共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
虞华清 《湖南科技学院学报》2003,1(2):99-100
校风是领导的作风、老师的教风和学生们的学风的综合显现,校风是校园的灵魂,校风是学校管理的重要内容,培育良好的校风必须从领导作风建设、教师教风养成和学生学风培植入手. 相似文献
8.
建设良好校风培育合格人才新安县一高党支部书记王维池校长李尚华党有党风，军有军风，校有校风。校风就是学校这个集体中其成员所流行的追求、爱好和行为习惯。它是群体意识的表现，从根本上讲，是一定世界观的反映。一个学校有了良好的校风，就有了凝聚力、吸引力和号召... 相似文献
9.
10.
王经济 《西安文理学院学报》1995,(1)
校风是学校师生员工精神面貌的集中反映,是衡量学校教育质量的一个重要标志,既是学校教育的结果,又是学校教育的力量。优良的校风一经形成,便有一种潜移默化的教育力量,成为影响学校现在与未来的一种重要管理因素。校风是由学校领导的作风、教师的教风和学生的学风组成的统一体。而教风和学风是校风的主要内容,好的领导作风是造就良好校风的关键,三者相辅相成,互相影响,不可分割。其具体内容应是根据党的优良传统作风,党的教育方针,学校的基本任务,结合本校的 相似文献
11.
校风是一所学校师生共同具有的独特的思想、行为和作风的体现。它是由学校的领导作风、教风和学风组成的统一体。它具有激励引领性、继承创新性、教育规范性的特点,是学校教育共性和个性的统一。培养优良校风,一要发挥学校领导及教师的模范作用,培养集体的光荣感和自豪感;二要创设有利于校风培养的情景条件,养成良好的学习风气;三要正确运用定式和强化的心理影响;四要注意提高师生的情商。 相似文献
12.
严明校纪，建设良好校风高军校风代表一个学校的整体面貌，是学校教育和管理水平的集中表现。良好的校风可优化育人和学习环境，增强团结，催人奋进，从而为贯彻党的教育方针，为教育事业的改革和发展，提供可靠保障。建立一个良好的校风，要在党的领导下，调动学校各个方... 相似文献
13.
14.
15.
本文想就建设良好校风问题作一些探析。 校风的意义和特点 在我国高等教育的长期实践中,有不少学校确定了明确的校训,如,解放前清华大学的校训是:“厚德在物,自强不息”,西南联大的校训是:“刚毅坚昭,自强不息。”现在的清华确定的校风是“严谨、勤奋、求实、创新。”解放前后所提出的校训、校风在作用上是一致的,邓永武同志在创建文明学校动员大会上提出、我校的10字校训:“团结、严谨、勤奋、俭朴、创新。”既符合时代特点,又有高度概括性,以此10字作为我校校风是恰当的。 相似文献
16.
17.
校风是一所学校特有的作风，是师生员工精神面貌和学校办学特色及办学水平的集中表现。它具有客观性、时代性、传统性、独特性、综合性、层次性等特点。它是互相交织综合构成的，既反映着时代的精神、教育的任务、办学的方向，又体现出与其他学校相异的个性特点。在创建文明学校中，我校围绕“内强素质、外树形象、全面发展、争创一流”作为总目标，努力培育“尊师守纪，勤教勤学，文明团结，勇于创新”的优良校风，提高办学水平。一、加强领导班子建设成员因素论认为：学校成员的思想行为是构成校风的思想因素。学校领导者的言行举止直接影… 相似文献
18.
校风是一所学校的领导作风,教师的教风,学生的学风的集中反映.校风是全体师生经过共同努力,在教育管理中逐步形成的相对稳定的精神状态、思想作风和行为表现.校风的状况如何能体现出学校的教育管理水平和教育质量的高低.所以,建设一所学校的良好校风,应从如下三个方面去努力. 相似文献
19.
20.
《楚雄师范学院学报》1989,(1)
校风,是指一所学校的全部成员,在共同的目标下,在认识一致的基础上,经过长期努力而逐步形成的一种特有的思想行为作风。校风的存在,不仅给学校群体生活染上了一层特有的色彩,而且也作为一种社会环境条件影响着学校中每一师生员工的心理与行为。长期的教育实践表明:能否形成良好的校风,是办好一所学校的基本建设之一。我国著名高等教育专家,华中工学院院长朱九思先生在谈到办学问题时,曾明确指出:“ 相似文献