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随着经济的飞速发展,人们生活质量不断的提高,汽车已成为现代社会中人们工作、生活不可缺少的一种重要交通工具.本文分析了汽车的机械故障产生的几点原因以及有故障的汽车在维修过程中遵守安全操作规程,实施安全措施. 相似文献
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随着中国经济持续快速的发展,汽车这种快捷方便的交通工具正在迅速的进入社会的各个角落,汽车在满足人们功能需求的同时,对其审美需求也越来越多元化.比例和尺寸,对称与均衡,稳定与轻巧,节奏与韵律,调和与对比,过渡与呼应,主从与重点,比拟与联想,单纯与和谐等等这些环节渐渐成为人们挑选汽车的美学原则. 相似文献
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运用文献法和调查法分析康巴藏族传统交通工具中的体育内涵.结果表明:从传统交通工具演变而来的牛皮船竞渡、放木筏、革囊渡江、溜索渡、赛马和赛牦牛,是历史上藏族独有的生命认知与存在方式的具体反映,这些体育项目正伴随传统交通工具的整体衰落而衰落.挖掘、整理、研究这些体育项目,使其获得新的历史条件下的传承与发展,从而促进康巴地区经济增长方式的转变和群众休闲文化生活水平的提高. 相似文献
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答：1．看着家里的玩具汽车,把它画下来,再添上一些多用途的零件,就成了一辆创新的汽车。2．收集或写生各种专用车、船和飞机的资料,再根据这些资料进行选择,组合创作。画一幅新式交通工具的想象画。 相似文献
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当前,汽车作为一种常见的交通工具,已经成为了人们日常生活中必不可少的一部分。本文就我国汽车发动机常见故障和诊断措施展开分析,列举了一些汽车发动机的常见故障,并针对这些常见故障提出了相应的诊断措施,希望有助于我国汽车维修行业的快速发展。 相似文献
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人类离不开交通工具。而交通工具永远能引起孩子强烈的好奇心和浓厚的探知欲望：飞机为什么能飞上天？轮船那么重为什么能浮在水面上？汽车为什么要有那么多的灯？火车为什么比汽车跑得快？这些问题都可以成为孩子在生活中主动学习的切入口。那么，我们就由此进入，带领孩子探索充满奥秘的交通工具大世界。一、目标视点1.引导孩子认识各种各样的交通工具，了解它们的名称、外形特点、类别和功能，感受各种交通工具在生活中所起的重要作用。2.启发孩子为交通工具分类，了解其基本结构特点和简单原理，感受各类交通工具在功能、速度和原理上的… 相似文献
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王谦 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):32-33
随着人类工业化进程的不断加快,人类对于自然资源的开发与利用的程度也不断加深,环境问题已经成为世界范围内广泛关注的重大问题.以电动自行车为代表的个人电动交通工具,具有节能降耗、使用寿命长、传动结构简单、能源获取途径广泛等优势,已经被社会所广泛关注.本文阐述了我国个人电动交通工具的发展历程,分析电动交通工具与燃油类交通工具的差异,论述了个人电动交通工具的工业设计理念,最后以实例分析了个人电动交通工具的优势. 相似文献
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柯馨茹 《课堂内外(小学版)》2008,(3)
要说现在的交通工具.什么轮船汽车飞机火箭,一个比一个快。可你们哪知道,速度最快的交通工具其实是我的腿啊!我刚学会走路那天,妈妈抱着我在江滩玩。她把我往地上一放,我就摇摇晃晃地迈开了步子。 相似文献
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交通工具交通工具的速度轮船每小时40千米40千米/时汽车每小时100千米100千米/时飞机每秒240米240米/秒火车每小时120千米120千米/时教学内容:人教版课标教材第七册第54页.教学过程一、创设情境,引出概念师:今天,老师带来了几个朋友的生活画面,我们一起来看一看.他们是谁?在干什么呢?(出示画面)生1:啊,潘果在跑步!潘果同学跑得真快,每秒能跑4米呢!生2:王雨嫣每天步行上学,每分钟大约走60米.生3:黄老师暑假的时候坐汽车去旅游.汽车每小时行100千米.……师:每秒跑4米、每分钟走60米、每小时行100千米等,这些表示在1个单位时间内所走的路程,我们给它们取一个名字叫“速度”.二、引导探究,自主学习1.速度的写法师:你们知道这些交通工具的速度是多少吗?生1:轮船的速度是每小时40千米.生2:火车每小时行120千米.……师:速度还有一种更加简明的写法.请大家先自学课本第54页,然后把这些交通工具的速度,用简明的写法写在表格右边的空格里.师展示学生的练习,并相互评价.2.速度、时间和所行路程之间的关系师:现在我们从郴州到广州去旅行,旅行中有许多问题等着我们去解决呢!(出示例1)一列火车从郴州开往广州... 相似文献
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邝永辉 《语文学刊:高等教育版》2010,(9):19-20
通过学习古诗文了解掌握古代文化常识,是高中语文教学的基本目标。本文以《孔雀东南飞》为例,分述诗中所涉及汉代婚俗、计时法、节日、服饰、交通工具、行政区划和商业贸易等丰富文化常识,供教师教学时参考。 相似文献
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现今，社会的发展已使汽车成为大众化的交通工具，学生们接触它的机会很多，对它的兴趣也与日俱增，汽车涉及的知识面很广(诸如热学、力学、电磁学、光学等物理知识)，所以教师在引导学生探索汽车中的知识奥秘时，让他们了解一些汽车的构造和原理，是十分必要和有益的．同时，近年来，有关汽车方面的习题在各类考试中也出现较多．我们怎样将学生们对汽车的兴趣，引导到学习物理中来呢?怎样引导学生通过研究汽车来提高学习能力呢?笔者今以汽车驾驶为例谈一下对这个问题的体会。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2010,(17)
通过学习古诗文了解掌握古代文化常识,是高中语文教学的基本目标。本文以《孔雀东南飞》为例,分述诗中所涉及汉代婚俗、计时法、节日、服饰、交通工具、行政区划和商业贸易等丰富文化常识,供教师教学时参考。 相似文献