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教师绩效考核对教师的成长和学校绩效管理具有重要意义。本文从独立学院"双师型"教师绩效考核现状出发,从绩效管理的设计思路,通过分析独立学院"双师型"教师的岗位职责和素质要求,设计了指标体系初步框架,对基于"双师型"教师自主发展的绩效考核体系进行了初步探讨。 相似文献
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运用行为事件访谈法和调查问卷的形式分别对独立学院的教师和学生进行访谈和问卷,通过SPSS19.0对数据进行分析,建立独立学院教师胜任力的素质模型,有助于确定教师高效完成教学工作任务所需要的资格条件,便于选聘、培训、考核独立学院教师及其职业发展指导. 相似文献
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独立学院教师绩效管理工作创新,首先要从观念上创新,管理者要对其有一个正确的认识和评价,绩效管理的最终目的是促进教师本人和学校整体教学水平的提升;其次,要创新绩效考核体系,调整相关考核指标权重,建立多元考评体系;第三,要在绩效管理的具体措施上改进创新,出台与独立学院发展战略相契合,同时满足教师个体发展需要的制度和办法. 相似文献
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独立学院对教师开展绩效管理是提高办学质量,增强教师队伍稳定性,促进教师和学校发展的需要。本文就如何做好绩效管理工作提出了一些建议:发挥教师的主体性作用、进行持续有效的沟通、创造和谐的工作环境等。独立学院按照新机制、新模式的要求实施科学的绩效管理,不仅具有必要性,而且对学校与教师的发展具有重要意义。 相似文献
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刘舒婷 《中国科教创新导刊》2011,(23):170+172-170,172
本文结合在独立学院＂软件工程＂课程的实际教学体会,针对独立学院学生的性格特点及在＂软件工程＂教学过程中存在的没有适合独立学院的教材、教学方法手段落后、课程考核方式落后、教师经验不足的问题进行了分析,并提出如何改革教材、教法、考核方式,如何提高教师素质,如何激发学生学习兴趣的方法和手段。 相似文献
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构建合理、人性化的独立学院教师绩效考核与指标体系,并据此对独立学院聘用教师进行全面考核与评估,对考核结果进行反馈,可提高独立学院整体办学效能。结合实际工作,探讨构建独立学院聘用教师绩效考核与评估体系的制定,具有重要实际意义和参考价值。 相似文献
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独立学院是为解决我国人民群众对高等教育的旺盛需求与高等教育资源相对匮乏的矛盾而孕育的新生事物。教师是独立学院提高教育教学质量、实现可持续发展和内涵式发展的根本保证。因此,教师发展是独立学院必须认真对待的一个重要问题,直接关系到独立学院的发展,必须加强独立学院师资队伍建设。文章拟以独立学院法学教师发展为研究对象,探讨促进教师发展的对策与措施,为教师的可持续发展提供有益的参考与借鉴,为提高教学工作质量提供有力的支持。 相似文献
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构建合理、人性化的独立学院教师绩效考核与指标体系．并据此对独立学院聘用教师进行全面考核与评估．对考核结果进行反馈．可提高独立学院整体办学效能。结合实际工作．探讨构建独立学院聘用教师绩效考核与评估体系的制定．具有重要实际意义和参考价值． 相似文献
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教师“绩效”考评是对教师教育教学工作表现和结果进行评价的方法,教师绩效工资制度利用量化考核体系对教师工作实绩进行考核评价,将绩效评定与酬薪制度相结合,给予教师外部激励。如何使绩效工资制度在实施过程中充分发挥其激励、引导功能,以更好地促进教师专业化发展,很值得思考。 相似文献
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教师"绩效"考评是对教师教育教学工作表现和结果进行评价的方法,教师绩效工资制度利用量化考核体系对教师工作实绩进行考核评价,将绩效评定与酬薪制度相结合,给予教师外部激励.如何使绩效工资制度在实施过程中充分发挥其激励、引导功能,以更好地促进教师专业化发展,很值得思考. 相似文献
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《实验室研究与探索》2018,(11)
实验教师是高校教师队伍的重要组成部分,实验教师绩效考核关系到高校绩效工资改革的整体推进。为了更加科学合理地对实验教师队伍进行绩效考核,本文通过对实验教师队伍的日常管理、教学工作和科研工作3个方面进行合理量化。结果表明,根据实验教师具体岗位的单位绩效工作量、全校实验系列的工作量调节系数等测算出被考核单位实验绩效工作量,结合绩效考核结果核算出实验教师队伍绩效工资,以此作为实验教师绩效工资发放重要依据,以提高实验教师的工作积极性和责任感。 相似文献
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实施成人教育教师绩效考核,可以提高成人教育整体绩效,提高成人教育办学质量,增加成人教育工作的社会认知度,帮助成人教育教师改进工作绩效.实行绩效考核,首先要建立成人教育教师胜任力素质模型,构建科学的绩效考核指标体系,还需要对考核双方进行相关培训,实行定性与定量相结合的考核方法,并注重考核方法的科学性与可操作性. 相似文献
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作为高等教育组成部分的独立学院同样担负着人才培养、科学研究和社会服务三大职责,独立学院的教师也是履行这三大职责的主力军。社会对教育的要求,归根结底是对教师的要求。独立学院教师有其自身职业特点,针对其职业特点,独立学院教师素质的基本要求亦与其他院校有所不同,应从国家、学校、教师自身三方面探索独立学院教师素质的培养途径。 相似文献
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当前全国各高校都在进行绩效工资改革,但在如何评判教师业绩方面,没有统一的标准。如何将对教师业绩的评价机制与各高校自身的发展目标紧密地联系起来,与我国教育事业的发展目标有机地结合起来,充分调动广大教师从事教育和科研的积极性,是绩效工资改革成败的关键。本文在绩效工资考核评定策略方面进行了研究,将计算机人工智能机器学习领域的模糊神经网络分类算法引入到绩效工资考核评定策略中来,以期在各项绩效工资考核指标间客观公正地分配权重系数,从而为制定出具有说服力的绩效工资考核评定策略提供支持。 相似文献
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学习困难生是学校里的弱势群体,实现学习困难生的转化不仅是每一个辅导员都得面临的现实问题,也关系到这些学习困难生今后的就业和发展,更关系到独立学院的发展和生存,本文作者结合自身在独立学院辅导员岗位的工作经验,从学生自身因素、家庭因素以及辅导员、教师因素这几个方面对学习困难生的成因和转化策略进行了一些初步的研究。 相似文献
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独立学院加强师资队伍建设问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
加强独立学院的师资队伍建设是关系到独立学院发展的重大问题。独立学院师资队伍缺乏长远规划、资源有限、结构不合理、队伍不稳定、水平不高,在师资队伍建设上存在问题,应该制定明确的师资队伍建设规划、优化师资队伍结构、建立公平合理的激励机制、建立科学的评价考核机制、加大对青年教师的培养与实训、完善各种服务保障体系等完善独立学院师资队伍建设的具体措施。 相似文献
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教师区分性绩效考核是一种针对不同教师的实际情况和需求,通过区分评价来保证教师素质和工作绩效提高的区分监督过程。在构建高校教师区分性绩效考核体系时,首先要区分考核对象、考核主体和考核周期,其次根据考核对象的特点设计区分性的考核指标体系。 相似文献
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随着教育事业的发展,独立学院这一特色鲜明的新生事物引起了人们的关注.其中,关系到独立学院生存和发展的教学质量问题成了人们关注的焦点.针对目前独立学院的教学现状,本文着重从教师的教学管理、教学策略和教学监控水平和能力等方面,对提高教学质量的思路进行了探讨. 相似文献