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高校高等教育自考助学班发展探讨李高南从１９９２年至今．高等教育自学考试助学班在广西的高校中异军突起，大部分的普通高校、成人高校都举办有自考助学班，开考专业从２６个迅速增加到６６个，参加助学人数也达到七万多人。为什么自考助学班在高校中发展如此迅速，高校... 相似文献
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杜朝晖 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(5):64-66
选题“扎堆”现象，是指自考学员虽然地处各方，但论文选题却相对集中的现象。这种“扎堆”的选题呈现“名”效应、“借”教材等特征。自考学员论文选题“扎堆”是一种不正常的现象，不利于高等教育自学考试的健康发展，应该引起我们的重视。 相似文献
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自学考试既是一种国家学历认定考试制度，又是一种远距离开放教育形式，是一种“宽进严出”的开放式高等教育制度。保证通过率，切实提高考试质量是农村自考实验区能否顺利发展的关键。个人自学、社会助学是自考系统中的教育活动，社会助学的基本功能是帮助自学者理解和掌握课程自考考试大纲的内容，解答指导自学方法，提高其自学能力。 相似文献
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一、“自考面向农村”的内涵
自学考试是对自学者进行的以学历教育为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。所谓“自考面向农村”是指要意识到自考在推进农村培养人才方面有很大发展空间,自学考试要拓宽服务面向,主动适应农村社会对不同层次、不同类型人才的需求, 相似文献
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王金星 《川北教育学院学报》2001,11(1):5-8
高等教育应用型定点自学考试是一种有别于社会性“长线”自考的以学校教育与国家考试制度相结合的特殊教育形式，其人才培养目标、规格、对象和方式的特殊性决定了必须提高认识、明确目标、选好内容、抓住关键、把好时机、讲究方式，努力做到环节、过程、内容、方式的有机融合与统一，有针对性地开展好政治思想教育工作。 相似文献
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试论自考面向“三农”的必要性 总被引：1，自引：1，他引：0
自考面向"三农",具有推动新农村建设和自考自身发展的双重作用:其一,自考面向农村是建设新农村的客观要求;其二,自考面向农民是构建和谐社会的必然要求;其三,自考面向农业是落实科学发展观、振兴农业的重要举措;其四,自考面向"三农"是自学考试自身发展的理性诉求。 相似文献
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政治理论课自考辅导教学为广大自考生掌握相关理论知识,顺利通过自学考试,做出了重要贡献。但是,部分教师只管“教书”,忽视了政治理论课自考辅导教学的“育人”功能。文章从分析政治理论课自考辅导教学的现状入手,提出解决问题的思路,使政治理论课自考辅导教学的“育人”功能得到充分发挥。 相似文献
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高等教育自学考试,是我国高等教育体系的重要组成部分。自考全日制大学生的思想动态,关系到自学考试教育的稳步发展和社会安定。本文根据当代大学生思想政治素质内涵,设计调查问卷表,并以湖北大学自考全日制助学班为例,于2009年10月至2010年9月对自考大学生的思想政治素质状况进行了调查研究。在此基础上,笔者提出工作对策。 相似文献
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“十一五”期间我国高等教育发展的定位是控制增长幅度．稳定规模，提高质量，走内涵式的发展。但是高等教育大众化的趋势不会停止，只是增长的幅度会缩小、步子会放缓。原因是：学校的基础设施和教学条件已受到限制。高职高专、中职中专的学生提高学历的要求迫切，其他专升本、高达专的规模在缩小。教育部最近规定，211工程大学、独立学院《民办高校不再招收普通“专升本”直通车学生。其他本科院校招收直通车专升本只能占高职、高专应届毕业生的5%。3＋2的专科也控制在5％普通高校年度招生计划内。 相似文献
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陈俊 《湖北大学成人教育学院学报》2014,(2):93-96
在我国,高等教育自学考试制度已成为高等教育体系的重要组成部分。自考全日制大学生作为高等教育自学考试制度的重要主体,其思想政治状况直接关系到我国教育事业的健康发展和大学校园的安定团结。据此,本课题以湖北大学自考大学生作为抽样调查研究的对象,并参照当前我国大学生思想政治状况的各项主要指标,设计、编制调查问卷,于2012年7月至9月对自考大学生的思想政治状况进行了调查研究,并在此基础上,有针对性地提出了工作对策。 相似文献
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范平 《湖北大学成人教育学院学报》2012,30(3):67-68
在自考助学班学生中,讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课,只有做到“三吃透”,即吃透学生、吃透教材、吃透考评方式,才能有效地提高教学水平和教育质量。 相似文献
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2005年下半年的高等教育自学考试全国统考于10月30日结束,浙江省有近25万名考生参加了这次的高等教育自学考试,与往昔的以上班族为主体的自考人群不同,近两年来越来越多的大学生也开始青睐自学考试,在这次自考报考总人数中就有40537名 相似文献
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成人自考是我国高等教育体系的重要组成部分。它普遍存在于各大高校及一些民办高校内。但目前一些学校在招生时却违背了教育规律,进而极大地阻碍了成人自考教学的顺利进行。 相似文献
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王金星 《四川职业技术学院学报》2001,11(1):5-8
高等教育应用型定点自学考试是一种有别于社会性“长线”自考的以学校教育与国家考试制度相结合的特殊教育形式，其人才培养目标、规格、对象和方式的特殊性决定了必须提高认识、明确目标、选好内容、抓住关键、把好时机、讲究方式，努力做到环节、过程、内容、方式的有机融合与统一，有针对性地开展好政治思想教育工作。 相似文献
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温州市在巩固发展乡镇自考联络站的基础上,又推出了在大型民营企业中建立自考联络站的新举措。民营企业是发展农村自考的一个很大的群体,最近,浙江省乐清市教育局存中国德力西集团公司建立了高等教育 相似文献
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自学考试既是对自考学员知识、能力的检测，又是对自考学员意志、毅力、心理素质的考验。艰难坎坷的自学之路险关道道、障碍重重，大多数自考学员都会经历失败的打击，受挫的磨练。因此；要求自考学员必须树立“心理优势”。 相似文献
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张志成 《湖北大学成人教育学院学报》2010,28(3):44-45
高等教育自学考试制度孕育了高校自考班,高校自考班则催生了一些不容忽视的社会问题：学生毕业率低,自考生无法享受到国家的助学政策,自考生就业难等等。针对高校自考班存在的问题,本文认为,应加强建章立制工作,做到依法治考,抓好高校自考班的管理;应给予全日制自考生普通生的求学待遇：努力做好自考助学班学生的就业工作,使高校自考班走上健康发展之路。 相似文献