而提升初中学生的生物核心素养。基于农村初中生物教学中学生没思路、教学质效低等问题,将以思维导图为核心,针对生物教学中出现的问题探析教学对策。 相似文献
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实验教学是初中生物教学的重要内容,能够对学生理解和掌握生物知识起到积极作用。但是,现阶段的生物实验教学受传统教学理念、方法以及教学要求的制约,实验教学效率低。为了进一步提高初中生物实验教学质量,教师应该认识到实验教学的必要性,并不断更新教学理念,运用多样化教学方法,以促进实验教学在初中生物教学中的发展。 相似文献