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党的十三大报告提出:“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针”,“克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向”。赵紫阳同志向全党和全国教育工作者提出这样的要求,说明片面追求升学率极大地妨害了教育质量和民族素质的提高,阻碍了教育改革的进程,使教育事业与经济建设的发展严重脱节。“要坚持教育为社会主义现代化建设 相似文献
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党的十三大把教育提到了经济发展战略的首要位置,要求我们“坚持教育为社会主义现代化服务的方针,按实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向”.而当前,教育脱离实际和片面追求升学率的现象相当严重.社会主义现代化建设 相似文献
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陈海鹏 《山西师大学报(社会科学版)》1990,(2)
党的十三大报告指出:“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向。”正确地理解和贯彻教育为社会主义现代化建设服务的方针,是当前深化教育改革的主要任务。(一)教育为社会主义现代化建设服务,是由教育与经济运动发展的规律所决定的。 相似文献
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赵紫阳同志在十三大的报告中指出:要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向。这是关系到培养全面发展的“四有”人材的重大问题。我们正处在新的伟大时期,新时期要求我们教育工作者尽快地培养出德、智、体、美和劳动技术教育全面和谐发展的人才,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的创造性和开拓型的社会主义建设人才。而目前在中、小学普遍存在的片面追求升学率的倾向,是和上述精神格格不入的。现在各级学 相似文献
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当前,基础教育的首要任务,是克服片面追求升学率和教育脱离实际的倾向,把基础教育从单纯追求升学的轨道转移到为社会主义现代化建设服务的轨道上来。实现过一“转轨”的关键,就是深化教育管理体制的改革,建立基础教育主动适应社会主义现代化建设需要的教育机制。所谓教育机制,就是教育赖以运转的一切方法、手段、环节的总和。它是教育方面的调节器,是教育规律的具体表现,它对教育能否主动适应社 相似文献
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赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向。”这段话揭示了当前我国教育发展中的根本问题,指明了深化教育改革的方向。为乡镇企业服务,是在我国农村经济结构发生重大变革的情况下,教育所面临的新的重大课题。是社会主义现代化建设的迫切需要.也是贯彻十三大精神、深化教育改革的一个重要内容。 相似文献
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党的十一届三中全会以来,我们洛阳市在国家教委、省政府、省教委的关心支持下,认真贯彻执行"教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育"的指导方针,着眼于提高民族素质,积极进行教育体制改革,教学条件逐步改善,教育质量稳步提高.初等教育基本普及,中等教育结构有了较大发展,高等教育、成人教育取得了一定成绩.一、改革的尝试近几年来,我市认真贯彻执行《中共中央关于教育体制改革的决定》,抓住改革的重点,制定切实可行的措施,逐步普及九年制义务教育,积极调整中等教育结构,大力发展职业技术教育,改革已初见成效.1.克服片面追求升学率的倾向,端正办学方向.提高民族素质,关键在于搞好基础教育.前几年,我市基础教育存在着片面追求升学率的倾向.一些学校偏重抓重 相似文献
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中共十三大提出:“百年大计,教育为本,必须把发展教育事业放在突出的战略地位,加强智力开发。”“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向。”这一科学论断,是对我国社会主义教育实践的总结,是从教育的本质与职能出发所得出的合乎逻辑的结论。如何以社会主义初级阶段的理论为指导改革教育,使教育更有效地为我国社会主义现代化建设服务,这是我们教育工作迫切需要研究解决的重大课题。 相似文献
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党的十三大把发展科学技术和教育事业放在经济发展战略的首要位置,提出了“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向”的要求,提出了到本世纪末要在“城镇和绝大部分农村普及初中教育,大城市基本普及高中和相当于高中的职业技术教育” 相似文献
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我国基础教育长期存在的一个突出问题及其改革之路 总被引：2，自引：0，他引：2
张正江 《天津市教科院学报》2006,(2):25-28
世上没有完美的事物。我国的基础教育也一样，在取得巨大成绩的同时，还存在问题。一个突出的问题是全面发展的教育方针没有得到很好的贯彻落实，教育必须为社会主义现代化建设服务的功能没有很好的体现。这些问题就是由于片面追求升学率倾向即应试教育造成的。素质教育应运而生，早在1982年即被提出。党和国家坚决反对片面追求升学率即反对应试教育，坚决实施素质教育以贯彻全面发展的教育方针。新课程改革应当知难而进。 相似文献
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赵紫阳同志在党的十三大的报告中指出:“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向”。这为我们整个教育改革的目的,体制,结构进一步指明了方向,同时也为我们从事教育研究和教育实践的同志们提出了一个重大的课题。要完成好这一课题牵涉面很广,需要作很多工作。其中改善中等教育结构就是一个重要的方面。本文拟对这 相似文献
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马荣春 《楚雄师范学院学报》1988,(Z1)
一、为什么要开展这么一场讨论 当前我们农村教育改革的任务,是坚持中央关于“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的方针,端正教育思想,克服教育脱离实际、片面追求升学率的倾向,把我们的教育转变到为本地经济和社会发展服务为主的轨道上来。实现这个转变,将使我州的教育工作在过去九年取得巨大成绩的基础上,登上仓个新的台阶,意义十分重大。但是,实施这场改革,任务相当艰巨。它对当前教育上的单一升学模 相似文献
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实施素质教育,全面提高学生素质,增强其社会适应能力,是使我国基础教育更好地服务于社会主义现代化建设,克服片面追求升学率倾向,走出应试教育误区的必然选择。 相似文献
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冯惠秋 《职业技能培训教学》2005,(11):55-55
实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要.提倡素质教育,有利于遏制目前基础教育中存在的“应试教育”现象和片面追求升学率的倾向,有助于把全面发展教育落到实处.从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看,对青年学生实施素质教育具有前瞻性和先导性. 相似文献
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雷利红 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(4)
教育必须为社会主义建设服务,决定了我国农村中学教育必须为农村的社会主义建设服务.但是,长期以来,农村中学受片面追求升学率的办学思想的影响, 相似文献
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基础教育的目的是把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化,有纪律的社会主义公民,提高全民族的素质。这与“升学教育”有本质的不同。不能把基础教育办成“升学教育”。基础教育在办学指导思想上,当前主要有三个方面的问题:在培养目标上,没有完整理解和贯彻德、智、体、美全面发展的方针,存在着重智育、轻德育、体育,美育,忽视劳动教育的倾向:在办学方向上,存在着脱离多数的倾向,没有很好解决面向多数学校、面向多数学生的问题;在培养途径和方法上,存在着脱离实际的倾向。这三个问题,集中反映在片面追求升学率、把中学办成单纯的“升学教育”的倾向上。 相似文献